Техніка дивної ситуації, що класифікує залежність

Прихильність - це зв'язок, що існує між двома людьми, що характеризуються великою афективною інтенсивністю. Як правило, це довготривалий зв'язок з високою спеціальною і обов'язковою складовою. У цьому сенсі, Мері Ейнсворт була піонером у розробці першого інструменту для оцінки типу прихильності, особливо у дітей. Він був відомий як техніка дивної ситуації.

Ця зв'язуюча мать-дитина не виключає людських істот, оскільки численні види тварин також виявляють її. Однак це єдиний, що вимагає більше часу для формування цього зв'язку. Прихильність консолідується, коли існує безумовність з боку іншого.

Мета прихильності

Отримання перших навичок для здоров'я є необхідним. Тому його метою є досягнення безпека, комфорт, захист і задоволення основних потреб дитини. Таким чином, залежно від стилю прихильності, який вони розвивають до своїх вихователів, діти зможуть знайти більш-менш близькість, емоційне притулок, протест проти поділу та основи безпеки..

Ця ланка не тільки впливає на безпосереднє благополуччя дитини, але й відзначає його психоеволюційний розвиток. Тому недоліки на ранніх фазах може вплинути на інші більш просунуті стадії у зрілому віці і дозріти.

Необхідні умови для додавання до форми

Для першого додавання до форми необхідна серія мінімальних умов для виконання дитини. Ці вимоги гарантують належний розвиток цього посилання:

• Є a Достатній репертуар поведінки вкладень: сигналізатори, як усмішки або блукання; аверсивний та / або активний, як наступ і підхід до матері.
• Ці поведінки повинні залучати дорослих, створювати і виробляти привілейовані взаємодії між ними.
• Майте мінімальні афективні здібності.
• Власна серія мінімальні когнітивні ресурси розпізнавати, накопичувати спогади та формувати очікування щодо їхньої прихильності.

Техніка дивної ситуації

Техніка дивної ситуації - це лабораторний процес, розроблений американським психологом Мері Ейнсворт у 1960 році. Її метою було вивчити тип взаємодії, яку мати або дорослий (незнайомець) підтримує з дитиною у несімейному середовищі Такою була його участь у психології розвитку, яка в даний час використовується для класифікації типів прихильності.

Симуляції

Техніка дивної ситуації намагається імітувати певні контексти, щоб проаналізувати, як дитина поводиться, коли він покидає свою зону комфорту. Я маю на увазі, його перехід між безпечним домашнім середовищем і дослідженням іншого, що не відомо. Зі спостереження, особливо цікаво дізнатися, які реакції дитини при відокремленні від матері. І, пізніше, коли він повернеться на зустріч з нею.

Це моделювання Він складається з 8 епізодів і призначений для виконання з дітьми від одного року, приблизно. Це стосується тих 12 місяців, коли відносини між дитиною та вихователем повинні бути чітко встановлені.

Процедура

В одному з найбільш частих варіантів даної методики, Ейнсворт помістив хлопчика поруч зі своєю матір'ю в кімнату, повну іграшок. Через деякий час в кімнату увійшов незнайомець і мама залишила, залишивши дитину з незнайомцем. Потім мама повернулася. Пізніше вона і незнайомець вийшли з кімнати і залишили хлопчика на самоті. Потім дорослий знову вступив.

З ним, Психолог зміг оцінити реакції та взаємодії, що відбулися між фігурою прихильності та дитиною. І в присутності іграшок, і коли маленька була з незнайомцем і тільки.

Типи вкладень

На підставі техніки сторонньої ситуації були встановлені 3 типи прикріплення: безпечні, ухильні та амбівалентні.

• Страхування стає очевидним, коли дитина здатна вільно досліджувати навколишнє середовище, коли вона відокремлена від свого вихователя. Він страждає від відходу матері, але після повернення вони отримують її з ентузіазмом.
• Уникнення, з іншого боку, також характеризується тугою, що маленький переживає за відсутності матері. Але, на відміну від попереднього, Коли фігура приєднання повертається, вони прагнуть уникнути цього. Тобто, вони байдужі, чи є вона присутнім чи ні.
• Невпевнено-амбівалентні прояви ознак туги протягом всієї процедури. Таким чином, в техніці дивної ситуації він проявляє гнів по відношенню до свого вихователя, особливо коли він відсутній.

В даний час прихильність дитини не в повній мірі визначає особистість і якість дорослих особистих взаємин. Проте вона може впливати і на взаємодію, яку вона встановлює на вищих етапах її розвитку. Отже,, з десятиліття 60-х, вивчення його було масовим, і це є частиною основних стовпів психології розвитку.

Теорія прикріплення Джона Боулбі в теорії прихильності Джона Боулбі свідчить про те, що діти приходять у світ, біологічно перепрограмовані, щоб утворити зв'язки з іншими, оскільки це допоможе їм вижити. Детальніше "