5 книг про педагогічну психологію, які ви повинні прочитати

Педагогічна психологія зацікавлена ​​в поведінці та когнітивних процесах, які мають відношення до освітнього контексту. Дослідження, проведені з цієї області, забезпечують стратегії та інструменти для досягнення відповідної освіти для людей нашого суспільства. Незважаючи на те, що це дисципліна з невеликою соціальною видимістю, вона має великий потенціал, який ми можемо дізнатися, читаючи кращі книги з педагогічної психології.

Багато авторів внесли свої дослідження та роздуми в цю галузь психології, але в цій статті ми вибрали деякі з найбільш актуальних творів на цю тему.. Книги, представлені нижче, представляють спільні рамки, засновані на соціоконструктивізмі, оскільки ця теоретична перспектива допомагає нам зрозуміти освіту з її більш широких аспектів і більш чітко зосередити свої цілі.

Розум не навчався, Говард Гарднер

Перше речення, з яким Гарднер представляє книгу, - це "як діти думають і як навчають школи". У цій роботі автор пояснює все, що пов'язано з інтуїтивними теоріями дітей. Перш за все, вона зосереджується на важливості порушення з упередженнями до формального навчання для досягнення справжнього розуміння.

Це одна з найважливіших навчальних книг з психології. Це змушує нас бачити, що нинішня інструкція рідко досягає глибокого розуміння змісту і фокусується більше на поверхневому і болючому навчанні. Після цього, у багатьох випадках він створює "подвійне мислення" в стилі Оруелла, в яких, коли вони знаходяться в академічному контексті, вони адекватно реагують на проблеми, але в повсякденному житті вони вдаються до своїх наївних теорій.

Ця книга особливо цікава тим, що Гарднер підтримує свої висновки з безліччю експериментів і досліджень. Крім того, він також показує нам велику літературу, яка підтверджує його інтерпретацію результатів.

Психологія та педагогіка, Віготський, Лурія і Леонтьєв

Хоча на обкладинці ми бачимо імена Виготського, Лурії та Леонтьєва, насправді це збірка звітів багатьох авторів радянської освітньої психології.. Ці автори показують нам революційну освіту, абсолютно іншу, ніж ми звикли в сучасному суспільстві.

Ці психологи виходили з того, що освіта не може керуватися економічними силами. Його метою не може бути генерування праці; для них, освіта була інструментом розвитку інтелектуального потенціалу всіх індивідів.

Це одна з книжок з педагогічної психології, яку варто прочитати, тому що вона допомагає нам розірвати догми, які перешкоджають розвитку освіти.. Він показує нам безліч досліджень, які доводять той факт, що класна кімната без ієрархій, де відкриті дебати і індивідуалізовані інструкції є пріоритетними, має неймовірні результати у навчанні студентів..

(Des) освіта, Ноам Хомський

Ця робота не може бути строго в межах категорії "книжки педагогічної психології", оскільки ближче до політичних аспектів освіти. Проте, це книга, яка може багато чого допомогти зрозуміти освіту в широкому розумінні цього слова. Ноам Чомскі виділяється політичною думкою, яку варто прочитати, і великим критичним баченням фактів.

У цій книзі, Чомскі пояснює, як система використовує освіту, щоб залишатися стабільною. Це показує нам бачення недоліків у системі освіти, які, можливо, не є помилками. Завдяки їм система може бути тісно з ієрархією стабільної влади, яка утримує кожного на своєму місці.

У всій книзі Хомський дає нам приклад виконання Сполучених Штатів у країнах Латинської Америки: як пропаганда і ЗМІ допомагають спотворити реальність подій, що відбувалися. Це залишає Сполучені Штати як носія справедливості та істини, коли реальність далека від усього цього.

Освіта, двері культури,  Джером Брунер

Брунер - один з авторів, який передбачав революцію в когнітивній психології. Його дослідження викликали відмову від надзвичайно механістичних і обчислювальних перспектив і прийняття соціокультурного бачення фактів. Цей автор розумів, що для розуміння людини він не може бути відокремлений від свого соціального середовища.

У книзі ми знаходимо детальне пояснення соціоконтрактивістського бачення освіти. Вона показує нам велике значення культурної основи та її впливу на різні освітні системи. Це дуже цікава перспектива, оскільки вона допомагає нам зрозуміти вплив, якого страждає освіта, та її амплітуду.

Це важлива книга, оскільки вона вчить нас, як культура і освіта будують нашу реальність, і як обидва передбачають двигун змін для поточної соціальної системи.

Досвід та освіта, Джон Дьюї

Джон Дьюї був одним з батьків педагогічної психології, і хоча його роботи майже 100 років, вони показують деякі революційні ідеї про освіту.

В Досвід та освіта, автор показує реконструкцію освітніх моделей свого часу на основі конструктивістської парадигми. Його освітня модель зосереджує увагу на концепції, яка знаходиться в центрі всього його педагогічного мислення: безперервність досвіду. Для нього освіта правильна лише тоді, коли вона сприяє майбутньому освітньому досвіду. Якщо освіта передбачає стагнацію, це не освіта.

Досвід та освіта Це одна з великих книг педагогічної психології. Хоча вона має невелике розширення, вона надає нам освітню модель і критику традиційних і прогресивних систем освіти, які варто прочитати..

Як бачимо, книги освітньої психології є суттєвими чи хочемо ми заглибитися в коріння освіти, чи хочемо ми вивчати пропозиції щодо вдосконалення, щоб підвищити якість освіти.

8 книг, які ви не повинні пропустити Коли ви виявите книгу, яка торкається вашого серця, ви знайдете найцінніший скарб. Ось 8 книг, які ви не повинні пропустити. Детальніше "