Як могли виникнути єврейський голокост?

Є образи, які є доказом рівня зла, якого може досягти суспільство. Будь-який, що відповідає нацистській Німеччині, в якій з'являється єврей або група людей цієї релігії, може бути прекрасним прикладом цієї жорстокості.

Однак питання не перестає бути тривожним, що змусило цивілізоване суспільство підтримувати або ігнорувати таку ступінь дегуманізації?? Як він міг здобути собі єврейський голокост?

Не може бути більшого співучасника аморальності, ніж байдужість інших і що це байдужість захищається безліччю явищ, що пояснюються психологією.

Перед лицем жаху і безсилля необхідно встановити стратегії боротьби і пояснити мудрість, витягнуту з історичної події як жахливого і нелюдського, як це.

Гітлер: людина глибоко розчарований

Захоплюючою подією для контрфактичної історії (той, що говорить про те, що могло бути і не було) є припущення що сталося б, якби Адольф Гітлер не був відхилений Віденською школою образотворчих мистецтв двічі (у 1907 і 1908 рр.). Школа виключала його натякаючи на те, що молода людина страждала від "невмілості до живопису".

Це відмова від інституції, яку він вважав гідною і вищою, глибоко пошкодив гітлерівське вже боляче его. Адольф спрямовував весь свій гнів на єврейський світ, звинувачуючи їх у всіх лихах Німеччини, і безумовно його власних, враховуючи, що деякі лихварі та звичні зрадники призвели до руйнування їхньої раси, "арійської раси"..

Дискурс, заснований на стереотипі, забобонах і дискримінації

Можна сказати, що Гітлер і його прихильники добре грали в свої карти, але якби Німеччина ще не заплатила за втрату Першої світової війни, історія була б іншою. Витрати, які брали на себе практично всю країну і що припускали, що весь продукт роботи приречений платити згаданий борг.

Враховуючи безсилля вироку, Німеччині потрібні були винні у їхній поразці, яка могла б перемогти, відновити частину своєї гордості. Гітлер і його прихильники у своєму посланні були дуже зрозумілими, на кого слід звернути увагу, і переважна більшість не соромилася розправитися з тими людьми, яким нацистська партія поставила мішень.

Що було б одним з найбільших в історії геноциду, було споруджено як герой і рятівник народу в єдиній, простій і прямій мові.. У пропагандистській кампанії, створеній Джозефом Геббельсом, що було б ключовим у торжестві нацизму, було розроблено 11 принципів, щоб пояснити всім німецьким народам проблему, яка існувала в єврейському світі..

Знову ж таки, влада ораторства і знання функціонування соціальної поведінки (крім особистості) ознаменували хід історії. Знову знання і розум служили злом, провокуючи єврейський голокост.

Експерименти, які допомагають нам зрозуміти єврейський голокост

У геноциді існує хибний процес відбору людей на основі таких критеріїв, як раса, релігія або політичні переконання; у цьому випадку все, що стосувалося єврейського світу. Неважливо, скільки їх життя не має значення, або навіть їхнє страждання має значення, тому що чим більша ця більша, тим передбачається помста.

Припустити, що це зло є важким, але витримати байдужість до цього геноциду ще більш нестерпно. Як могли статися катування, переповненість і систематична смерть мільйонів людей у ​​старій Європі? Європа, яка, теоретично, воювала протягом попередніх століть за свободу і в якій ілюстрація і культура, здавалося, перемогли.

Дегуманізація в екстремальних і ворожих умовах

Філіп Зімбардо розробив експеримент вивчення впливу середовища на поведінку особистості. Багато людей, які діяли як тюремники, яких просили, після того, як вони втратили війну, чому вони це робили, відповіли, що вони просто підкорялися наказам.

Іншими словами, вони вони знали, що вони просто виконували свою роль, не дивуючись, якщо це було правильно або неправильно.

Щоб зрозуміти, як це було можливо, Зімбардо вибрав 24 студентів-волонтерів університету і розділив їх на дві групи. Обидва вони збиралися жити в макетній в'язниці, але з тонкою відмінністю: члени однієї з груп збиралися бути тюремниками, а члени іншої групи збиралися бути в'язнями..

Не пройшло навіть двох днів, коли У групі охоронців почали спостерігати поведінки приниження до колег, які нічого не зробили для них. Таким чином, ці поведінки стали настільки поширеними і принизливими, що експеримент тривав лише тиждень, коли було заплановано на два.

Зімбардо вдалося, просто завдяки наданню ролі, щоб звичайні студенти університету менш ніж за тиждень стали справжніми катуваннями. Уявіть собі, що нацистські тюремники могли б зробити з людьми, яких вони не вважали такими, тому що їм було просто присвоєно номер, а не ім'я, і ​​тих, хто вважався винним у своїй нещасті..

Цей експеримент показав, що в екстремальній ситуації і з надлишком влади кожен з нас може виявити небажану поведінку перед іншими, щось подібне до того, що відбувалося в нацистських концтаборах з охоронцями і в'язнями.

Сліпе подання до влади

Стенлі Мілграм також цікавився тим, що сталося під час єврейського голокосту і він також замислювався, як було сліпе послух до нелюдських пропозицій німецьких лідерів німецькими солдатами, які ніколи не виявляли насильницької поведінки.

У експерименті Мілграма було три цифри, два "compinchadas", а інший - експериментальний. Структура була такою: передбачуваний експериментатор розробив експеримент, який мав на меті перевірити ефективність покарань у навчанні. Такі покарання нібито були звільненнями, виданими через машину, і реальна мета експерименту, звичайно, невірна.

Однак з цим виправданням він запитав різних експериментальних суб'єктів, які добровільно пообіцяли, щоб покарати "приятеля" від самого експериментатора кожен раз, коли йому не вдавалося задати кілька запитань.

Експериментатор, щоб перевірити передбачувану тезу, він попросив волонтерів збільшити напругу розряду покарання, поступово, кожен раз, коли стажисти зазнають невдачі.

Ці учні, звичайно, були хорошими акторами і кожен раз, коли волонтер давав йому передбачувану розрядку вищої напруги, вони кричали і більше кричали. Таким чином, добровольці приїхали доставляти напруги, які б закінчили життя учнів.

Як можна було звичайним суб'єктам вбити людей, проти яких вони не мали нічого? Просто, тому що той факт, що існувала цифра, яку вони вважали авторитетною - експериментатор - призвела до того, що їхня особиста етика була скасована. З іншого боку, багато хто також сказав, що вони підписали зобов'язання на початку експерименту не відмовлятися від нього, і саме це вони зробили..

Тонко, напруга розрядів поступово зростала, так що, можливо, багато хто з тих, хто досяг найвищого розряду напруги, не давали б його, якби він був унікальним. Однак, за шкалою, ця завантаження була лише трохи сильніше попередньої.

Так, багато німців також запечатали свою відданість справі, Спочатку жорстокість нацизму була не такою великою. З іншого боку, вони також позбулися своєї особистої етики, щоб підпорядкувати себе своїм начальникам, людям, яким у певному сенсі, як експериментатору в експерименті Мілграна, вони також вважалися авторитетними фігурами..

Вивчена безпорадність єврейських ув'язнених

Мартін Селігман хотів вивчити, як сталося, що єврейський голокост стався, тому що полонені в концентраційних таборах були набагато перевищували кількість своїх тюремників, а добре спланована і організована революція перешкодила б продовженню геноциду.

Селігман у своєму експерименті викрив двох собак, заблокованих у великих клітках, до випадкових електричних ударів. Одна з тварин мала можливість керувати важелем з мордою, щоб зупинити цей розряд, тоді як інша тварина не мала засобів, щоб уникнути цього розряду..

При цьому другій групі собак була надана можливість уникнути завантажень, тварини залишалися спокійні, не виявляючи ніякої реакції. Такий стан бездіяльності пояснювався явищем вивченої безпорадності.

Вивчена безпорадність полягає саме в стані, в якому суб'єкт не намагається втекти або уникнути аверсивних стимулів -у цьому випадку це були завантаження, але це може бути будь-яка інша - навіть якщо у мене є можливість це зробити. Попередній досвід навчав їх, що б вони не робили, вони не можуть уникнути того, що з ними відбувається.

Що сказав Фрейд про Гітлера, коли він був лише дитиною? З 6 років Гітлер вже продемонстрував симптоми психічного дисбалансу, і лікар його сім'ї Едуард Блох вирішив звернутися до Сигмуда Фрейда. Детальніше "