Чи добре підкорити діти дітям?

У нашій культурі ми можемо знайти багато поведінки, спрямовані на підсолоджування дітьми. Коли ми говоримо про "підсолоджування", ми звертаємося до цього схильність змінювати хворобливу істину через брехню / пом'якшену адаптацію. Чому ми проводимо такий тип поведінки? І наскільки добре їм працювати з підсолодженою реальністю??

Хоча використання брехні для пом'якшення реальності - це те, що робиться з людьми будь-якого віку, з дітьми частіше. Диференціюючим аспектом є легітимність його використання: значна частина суспільства вважає, що вона позитивна підсолоджувати діти дітям - і так чи стверджує хто це робить. Проте, у випадку дорослих це не те ж саме, оскільки намір захищати інших у багатьох випадках не буде настільки добре обґрунтованим.

У цій статті ми повністю входимо в цю дискусію, відкриваючи її і поважаючи думки. Для цього ми розглянемо три аспекти. По-перше, ми поговоримо про типові поведінки, пов'язані з підсолоджуванням хворобливих істин, по-друге, причини і мотиви, які можуть призвести до цієї модифікації або прикраси, і, нарешті, ми завершимо з деякими висновками, що відповідають викривленим..

Як підсолоджувати діти дітям?

Ми пом'якшуємо діти дітям. Але як ми це робимо?? Ці поведінки можна зустріти по-різному і для різних цілей. Зокрема, можна виділити два типи: (а) брехня або приховування правди про важкі або незручні ситуації, і (б) фантастичні або магічні історії.

Коли я говорю про брехню про важкі або незручні ситуації, я маю на увазі дорослих ми приховуємо інформацію від дітей з аргументом, що вони не готові до цієї ситуації. Ми можемо знайти приклади з теми, пов'язані зі смертю, статтю або насильством. Ці питання, здається, не є частиною дитинства, і ми намагаємося захистити дітей від них; Однак у сучасному інформаційному суспільстві все важче фільтрувати все, що до них досягає.

І коли я згадую магічні історії, то маю на увазі ті «казки», які оточують життя дитини. Ми всі знаємо приклади цього: Папа Ньоль, Маги, Перес Ратонціто і т.д.. Дорослі роблять діти вважають, що насправді є більше "магії", ніж є.

Чому ми підігріваємо діти?

Тепер питання, яке спочатку приходить на думку, щоб оцінити легітимність цього способу дії, - це пошук того, чому. Багато з них можуть бути причинами, які породжують ці поведінки і, швидше за все, ми стикаємося з явищем з багатьма причинами. Але в цьому розділі ми спробуємо перелічити деякі з найважливіших причин.

Якщо ми попросимо когось зробити це з їхніх причин, вони, швидше за все, відповість, що вони це роблять зберегти невинність дітей. Це пояснюється тим, що соціально вважається, що діти є більш уразливими до ситуацій стресу. Те, що не перестає бути істинним, оскільки його здатність керувати емоціями все ще дуже обмежена.

Спостерігаючи ретельно "незручні істини", які ми приховуємо від дітей, ми розуміємо, що вони є ситуаціями, які у багатьох випадках не в змозі управляти. Такі питання, як смерть і стать, все ще залишаються табу в нашому суспільстві. Навколо них обертаються ідеї і міфи, які можуть змусити нас відчути себе подоланими або дуже вразливими. Той факт, що ми не маємо чітких відповідей, також є однією з причин, чому ми розповідаємо дитячим розповідям, що ми насправді не віримо.

На закінчення можна сказати, що діти будуть підсолоджуватися дітям через соціокультурні фактори, які народжуються внаслідок поганого управління табу або незручних тем. Це пов'язано з дефіцитом емоційного інтелекту, який ми знаходимо в сучасному суспільстві.

Чи можна підсолодити діти?

Ну, відповідь має нюанси. Експерти відзначають, що існують дії, які не рекомендуються, наприклад, розповідати дітям, що ми не віримо.. Прикладом може бути існування життя після смерті. З іншого боку, немає жодної проблеми в тому, щоб бути чесним з маленькими і сповідниками, що є відповіді на питання, які ми насправді не знаємо, або навіть, що ніхто не знає, незалежно від віри.

З іншого боку, Мова йде не про підсолоджування реальності, а про використання мови, адаптованої до вашої здатності розуміти. Це також стосується не відкриття певних дебатів, перш ніж вони запитують або висловлять інтерес. Інтелектуальна історія - це та, яка пристосовується, без брехні і з чесністю, до здатності розуміти маленького.

Нарешті, Іноді такий спосіб підсолоджування реальності має на меті утримати дитину від негативних емоцій. У цьому сенсі ми неодноразово повинні утримуватися від цієї надмірної охорони. Припустимо, що дітям дуже складно навчитися керувати цими негативними емоціями, якщо вони не відчувають їх.

Нехай вони розсердяться і давайте покажемо їм, що вони можуть зробити з цим гнівом. Дозвольте їм почувати себе сумно і будувати з ними чесний звіт про емоції і те, що сталося. Не заважайте їм вчитися дивитися на реальність з розумом, дозволяйте їм мати стимули, які ставлять свої ресурси на випробування і заохочувати їх до успіху. Давайте навчимо їх терпіти невпевненість, тому що ми, звичайно, керуємо в світі, повному цього.

Тепер важливо пояснити, що недостатньо припинити лежати на солодкій стороні дітей. Якщо ми дійсно хочемо гідної освіти та розвитку дитинства, ми повинні навчати наших дітей обробляти реальністю, повною різноманітної інформації з емоційним інтелектом і критичною здатністю.

Зрозумійте горе наших дітей: допомога у важкі моменти Горе обробляється по-різному залежно від віку дітей. Розуміння того, як він розвивається, може допомогти нам краще супроводжувати вас у цій ситуації.