Дитячі імунності, чому вони з'являються і як керувати ними

Дитячі імунності, чому вони з'являються і як керувати ними / Педагогічна психологія

Напевно, більшість з нас бачили на деякий час, навіть в кіно або в рекламі, як, наприклад, коли відмова купити цукерки або іграшки, дитина починає плакати, кидатися на підлогу і штовхати.. Ми говоримо про дитячі істерики, які можуть бути неприємними для батьків дитини, іноді не знаючи, що робити, щоб зупинити її.

У цій статті ми поговоримо про те, якими є ці істерики, те, що вони є загальними і нормативними в більшості випадків, і деякі рекомендації, які слід дотримуватися, щоб керувати ними.

  • Схожі статті: "6 етапів дитинства (фізичний і психічний розвиток)"

Те, що ми називаємо істерикою дитини?

Усі або майже всі з нас іноді бачили дитячу істерику, але ми рідко зупиняємося, щоб думати про те, як це поняття визначено.

Ми розуміємо істерику дитини щодо набору дій і проявів, як емоційних, так і фізичних, які виконує дитина як вираження їхніх негативних емоцій розчарування або гніву, Досвід дуже інтенсивно і виражений з великою вірулентністю за короткий проміжок часу. Цей тип вибухового прояву має тенденцію включати плач, крики, викидання на підлогу і ногами і трясками, а іноді також бігом і опозиційною поведінкою до контакту або близькості доглядачів.

Як правило, ці істерики виникають через ситуації розчарування або нерозуміння ситуації, як наслідок неможливості отримати те, чого вони хочуть. Вони також можуть відбуватися у відповідь на невдалу спробу продемонструвати прогресивну незалежність і автономію, або навіть як стратегії маніпулювання для досягнення своїх цілей якщо вони дізнаються, що таким чином вони отримують те, що хочуть.

Типова сцена, яку уявляють більшість людей, це те, що відбувається в супермаркетах або магазинах іграшок, хоча це може відбуватися у випадку будь-якої ситуації, незалежно від того, чи втягується інша людина, яка заперечує їхні побажання.. Дитячі істерики можуть бути чимось випадковими або частими, залежно від кожного конкретного випадку особистості неповнолітнього та його здатності до управління розчаруванням.

Слід, однак, враховувати, що якщо вони не вивчили їх як механізми для досягнення своїх цілей, то звичайно те, що дитина не робить, щоб турбувати, будучи просто породженим, не знаючи, як реагувати на дискомфорт.

  • Може бути, ви зацікавлені: "Як контролювати гнів: 7 практичних порад"

Це щось нормальне? Коли вони з'являються?

Хоча багато батьків можуть вважати ці ситуації дратівливими, невиправданими і навіть тривожними, правда полягає в тому, що наявність дитячих істериків є нормальною і частою в дитинстві.

З'являються у хлопчиків і дівчаток у відповідь на розчарування, в життєвому етапі, в якому вони ще не навчилися регулювати напружені емоції. Крім того, коли вони хочуть приділити увагу батькам або вихователям, або коли вони не можуть бути незалежними..

Уразливі істерики повинні зменшуватися, коли дитина навчається регулювати свої емоції, найчастіше те, що на п'ять років зникли або значно зменшилися.

Насправді, вони є частиною фази еволюційного розвитку, в яких мало хто зможе набути толерантності до розчарування, здатності затягувати задоволення (тобто знати, як чекати, щоб отримати вигоди від своїх дій, замість того, щоб бажати негайного задоволення) і здатність самостійно управляти в більшій мірі.

Хоча вони є частиною нормативного розвитку, ми повинні мати на увазі, що вони не повинні з'являтися у всіх дітей. Крім того, вони також можуть виявлятися надмірними або зміненими в контексті деяких поведінкових розладів, наприклад, у викликає негативних розладах, таких як труднощі при інгібуванні відповідей, таких як СДУГ, або як реакція на нерозуміння конкретних ситуацій, як у деяких розлади спектру аутизму.

Як управляти ними?

Дитячі істерики можуть бути важкими для перенесення і можуть залишити нас паралізованими і не знаючи, що робити. Ось чому ось деякі основні рекомендації, які потрібно спробувати керувати ними.

Перш за все, Дуже протипоказано кричати або вдарити дитину зупинити істерику: більше, ніж змусити його заспокоїтися, це може ще більше збентежити його і навіть викликати дискомфорт для людей, про які йдеться. Також пам'ятайте, що дитина намагається створити свою ідентичність.

Рекомендується залишайтеся близькими і пам'ятайте про прояв страждань, але без того, щоб компрометувати його або побалувати його: ми збираємося змусити його побачити, що це ставлення не дозволяє нам зрозуміти його, і що коли він веде себе правильно, то вони можуть говорити. Важливо стояти твердо і не здаватися, якщо ми не хочемо, щоб дитина дізналася, що вона може бути використана для маніпулювання нами. Все це слід робити без прояву неприйняття дитини.

Крім того, необхідно забезпечити, щоб у розвитку істерики дитина не завдавала шкоди собі чи іншим, захищаючи його в цьому сенсі. Оцініть, що її викликає може допомогти нам визначити елементи, які можуть бути суперечливими і працювати з дитиною, а також не перенапружувати їх до них.

Також корисно пояснити межі і поведінку, що очікується від них, а також коли істерія починає працювати з ним аспекти, такі як вираження як позитивних, так і негативних емоцій, наприклад, для розпізнавання і ефективного спілкування і прийнятним.