Як розвивати соціальні навички у дітей

Розвиток правильних соціальних навичок у дітей не тільки допоможе їм побудувати більш позитивні стосунки або набагато краще взаємодіяти з іншими. Те, що ми покладемо вам під рукою, - це справжнє ядро ​​соціального та емоційного навчання, де співпереживання та наполегливість самі по собі являють собою два незаперечних психічних сухожиль..

Давайте тепер задамо просте запитання: "Як наші діти насправді вчаться? Як розповідають нам багато досліджень з соціальної психології і навіть, як показав сам Альберт Бандура з його експериментами, Діти розвивають більшу частину свого навчання шляхом спостереження, імітації та безперервної взаємодії.

Соціальні навички можуть бути дещо складними, оскільки вони поєднуються з почуттями, переконаннями, цінностями та цілим репертуаром стратегій, за допомогою яких дитина може вижити і рухатися вперед у здоровому шляху в їх соціальному та емоційному шляху..

До всіх цих процесів, звичайно, ми називаємо їх "товариськістю", і вони складають для себе визначальну основу в житті дитини. Таким чином, залежно від якості того ж самого і живого досвіду, сприйняття, побудовані атрибуції і передбачуване соціально-емоційне навчання будуть надані формі здоровим і ефективним соціальним змаганням або навпаки, ряду недоліків, які зазвичай є Бути дуже проблематичним приходом і до юнацтва.

З іншого боку, те, про що часто говорять експерти з дитячої психології, це те, що Сьогоднішня соціальна реальність для дітей є набагато складнішою, ніж вона була для їхніх батьків. Засоби масової інформації, нові технології і постійно змінюються правила нашого суспільства ставлять наших дітей в поле, яке є занадто великим для них і для якого у них немає компаса, з яким вони могли б розмістити себе..

Змінилися способи спілкування та зустрічі з людьми, соціальні мережі або служби обміну повідомленнями є більш динамічними, пропонують нові можливості, швидше, не мають фільтрів, механізми контролю і моменти, звичайно, досить небезпечні.

Позитивним є те, що соціальний розвиток дітей охоплює багато областей, багато областей і нові сценарії. Надзвичайно важливо, щоб у вашому розпорядженні були ці інструменти, достатні і необхідні, щоб вони могли ефективно і здорово функціонувати у все більш складній соціальній сфері; зрештою, більш великі, але й цінні. Звідси важливість вивчення соціальних навичок у дітей.

Розвиток соціальних навичок у дітей

Однією з найбільш ефективних стратегій викладання соціальних навичок у дітей є створити "соціальну мову" з самих ранніх етапів. Ми говоримо в першу чергу про якусь зрозумілу, основну та ефективну мову, яку можуть зрозуміти навіть маленькі діти 2-х років.

Пам'ятайте, що цей вік є вирішальним моментом у розвитку дитини. Тепер, коли він починає претендувати на свою ранню автономію, окреслити його характер і бути набагато більш сприйнятливим до всього, що відбувається навколо нього.

Ця соціальна мова, яка сприятиме ранньому розвитку соціальних навичок у дітей, ґрунтується на таких вимірах:

• Навчіться практикувати активне слухання. Ми не можемо говорити, поки інша людина щось говорить, ми повинні поважати часи. Це їх коштує, тому що їх самоконтроль все ще дуже обмежений. З іншого боку, найкращим способом навчити їх є приклад: якщо ми не перебиватимемо їх, вони навчать не переривати нас.
• Діти повинні навчитися виявляти подяку, знати, коли і як вибачитися і включити "будь ласка" у своїх вимогах. Давайте навчати їх, або неявно, або явно, різницю між запитом і вимогою.
• Відповідна соціальна мова також включає в себе іншу "мудрість": те, що дає нам позитивне підкріплення, знаючи, як сказати "дякую", знаючи, як терпіти, знаючи, як ділитися, визнаючи, коли інші роблять щось добре і коли я є той, хто помиляється.

Допоможіть їм сформувати позитивний образ себе

Змусити наших дітей навчитися цінувати себе, любити себе і захищати свої права та ідентичність - це інвестувати в якість свого життя і підвищувати свій особистий потенціал. Але як це досягти? Іноді ми настільки занурені в наданні їм переваг у навчальних компетенціях і в досягненні того, що вони добре володіють математикою і володіють англійською мовою. Ми повністю ігноруємо найважливіше: надаємо перевагу позитивному образу себе.

Ключі для сприяння гарній самооцінці у дітей

• Будьте вашою найкращою моделлю, будьте кращим орієнтиром і фігурою, котра підробляє щодня.
• Присвятіть якісному часу своїм дітям. Мова йде не тільки про те, щоб бути «сьогоденням», а про те, щоб ваша присутність була поживною, сприятливою та надихаючою.
• Запропонуйте їм можливості. Маленький, хто відчуває себе компетентним, щодня формує правильну самооцінку.
• Уникайте етикетки будь-якою ціною, не порівнюйте її з іншими дітьми або їхніми братами і сестрами або будь-якою іншою особою. Ця дитина унікальна, він цінний, і він здатний самостійно робити неймовірні речі.
• Завжди цінуйте свої зусилля. Крім того, перш ніж вдаватися до санкції чи негативної критики, навчіть їх, що правильно робити.

«Дитинство має свої способи бачення, мислення і почуттів; ніщо не є більш нерозумним, ніж прикидатися, щоб замінити їх нашими. -Жан-Жак Руссо-

5 книг для виховання дітей, які вірять у себе Знають 5 книг, щоб виховувати дітей, які вірять у себе завдяки розуму, є чудовим і не дозволяють дітям відключати свої емоції.

Асертивність, ключ до соціальних відносин у дітей

Навчіть наших дітей мистецтво наполегливості повинно бути одним з наших найвищих пріоритетів як батьків або вихователів. Цей вимір також пов'язаний з самооцінкою, але він йде трохи далі. Це здатність знати, як захищати і претендувати на свої права, це зрозуміти, що той, кого я маю перед собою, заслуговує на таку ж повагу, як і я. Це, зрештою, найздоровіший субстрат нашої комунікабельності і той міст, який дозволить нам ходити з упевненістю у всіх особистих, шкільних або робочих сценаріях..

Ключі для розвитку наполегливості у наших дітей

Ми повинні надавати дітям належні інструменти, щоб навчитися рано управляти своїми емоціями. Тільки тоді вони зможуть зрозуміти, що лють чи гнів, наприклад, треба контролювати заздалегідь, щоб правильно і розумно виразити гнів, розчарування або протиріччя..

• Підтримує ініціативи дітей. Якщо вони є допустимими і безпечними, необхідно, щоб вони відчували себе комфортно, коли мова йшла про участь у нових заходах, нових проектах і нових мріях. Для наших дітей і підлітків дуже здорово сприймати себе як гідних і здатних мати свої цілі та завдання. Крім того, неважливо, якщо вони пізніше провалюються або помиляються, що навчання є ключем до сприяння їх наполегливості.
• Вона заохочує дитину вчитися бути наполегливою з раннього віку в різних сценаріях. Нехай це буде він, наприклад, хто купує цей квиток на поїзд, той, хто поруч з вами робить цю покупку в магазині. Заохочуйте його піти грати з тими дітьми, яких він не знає з парку, попросити вчителя про допомогу, коли він щось не розуміє ...
• Крім того, завжди корисно давати їм певні "сценарії" про те, як протестувати або захищатися, коли щось не здається справедливим. Хороший спосіб досягти цього є сприяння демократичному та постійному діалогу вдома, де ми всі маємо право говорити, бути почутим і поважати.

Навчитися жити разом і користуватися соціальними відносинами

Мало подарунків настільки цінні для людини, щоб насолоджуватися дитинством в компанії тих перших друзів, тих перших союзників пригод, цих чудових співучасників пустощів і казкових відкриттів. Удосконалення цих ранніх зв'язків і їх якість - це також наша відповідальність, що сприяє розвитку соціальних навичок у дітей.

• Ми повинні навчити їх моделям поважних відносин, де співпраця, повага, співчуття і співучасть допоможуть їм побудувати більш позитивні зв'язки.
• Також знати, як жити в гармонії з однолітками та іншими людьми, вони повинні виявляти і знати, як реагувати на ті аспекти, які погіршують співіснування. Прикладом цього є, без сумніву, агресивна мова, презирство, злочин, знущання, порожнеча для інших і критика.
• З іншого боку, як батьки або вихователі, ми повинні також підтримувати дружбу, побудовану дітьми. Ми повинні бути тією людиною, завжди близькою до якої ви можете проконсультуватися, коли виникає проблема, конфлікт, сумнів, занепокоєння, пов'язане з вашими друзями.

Навчання вирішенню конфліктів

Життя не завжди в прямій лінії, це нелегко, іноді це болить, і це надзвичайно заплутано. Щось, що ми, звичайно, хотіли б усунути один за одним всі труднощі, будь-які проблеми і можливі конфлікти, які можуть з'явитися в житті наших дітей. Проте, якщо ми будемо робити це, ми не будемо виховувати дитину жити в суспільстві, ми будемо моделювати людину, щоб жити в асептичній і нереальній обстановці..

Оскільки в якийсь момент їхнього життя вони стикаються один з одним перед тими суперечностями, які так поширені в людині, де виникає насіння конфлікту, Необхідно, щоб ми давали їм стратегії, щоб з цієї невідповідності завжди виникало щось хороше для всіх сторін. Це будуть деякі ключі.

• Допоможіть йому розвинути впевненість у собі. Він повинен відчувати себе в безпеці, висловлюючи, діючи, взаємодіючи з тим, хто не згоден з ним.
• Заохочуйте ставлення до ненасильства. Агресія крику або будь-якого виду вираження, що включає насильство, нічого не вирішує. Навпаки, він збільшується.
• Давайте наведемо деякі прості вказівки, щоб ви почали контролювати свої емоції.
• Аналогічно, такі аспекти, як наполегливість, толерантність та прийняття рішень є стратегіями, які дитина повинна консолідувати з часом відчувати себе більш ефективним у вирішенні конфліктів.
• З іншого боку, навички, такі як почуття гумору або творчості, є дуже ефективним інструментом для заспокоєння конфліктів і прийняття їх для набагато більш корисних результатів..

На завершення, ми повинні також пам'ятати про це Соціальні навички у дітей полягають у тому, що ми, як правило, не приділяємо занадто великого значення цьому вимірі в ранньому дитинстві. Однак, коли приходять на останні елементарні курси і особливо в підлітковому віці, проблеми соціалізації, страждань і конфліктів раптово з'являються.

Не всі діти є рівними, деякі мають більші навички самоконтролю, інші мають більші проблеми, спілкуючись наполегливо, а інші бачать насильство як єдиний спосіб висловити те, що вони відчувають.

Правильний розвиток соціальних навичок у дітей не обмежується лише "пропозицією стратегій", наприклад, тим, хто пропонує їм вітаміни, книгу інструкцій або подарунок, який не дуже добре знає, як використовувати. Це, перш за все, інтуїтивні потреби, і саме там нам потрібна співпраця всіх груп. Тому необхідно, щоб сім'ї контактували з вчителями і навпаки, щоб сприяти розвитку соціальних навичок у дітей. Ми повинні бути більш чутливими до їхнього внутрішнього світу, де найчастіше найглибші недоліки виявляються найменш підходящим способом ...

Соціальні навички у дітей мають першочергове значення. Дайте йому цінність, яку вони заслуговують у дитинстві.

Бібліографічні посилання

Moraleda, M (2009). Умілі соціальні поведінки в дитинстві та юності. Promolibro.

Monjas, I. M (2010). Як сприяти співіснуванню у дітей: ключі до наполегливості та соціальних навичок. Мадрид: CEPE.

Beudoin, Н. M (2009). Кожна дитина може бути мільйонером у соціальних навичках. Барселона: EOS.

Основи асертивності базуються на дитинстві. Асертивність базується на дитинстві, але через емоційне нехтування з боку батьків, іноді встановлюється низька самооцінка. Детальніше "