Що таке операційне визначення умов і приклади

The кондиціонування це форма навчання шляхом об'єднання стимулів, виявлених і захищених прихильниками біхевіоризму. Найбільш важливими типами кондиціонування є класичне кондиціонування і кондиціонування оперантів. The кондиціонування оперантів це тип навчання і методика модифікації поведінки, яка використовує позитивне підкріплення, негативне підкріплення, бездіяльність і покарання для отримання або вимирання поведінки.

У цій психології-он-лайн статті Оперантне кондиціонування ми пояснюємо, що це таке, його визначення і ми покажемо вам деякі приклади. Крім того, ми також розповімо вам, як застосовувати кондиціонування оперантів.

1. Визначення оперантного кондиціонування
2. Чого ми можемо досягти з оперантом кондиціонування?
3. Приклади оперантного або інструментального кондиціонування
4. Різниця між оперантом і класичним кондиціонуванням

Визначення оперантного кондиціонування

Підготовка оператора - це форма навчання, яка складається з пов'язують стимул з відповіддю для того, щоб відповідь відбувалася більш-менш. Тобто, поведінка виникає і після поведінки виникає наслідок, що відбувається пізніше. Тоді є два варіанти: щоб наслідки були позитивними або негативними.

1. Якщо слідство розглядається позитивний така поведінка буде мати більше ймовірно в майбутньому, тому що поведінка асоціюється з гарною подією, яка сталася після.
2. Якщо, навпаки, наслідком є негативний поведінка буде мати менш ймовірно в майбутньому, оскільки поведінка пов'язана з поганою подією. Ця зв'язок між поведінкою і наслідками призводить до техніки модифікації поведінки, яка служить для того, щоб поведінка повторилася чи ні. Існують різні типи оперантного кондиціонування.

Види оперантного кондиціонування

• The позитивне підкріплення: коли після поведінки відбудеться хороша подія, вона збільшить присутність поведінки.
• The негативне підкріплення: коли після поведінки не відбувається або погана подія, що вже відбувається, не відбувається, що також збільшить присутність поведінки.
• The бездіяльність: коли після поведінки не відбудеться хороша подія, присутність поведінки зменшиться.
• The покарання: коли погана подія відбувається після поведінки, що також зменшить присутність поведінки.

Інструментальне кондиціонування Тундріке

Як ми вже прокоментували раніше, Бурхус Фредерік Скіннер є найважливішим автором кондиціонування оперантів, до якого, пізніше, Едвард Торндайк назвав термін інструментальне кондиціонування. Концептуальна відмінність базується більше на назві, ніж на природі навчання.

Чого ми можемо досягти з оперантом кондиціонування?

Те, що ми можемо досягти за допомогою оперантного кондиціонування - це звичне формування поведінки. Найважливішими поняттями є:

Придбання

Придбання - це процес навчання, в якому поведінка пов'язана з позитивним підкріпленням та / або негативним підкріпленням. Завдяки армуванню, поведінка відбувається швидше, більше разів і з меншою ймовірністю зникне.

Вимирання

Вимирання складається з придушення підкріплення раніше підсиленої поведінки. При припиненні посилення поведінки частота її зменшується. Це ефективна процедура для безумовно, зменшує поведінку, але це повільніше, ніж інші, тому не можна очікувати негайного зникнення поведінки. Скорочення поведінки є поступовим і залежить від:

• Історія поведінки, яку слід погасити: вимирання відбувається швидше, коли походження нової поведінки нове і повільніше, коли поведінка має довгу історію і добре консолідується.
• Підкріплення, яке отримала поведінка для гасіння: швидше, коли поведінка отримує арматуру безперервно і повільніше, коли вона отримує арматуру з перервами.
• Рівень позбавлення армування: чим більше часу пройшло між появою арматури, тим повільніше вимирання буде.
• Інтенсивність підкріплення: чим більше використовується підсилювач, тим більше часу потрібно для гасіння поведінки.
• Необхідні зусилля, щоб дати відповідь: чим більше зусиль потрібно, тим легше буде гасити.

Слід взяти до уваги, що застосування згасання призводить до збільшення частоти і інтенсивності поведінки в перші моменти застосування, її називають "вибух вимирання«Вони також можуть підвищувати агресивність або емоційну поведінку при здійсненні процедури, так звана« агресія, викликана вимиранням ». Важливо зберігатися в застосуванні вимирання, оскільки вона забезпечує її ефективність..

Крім того, відповідь може з'явитися знову після закінчення часу, коли поведінка зникло, це явище називається "спонтанне відновлення«Збереження вимирання, зрештою, зникне назавжди.

¿Як слід застосувати вимирання?

• Зручно пояснити та конкретизувати умови вимирання.
• Визначте всі підсилювачі, які підтримують поведінку.
• Вміти контролювати подання підкріплювачів. Щоб досягти цього, всі особи, які перебувають у середовищі, в якому видається поведінка, повинні застосувати вимирання, щоб вони не посилювали їх.
• Запобігти людям, які беруть участь у програмі вимирання, від початкового збільшення небажаної реакції, можливих агресивних реакцій, не отримуючи очікуваної винагороди та ефектів спонтанного відновлення.
• Будьте постійними, тому що, якщо екстинкція використовується з перервами, вона еквівалентна зміцненню її з перервами.
• Використовувати, разом з вимиранням невідповідної поведінки, посилення альтернативної поведінки, якщо це можливо, несумісно з тим, що має бути усунено. Наприклад, якщо ми хочемо погасити поведінку споживаючих солодких напоїв, ми будемо посилювати кожен раз, коли ви будете пити воду.

Приклади оперантного або інструментального кондиціонування

І Thondrike, і Скіннер, і інші автори, які теоретизували оперант або інструментальне кондиціонування, визначили деякі приклади, щоб краще зрозуміти цю процедуру. Нижче ми пропонуємо деякі типи оперантного кондиціонування з ясними прикладами:

Приклади позитивне підкріплення

• Дайте приз їжі собаці, коли він сідає. Попросіть собаку навчитися сидіти і робити це більше.
• Вітаємо дитина, коли овочеве блюдо було закінчено. Попросіть дитину дізнатися, що вживання овочів є чимось позитивним і збільшує таку поведінку.
• Комісійні зборів. Отримати працівника, який отримує додаткові гроші за кожну продаж, збільшити поведінку, необхідну для продажу.

Приклади негативне підкріплення

• Перестань сваритися дитині, коли він отримує хорошу оцінку. Намагайте дитину збільшувати поведінку, необхідну для кращих оцінок.
• Мити посуд (завдання, що відповідає вашому партнеру) тому що він чи вона приготувала раніше. Зробіть свого партнера більш готовим.
• Нехай клас покине раніше дітям, які брали участь у класі. Отримати стимулювання участі дітей.

Приклади бездіяльність:

• Не звертайте уваги дитина, коли він поводиться погано, наприклад, кидаючи істерику на вулицю. Якщо поведінка не отримує уваги, поведінка, швидше за все, зменшиться.
• Не відповідайте дитина, коли він говорить погано, наприклад, коли він кричить або використовує погані слова. Коли ми ігноруємо його, коли він виконує таку поведінку, ми заохочуємо його зниження частоти.
• Не взаємодійте з нашим вихованцем, коли він лає. Перестаньте звертати увагу на зменшення поведінки.

Приклади покарання

• Дайте додаткову роботу для студентів, які перервалися в класі. Зробіть студентів менше переривати.
• Видалити консоль син, який не взяв одяг. Отримати поведінку не підбираючи одяг.
• Лаяти дитині, коли він отримав погану оцінку. Отримати погані оцінки зменшуються.

Різниця між оперантом і класичним кондиціонуванням

Іншим типом кондиціонування є класичний кондиціонер, головним автором якого є Іван Павлов і складається з асоціації безумовного стимулу, тобто стимулу, який сам по собі вже генерує відповідь, з нейтральним стимулом, який сам по собі не провокує цю реакцію. У момент, коли подразники пов'язані, тобто вони зустрічаються разом неодноразово, нейтральний стимул (який не викликав відповіді) зараз провокується. З прикладом буде легше зрозуміти.

Приклад класичного кондиціонування Павлова

1. Безумовний стимул (їжа) провокує відповідь (що собаки виробляють слину); тоді як нейтральний стимул (див. вихователь) не дає відповіді (це не робить його слинотечением).
2. Безумовні і нейтральні подразники представлені разом (доглядач приносить їжу) неодноразово і безумовний стимул пов'язаний з нейтральним (доглядач пов'язаний з їжею).
3. Тепер нейтральний стимул (див. Догляд) також провокує відповідь (слиновиділення). Тепер собака слини, бачачи сторож, бачить чи ні їжу.

Основна відмінність між ними Класичне кондиціонування та оперант полягає в тому, що класичне кондиціонування фокусується на зміні стимулу, який викликає поведінку, в той час як оперантне кондиціонування фокусується на зміні поведінки через стимул.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Що таке оперантне кондиціонування: визначення і приклади, .