Техніка психологічного блоку і випадкових блоків

Блок-техніка полягає в групуванні предметів у блоках на основі оцінки, отриманої в дивному змінні, тісно пов'язаної з залежною змінною або в тій же залежною змінної. Тобто суб'єкти блоку всі схожі один на одного і відрізняються від суб'єктів іншого блоку. Кожен блок повинен мати ряд суб'єктів, рівних або кратних кількості експериментальних умов для того, щоб їх присутність було однаковим в кожному експериментальному стані. Бажано, хоча і не суттєво, щоб всі блоки мали однакове число суб'єктів.

Випадкові конструкції блоків

Блок конструкцій, що використовуються для формування груп, балів, одержуваних суб'єктами в дивній змінної, тісно пов'язаної з залежною змінною. Ця змінна називається блокуючою змінною. Після того, як були сформовані блоки суб'єктів з подібними оцінками в заблокованій змінної, довільно призначають одне і те ж число суб'єктів від кожного з блоків для різних експериментальних груп або умов. Таким чином, забезпечується еквівалентність груп.

Конструкції випадкових блоків можуть бути: Повне, коли кожен блок є точною копією експерименту, оскільки в кожному блоці вводяться всі рівні незалежної змінної. Неповні, які використовуються, коли є велика кількість процедур і невелика кількість суб'єктів в межах кожного блоку. У цьому випадку в кожному блоці можуть застосовуватися лише деякі умови, а не всі процедури. Конструкції випадкових блоків (БА) використовують тільки одну блокуючу змінну і одну або більше незалежних змінних.

Кількість груп може бути двома або більше. Далі ми маємо символічне представлення уніфакторіальної конструкції (VI) рандомізованих блоків з трьома групами: двома експериментальними і одним керуючим..

The процедури Ми повинні слідувати наступному: ми вимірюємо блокуючу змінну у всіх суб'єктах вибірки і вирішуємо, виходячи з мінливості балів і проблеми, яку ми досліджуємо, кількість блоків, які ми збираємося сформувати. Чим більша мінливість балів, тим більшою буде кількість блоків. Як тільки блоки утворюються, ми випадково призначаємо кожній експериментальній групі однакову кількість суб'єктів кожного блоку, усуваючи решту предметів випадковим чином..

Ми виконуємо статистичний аналіз результатів, використовуючи різницю заходів (якщо у нас є тільки два експериментальні умови) або ANOVA, коли ми маємо більше двох обробок. Ми інтерпретуємо результати, витягуємо висновки, узагальнюємо їх і пишемо звіт про дослідження. Ця конструкція має вищу внутрішня дійсність і менше зовнішня дійсність що розробка випадкових груп.

Загальна характеристика блокувальної техніки

Після формування блоків однакова кількість суб'єктів кожного блоку розподіляється випадковим чином різним групам або умовам. Присвоєння групам випадковим чином суб'єктів кожного блоку спрямовується на те, щоб інші сторонні змінні суб'єкта, які не були заблоковані, розподілялися порівну у всіх групах і таким чином не забруднювали результати експерименту. За допомогою цієї методики контролюється вторинна систематична дисперсія і зменшується дисперсія помилки.

Тобто міжгрупова дисперсія перед застосуванням лікування і, отже, різниця, виявлена ​​між групами після лікування, буде обумовлена ​​ефектом від цього, за умови, що був застосований відповідний контроль за рештою сторонніх змінних. Змінна, що використовується для формування блоків, називається блокуючою змінною (VB), і дуже важливо, що дуже високі кореляції з залежною змінною. Початкове вимірювання залежної змінної є найкращим критерієм для формування блоків. Щоб побачити, чи існує кореляція між цією змінною та залежною, можна проконсультуватися з попередніми дослідженнями, в яких обидві змінні співвідносяться, або зробити пілотне дослідження, в якому беруться вимірювання двох змінних і обчислюється кореляція між ними. Блокуюча змінна відрізняється від попередньої мети тим, що вона вимірюється до формування груп і має на меті забезпечити їх еквівалентність. Однак, заходи попередньої обробки приймаються суб'єктам, коли групи вже сформовані, і їх метою є перевірка їх еквівалентності.

The перевага Головною особливістю даної блокової техніки щодо методу рандомізації є те, що експериментальні групи спочатку більш однорідні один з одним, ніж якщо б вони були сформовані випадковим чином, таким чином, більша внутрішня валідність у блокових конструкціях. The незручності Основною конструкцією блоків є низька зовнішня обґрунтованість, яку вони мають у зв'язку з кількістю предметів, які повинні бути усунені, оскільки вони не вписуються в будь-який блок і можливу чутливість суб'єктів до попереднього вимірювання залежної змінної, якщо прийняти за змінну блокування. Метод блокування дає змогу, залежно від кількості заблокованих змінних, мати наступні конструкції:

• Випадкові конструкції блоків, коли змінна заблокована
• Схеми парних груп, в яких блокуюча змінна називається спадковою змінною (VA).
• Латинські квадратичні конструкції, коли дві змінні заблоковані
• Греко-римські площі конструкцій, коли дві або три змінні блокуються.

У всіх цих проектах може існувати a незалежні змінні однофакторні конструкції або більш ніж однієї незалежної змінної (факторні конструкції) і двох або більше груп суб'єктів, всі експериментальні групи або один з них є контрольним або плацебо-контролем.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Техніка психологічного блоку і випадкових блоків, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Експериментальна психологія.