Процес виведення

Соціальні знання, Вона часто передбачає виходити за межі наявної інформації і вимагає формування вражень, винесення суджень або висновків. "Висновок":" Процес, в якому виходить за межі наявної інформації, намагається досягти висновків про деякі дані, які не повністю містяться в самих даних ".

Процес виведення та збору інформації

Для Фіске і Тейлора «висновок є центральною темою соціального пізнання. Це процес і продукт":

• Як процес: передбачає вирішення того, яка інформація збирається навколо питання або проблеми, збираючи цю інформацію і поєднуючи її певним чином.
• Як продукт- це результат процесу міркувань.

Деякі автори відстоюють, що при будь-якому висновку буде "модель або нормативна теорія" Що робити в 3 етапи:

• Колекція інформації.
• Вибірка інформації.
• Використання та інтеграція інформації.

Збір інформації

Згідно з нормативною моделлю, соціальний сприймач повинен уважно вивчати та зважувати всю відповідну інформацію, перш ніж прийти до висновку. Проте свідчення показують, що на процес прийняття рішень про те, що є відповідною інформацією, сильно впливають попередні очікування (з боку ЄС) активізовані знання).

Це може бути доречним у деяких обставинах (співбесіда).

Однак, знання можуть бути активовані з різних причин (доступність, застосовність і виразність), які не обов'язково повинні відповідати ситуації, в якій ми знаходимося..

Інформація про вибірку

Після того, як людина вирішить, яка інформація є релевантною, дані повинні бути відібрані (не всі відомі дані повинні бути виявлені).

Фіске і Тейлор: Коли люди отримують адекватний зразок, ми зазвичай використовуємо його досить правильно. Однак, коли ми обрали зразок, ми помиляємося:

• Нехай нас захоплює крайні приклади (Дослідження Ротбарта: у спостереженні, група B встановлена, через наявність іншого тяжкого злочину, більш сильної асоціації між групою і злочином).
• Не приділяючи достатньої уваги його розмірам.
• Використовуйте викривлених зразків (Хоча ми попереджені про упереджений характер вибірки, ми продовжуємо використовувати його: розслідування Хамілла, Вілсона і Нісбетта, в якому опитувався тюремний охоронець).

Використання та інтеграція інформації

Ми використовуємо правила та механізми для об'єднання інформації, яку ми маємо для виконання 2 основних типів операцій:

Встановлення зв'язків між подіями: Складається з встановити діагноз коваріації. На думку Фіске і Тейлора, цей діагноз повинен враховувати відповідні дані. Крім того, існує вплив попередніх переконань соціальних споглядачів: ілюзорне співвідношення.

Оцінка шансів

Дослідження того, як ми виконуємо ці ймовірнісні розрахунки, показали появу декількох явищ:

• Упередження в розрахунку через використання репрезентативності евристики: використовується репрезентативність евристика, коли людина встановлює ймовірність події в силу ступеня:

  Він нагадує за своїми істотними властивостями населення, до якого воно належить.

  Вона відображає характерні особливості процесу, за допомогою якого воно було створено.

  Репрезентативна евристика забезпечує швидке рішення.

  У багатьох випадках вірогідність і репрезентативність співвідносяться, однак, на властивості події впливають багато факторів, які не впливають на репрезентативність (вирахування високої ймовірності від високої репрезентативності, може бути неправильним).

• Незнання попередніх ймовірностей (базова ставка).
• Невдачі при обчисленні спільних ймовірностей: Іноді нам потрібно обчислити спільні ймовірності (ймовірність того, що 2 події відбуваються разом). Для його розрахунку ймовірності виникнення кожного факту множаться окремо, що пояснює, що спільна ймовірність завжди нижче, ніж ймовірність найбільш ймовірної події. Однак, за певних обставин, люди прогнозують більшу ймовірність виникнення спільних подій, ніж кожен факт окремо. Порушення кон'юнкції.
• Труднощі при обробці діагностичної та недіагностичної інформації: Діагностична інформація: Що стосується завдання, яке необхідно виконати. Не логічно, що інформація без діагностичного значення впливає на висновок. Однак виявлено слабкий або розріджений ефект: якщо до елементів недіагностичної інформації додається деяка діагностична інформація, висновки стають менш екстремальними.

Відповідні висновки: Джонс і Девіс

Однією з головних цілей висновків є передбачення (внутрішні чи особисті атрибути служать для прогнозування поведінки). Джонс і Девіс зосереджуються на вивченні «відповідних висновків»: вони прямо виводять особисту диспозицію або характеристику суб'єкта від спостережуваної поведінки. Для виведення відповідного висновку необхідно надати передумову: намір.

Призначте особі специфічні характеристики, залежні від серії змін: Незвичайні ефекти дії: Будь-яка поведінка викликає різні ефекти (наприклад: відмовитися від навчання). Ефекти є загальними, коли вони залишаються у двох видах діяльності (відмова від навчання або відмова від навчання).

The Незвичайні ефекти вони є тими, що змінюються: кількість диференціюючих характеристик між 2 поведінками, які може бути обраний актором. Чим менше число ефектів, не є загальними для двох видів діяльності, тим більша ймовірність відповідного висновку. Очікування щодо актора: Коли актор спостерігається виконання антинормативного або соціально небажаного поведінки, ймовірність відповідного висновку зростає. Очікування можуть бути:

1. Особи: За попередніми знаннями, якими володіє людина.
2. Категорії: Вони походять від знання про категорію або соціальну групу, до якої вона належить. Неспроможність очікувань призводить до пошуку пояснень особистого або внутрішнього характеру.

Гедонічна значимість: Якщо незвичайні ефекти великі і / або очікування підтверджені, то ймовірність відповідних висновків буде невеликою або не буде. Однак існують винятки з афективних причин: "Гедонічна відповідність" коли поведінка актора має наслідки, які позитивно або негативно впливають на людей, які виконують атрибуцію (спостерігачі). Приклад: образа або агресивна дія. Гедонічна актуальність, сильно впливаючи на афективні аспекти, зменшує кількість незвичайних ефектів, що сприймаються спостерігачем (збільшує ймовірність відповідного висновку).

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Процес виведення, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії соціальної психології та організацій.