Що таке ефект Матвія?

Ефект Матвія - соціологічна деномінація явища накопичення благ, багатства або слави. Хоча використання цього терміна приписується соціологу Роберту К. Мертону вперше в статті, опублікованій в 1968 році, її використання було поширено на інші дисципліни, такі як економіка, психологія та освіта, в яких обидва матеріали, такі як гроші, а також нематеріальні цінності, такі як довіра або соціальний престиж.

Спочатку його називають ефектом Матвія за допомогою біблійних цитат глави 13, вірш 12 Євангелія від Святого Матвія, (що повторюється в Євангелії від Матвія 25, 29 і в інших євангелістів до п'яти разів): Бо кожен, хто має, дасться і буде в достатку; а тому, хто не має, те, що він має, буде відібрано ". У сфері освіти, той, хто проаналізував цей факт і дав йому назву ефекту Матвія, був канадський психолог Кейт Станович..

- Хочеш бути багатим? Ну, не хвилюйтеся, щоб збільшити свої активи, а щоб зменшити вашу жадібність ».

-Епікур-

Приклади ефекту Матфея

Є багато спостережень за ефектом Матфея, давайте подивимося деякі в залежності від області, де вона з'являється.

У науці

У науковій сфері, Десятиліття тому був проведений сенсаційний експеримент. Команда вчених відібрала п'ятдесят статей від авторитетних дослідників, які працювали у провідних північноамериканських університетах, опублікованих кілька років тому. Вчені змінили назви статей, придумали фіктивних авторів, зайнятих у вищих навчальних закладах нижчої категорії, і відправили їх до тих же журналів, де вони були опубліковані. Майже всі статті були відхилені.

Інтерпретуючи його у зворотному напрямку, так званий закон Стіглера виникає тому, що у багатьох випадках наукові висновки не отримують ім'я людини, яка її першою виявила..

В освіті

В освіті, буде щось подібне Ефект пігмаліона, що привертає увагу до вдосконалення студентів, які отримують більше уваги і вони є об'єктом найбільш оптимістичних очікувань вчителя, на шкоду доброму розвитку інших; Ефект Матвія дуже пов'язаний з викликом самореалізуються пророцтва також сформульований Мертоном.

Це спостерігав канадський психолог Кейт Станович який придбав "багатство" у письмовому і усному вираженні в ранньому віці, все більше підсилював ці навички, в той час, коли ті, хто тривалий час знайшов їх, відчули свою невдачу, вони знову протистояли переживанню поганого досвіду і тому читали і писали менше.

Це робило їх схильними до того, що вони ставали все більш неблагополучними по відношенню до тих, хто вже домінував над читанням і письмом, які, будучи задоволені своїми результатами, практикували все більше і більше. Це дало перевага до останнього з точки зору успіху в навчанні та в майбутніх дослідженнях.

"У науці визнання надається людині, яка переконує світ, а не той, хто приходить з ідеєю".

-Вільям Ослер-

У соціології

У соціології ми можемо дати наступний приклад: Банк легше надавати позику кожному, хто може довести, що він має більші гарантії (тобто, той, хто має найбільше), а не бідна людина, яка, швидше за все, потребує цих грошей, що зробить багатих багатшими, а бідні біднішими.

Наслідки ефекту Матвія

Він має дві великі грані, як правило, антагоністичні, за словами Хіменеса (2009):

• Вклад a більша кількість пільг, як матеріальні (економічні та інші ресурси, нагороди), так і нематеріальні (привілеї, міркування, довіра, влада, слава) фактом наявності максимального значення в певному параметрі, що вважається релевантним.

Вона поміщена в першу позицію певної класифікації або категорії місцевого, регіонального, національного або глобалізованого масштабу. Внаслідок того, що її оцінюють як найкраще, це найбільше користь, переоцінюють і часто затьмарюють решту.

• З іншого боку, будь-які види пільг зменшуються або зводяться до нуля для осіб або організацій, які мають меншу цінність певного параметра, який вважається доречним. У багатьох випадках генеруються процеси маргіналізації, оскільки розгляд цих осіб або організацій змінюється, коли вони сприймаються як останні місця класифікації..

Часто це спостерігається набагато нижчі, ніж очікувалося, якщо врахувати ресурси, які вони мали на початку. У крайньому випадку, той, хто має менше, позбавлений того, що є його, що парадоксально дається тому, хто має найбільше.

"Багатство схоже на солону воду; Чим більше ви п'єте, тим більше ви прагнете ".

-Артур Шопенгауер-

Одним із способів виправити шкідливий вплив ефекту Матвія є надання пріоритету участі на шкоду конкурентоспроможності. Іншим є створення механізмів, що захищають найбільш неблагополучних. Найбільш радикальним способом здійснити це було б надання допомоги в перевернутому порядку. Тобто, допомагайте тим, хто виявився гіршим, знаєте менше або менше. Коротше кажучи, виправте нерівність.

Що таке ефект Streisand? Ефект Streisand виникає, коли ми хочемо заборонити чи обмежити щось, і замість цього ми зробимо його більш широко відомим і, отже, більш відомим. Детальніше "