Правило 4 подарунків на Різдво

На Різдво звичаї дарувати дітям подарунки стали традицією і, іноді, формою соціального тиску на споживчість. У цій статті ми зосередимося на тому, як так зване правило чотирьох подарунків допомагає нам стикатися з цим явищем.

• Схожі статті: "6 етапів дитинства (фізичний і психічний розвиток)"

Чи є споживчість прирівняним до щастя?

Безсумнівно, що ми живемо в епоху, коли споживацтво відіграє центральну роль в системі організації сучасного суспільства. Час, коли різні засоби масової інформації переповнюють нас своєю рекламою та повідомленнями, які приводять нас до думки, що факт наявності все більшої кількості продуктів, навіть якщо вони не потрібні, сприятиме їхньому власному добробуту.

Ніщо не є далі від реальності; Дослідження, яке експерти в дослідженні щастя, такі, як Мартін Селігман зробили до цих пір, вказують на це Існують три основні фактори, які сприяють загальному відчуттю щастя і особистого задоволення:

З одного боку, це задоволення, пов'язане з переживаннями, які живуть з людьми в нашому середовищі, що викликає збільшення приємних емоцій, таких як радість, спокій, хвилювання (наприклад, подорожі, прослуховування музики, заняття спортом тощо)..

З іншого, задоволення, отримане від виконання тих видів діяльності, які особливо задовольняють і які знижують рівень тривожності (наприклад, заняття танцями, живопис, письмо та ін.).

Нарешті, ми бачимо позитивні почуття, що випливають з реалізації тих особистих цінностей, які сприяють досягненню соціальних цілей на макрорівні, таких як щедрість, чесність, цілісність тощо.

Таким чином можна бачити, що цінності, захищені капіталізмом, не мають великого відношення до цих трьох згаданих аспектів. Капіталізм позиціонується скоріше в Росії заохочувати відносини, такі як конкурентоспроможність, індивідуальність або примат матеріалу; таким чином, що створюється звикаюча спіраль до цих останніх явищ, які діаметрально протилежні тому, що виставляє Селігман.

• Вас можуть зацікавити: "7 видів емоційної прихильності (і психологічні ефекти)"

Різдвяні подарунки: правило 4 подарунків

Все вище мабуть, має особливе значення у різдвяні дати, оскільки це свято тісно пов'язане з покупками та подарунками. З цієї причини і для того, щоб врятувати менш споживчого, більш сприятливого, стійкого і щедрого духу, багато фахівців з дитячої психології з року в рік пам'ятають, наскільки цікавим і педагогічним може бути застосування так званого "правила 4 подарунків" у подарунок, який дорослі дають найменшому будинку.

Така практика дозволяє, з одного боку, значно зменшити обсяг подарунків, які діти отримують, з якою добре вчитися, щоб навчитися свідомо цінувати зусилля, залучені як при його виконанні, так і в той час, коли це достойно. З іншого боку, правило чотирьох подарунків передбачає переформування того, які подарунки слід відбирати, надаючи педагогічне значення кожному з них. Таким чином, мова не йде про доступ до чотирьох подарунків, що запитуються (або податки) дитиною, але що вони повинні відповідати наступним умовам:

1. Практична

Щось, що ви можете носити і що корисно для вас, як шматок одягу або доповнення.

2. Необхідні

Щось вам дійсно потрібно, наприклад, об'єкт, який ви використовуєте для своєї школи або позакласної роботи.

3. Що ви хочете

Те, що ви хочете, завжди, коли це підходить для віку дитини. У цьому випадку доцільно попросити дитину зробити два-три пропозиції, а дорослий вибирає серед них той, який найкраще відповідає сімейним обставинам. Важливим моментом може бути розгляд поведінки та зусиль (а не виключно фінальних академічних класів) дитини як у шкільній обстановці, так і в сімейному та соціальному середовищі..

4. Що виховує

Книги та / або освітній досвід, що ділиться з сім'єю, наприклад, культурні екскурсії, відвідування музею тощо.. Що стосується книг, то здається позитивним, що вони є тими, хто має пріоритет у вирішенні питання, яку назву вибрати, таким чином, що підвищена сприйнятливість дитини до цього типу дару.

Синдром гипергороди

Слідуючи вищезазначеним принципам, вона сприяє боротьбі з так званим «синдромом гіперрефляції дітей», який визначається сукупністю шкідливих емоційних установок і наслідків, які можуть розвиватися в діти, які отримують надлишок подарунків.

Коли ілюзія і цінність, дана дару, зменшуються, привілейовані і егоїстичні поведінки; перебільшення стимулюється в особі багатьох подарунків, які вона не може відвідувати (що змушує її закінчити з використанням дуже малого відсотка від загальної кількості присутніх), а також негативних середніх і довгострокових наслідків перезбудження у дитини, що заважає увага і концентрація; нарешті, низька здатність переносити розлади збільшується, оскільки дитині відмовляється від можливості виконувати емоційну роботу, що дозволяє йому адаптивно приймати думку, що іноді побажання або очікування можуть бути не виконані.

До висновку

Як ми бачили, здається фундаментальним процес проведення рефлексії та усвідомлення в цей час року, в якому соціально заохочуються деякі практики, які можуть мати шкідливий вплив на етичні та освітні цінності, які дорослі передають своєму потомству. У цьому сенсі панує чотири подарунки має значну кількість психологічних і педагогічних переваг у своєму застосуванні, як для літніх, так і для маленьких.

Бібліографічні посилання:

• Селігман, М. Е. П. (2017) Автентичне щастя. Видання B: Барселона.