Хто я? Велике питання підліткового віку

Найважливішим завданням підліткового віку є побудова особистості. Кожен підліток повинен дати відповідь на питання "хто я є насправді". Хоча розвиток ідентичності відбувається протягом всього життя, в підлітковому віці люди починають думати про те, як наша ідентичність може вплинути на наше життя. У підлітковому віці ми набагато більше усвідомлюємо нашу змінювальну ідентичність, ніж на будь-якому іншому етапі нашого життя

У пошуках власної ідентичності підліткам необхідно розвивати власні цінності, думки та інтереси, а не просто повторювати їхні батьки. Молоді люди повинні з'ясувати, що вони можуть зробити, і пишатися своїми досягненнями. Вони хочуть відчувати себе улюбленими і шанованими за те, що вони є. Але для цього вони повинні спочатку знати, хто вони є.

Що таке особистість?

Концепція ідентичності стосується нашого відчуття того, ким ми є, як особистості і як членів соціальних груп. Наша ідентичність - це не просто наше власне творення: ідентичність зростає у відповідь як на внутрішні, так і на зовнішні фактори.

Певною мірою кожен з нас вибирає особистість, але ідентичність також формується екологічними силами поза нашим контролем. З іншого боку, ідентичність є динамічною і складною і змінюється з часом.

Власна ідентичність та соціальна ідентичність

Самоідентифікація відноситься до того, як ми визначаємо себе. Самоідентифікація є основою нашої самооцінки. У підлітковому віці спосіб, який ми бачимо, змінюється у відповідь на однолітків, сім'ю та школу, серед інших соціальних середовищ. Наша самоідентифікація формує наші уявлення про приналежність.

Проте соціальна ідентичність будується іншими і може відрізнятися від ідентичності. Як правило, люди класифікують осіб за широкими, соціально визначеними мітками.

Самоідентифікація тісно пов'язана з позитивною самооцінкою. Але всі ідентичності не однаково цінуються суспільством, тому деяким підліткам може знадобитися спеціальне підкріплення, щоб допомогти їм створити позитивне відчуття себе.

Визначте, хто я: значення групи

Поїздка з дитинства до підліткового віку в деяких випадках дуже складна. Між 10 та 17 роками відбуваються великі зміни у фізичному аспекті, у пізнавальному, соціальному та моральному. Як ми вже говорили, основним завданням підлітків є встановлення власної ідентичності. У цій спробі визначити, хто вони є насправді, вони намагатимуться знайти групу, яка відображає або зміцнює їхню ідентичність.

Група надає підліткові місце відліку перед тим, що люди, яких досі називають, також роблять невдачі. Ця група є місцем відкриття і в якому виявляються найглибші страхи, тому в ці епохи зрада друзів дуже сильно шкодить.

У міру розвитку когнітивного розвитку підлітка вона починає формувати організовану систему рис особистості. Ці характеристики дозволяють сформувати поняття про себе.

Концепція самостійності - це сукупність ознак, навичок, установок і цінностей, які підліток вважає, що він визначає, хто він є. Здатність мислити новими шляхами дозволяє їм додавати нові аспекти самооцінки (як вони відчувають себе про себе). Це може статися через життєвий досвід.

Зростає, підвищується самооцінка підлітка, як і його впевненість у собі і самосвідомість. Все це допомагає вам у формуванні власної ідентичності. У цьому пошуку своєї ідентичності підліток шукає дружбу, засновану на лояльності та близькості, перевершуючи попередній тип дружби, заснованої більше на довірі та взаємодопомозі..

Де батьки

Цікавий факт, пов'язаний з підлітковим віком, це те, з плином часу інтерес до сім'ї зменшується, а кількість конфліктів з батьками зростає. Рівень теплоти і близькості між батьками і дітьми також зменшується в підлітковому віці. Все це означає, що підлітки не зацікавлені у проведенні часу зі своїми сім'ями, та й з друзями. Зростає також час, витрачений окремо.

Коли підліткам треба говорити про свої особисті почуття, печалі чи таємниці, вони, як правило, віддають перевагу мені або моєму партнерові як довіреним.

Той, хто відчуває, що з одного боку він хоче кращого для них, але що він не буде надто захищати їх і що він буде брати до уваги, коли справа доходить до відповіді на його сумніви, тепер і не тільки майбутнє. Людина, що нещодавно випустила процес відкидання варіантів, які на той момент з'являються і які не повинні витягати з пам'яті, аналізувати плюси і мінуси, тому що час змінився.

Що хтось рідко є батьками. Проте, вони люблять розмовляти зі своїми батьками про інші речі, такі як теми навчання, кар'єрні цілі, надії та плани на майбутнє. Але вони віддають перевагу своїм друзям за теми, як їхнє ставлення до шлюбу, їхні погляди на секс, проблеми та почуття щодо сексуальності.

Батьки можуть допомогти своїм підліткам, підтримуючи їх, коли їм це потрібно. Це може означати, що батьки потребуватимуть трохи терпіння і розуміння, коли вони почнуть бачити, що їхній підліток більше покладається на своїх друзів і менше на них.

У підлітковому віці легко відчути втрату від цієї зміни, коли вони починають отримувати поради про соціальні відносини своїх друзів.

Батьки можуть почувати себе краще, коли вони розуміють, що це є ознакою зрілості і наслідком природного процесу. Вони можуть краще прийняти цю зміну, знаючи, що їхній підліток реагує на їхні природні потреби. Таким чином, вони зможуть направляти їх у свої хороші академічні рішення, допомагаючи їм відзначати реалістичні професійні цілі та розробляти плани на майбутнє.

Якщо батьки зосереджуватимуться на наданні необхідної підтримки протягом цього часу, вони допоможуть перехід підлітків через менші стресові зміни соціального розвитку та з більш позитивними результатами.

Як ми можемо допомогти підлітку? Є багато речей, які, якщо знаєте, мають значення. Речі, які можуть заощадити багато страждань. Дізнайтеся, як допомогти підлітку. Детальніше "