Важливість збалансованої мотивації в навчанні

Батьки Луїса приймали його кожного дня на навчання. Не те, щоб він особливо любив футбол, але й його не хвилювало. Він добре провів час зі своїми товаришами по команді, хоча іноді тренер привертав його увагу, бо сказав, що він відволікався і нічого не знав. У суботу я грав матч. Звичайно він грав мало, але йому було все одно, тому що він також добре провів час на лавці, розмовляючи зі своїми друзями. Правда полягає в тому, що він не зрозумів, чому деякі з них так серйозно ставилися до результатів.

Його партнер Педро був хлопчиком, який старався в навчанні. Він завжди прибував пунктуально і був дуже уважним до інструкцій тренера. Він любив вдосконалюватися. Іноді він навіть довше не практикував того, чого не міг повністю освоїти. У дні матчу я не нервував, бо знав, що я буду грати кілька хвилин. Його тренер інколи говорив йому, що у нього немає крові в жилах.

Однак Гектор був навпаки. У матчах "шкіра залишилася", як він сказав. Він любив перемагати все. Всі казали йому, що він дуже хороший, і правда в тому, що у нього великі якості. Але він взагалі не любив тренуватися. Раніше він запізнювався, а іноді навіть не мав жодного виправдання. Під час тренувань він відволікав інших своїми жартами і не приділяв особливої ​​уваги інструкціям тренера. Тільки маленька гра була зіграна, коли він дійсно поставив батареї. Тренер завжди ставив його в стартову позицію, тому що, хоча він і тренувався, він був дуже хороший.

Зі свого боку, Хуан був дуже відданим гравцем. Він наполегливо тренувався, завжди намагаючись зробити щось краще. Він звернув пильну увагу на вказівки свого тренера і спробував репетирувати все, що було вивчено на тренінгу, щоб втілити його в життя в день матчу. У суботу він був зупинений у сільській місцевості. Я хотів би перемогти будь-якою ціною, але він також намагався робити речі краще, ніж у попередній грі. Він знав, що йому добре, і він скористався цим, але він також знав, що він може зробити краще, і намагався робити це в кожному тренуванні.

Ці чотири типи гравців, і особливо перші три, зазвичай знаходяться практично на будь-якій базі футбольної команди. Його спосіб поведінки як у тренуванні, так і в матчах має багато спільного з типом мотивації, що переважає в них.

Чому важливо мати збалансовану мотивацію

Мотиваційна орієнтація на его це ті гравці, які поставили свої цілі на поліпшення щодо інших. Їхня цінність вимірюється по відношенню до інших. Вони піклуються, щоб бути стартери, грати більше хвилин, набрати більше голів, бути кращим ...

Мотиваційна орієнтація на домашнє завдання це той, у якого є ті гравці, метою яких є особисте поліпшення щодо себе. Вони орієнтуються на вдосконалення власних технічних, тактичних, фізичних і психологічних навичок, які можуть зробити їх кращими гравцями, ніж вони були попереднього сезону. Вони зосереджуються на таких аспектах, як поліпшення сфери дії м'яча з протилежною ногою, надання кращих проходів, навчання гойдалці, зайняти позицію на полі, поліпшити свою силу або швидкість ...

Мотивація гравців рухається в континуум між цими двома орієнтаціями. Таким чином, Луїс мав би низьку мотивацію до его, а також низьку мотивацію до цього завдання. Звичайно, якщо ми нічого не робимо, хлопчик, як Луїс, закінчує покинути футбол, щоб виконати інший вид спорту або діяльності, що приваблює його більше..

Неправильно, як правило, ці хлопці намагаються прищепити мотивацію до результату, намагаючись зробити щось привабливе для них і таким чином вони більш залучені до діяльності. Однак, першим кроком буде спроба мотивувати їх до завдання, до власного особистого вдосконалення. Таким чином, він досягне більшої впевненості в собі і, якщо він нарешті відмовиться від футболу, він дізнається деякі важливі цінності для свого життя: важливість зусиль, постійного вдосконалення, самооцінки, особистої роботи, щоб внести свій внесок у команду , ... Його час у футболі буде варто.

Управління мотивацією

Педро вже володіє такою високою мотиваційною орієнтацією на завдання і, тим не менш, підтримує низьку мотиваційну орієнтацію на его. Можливо, Педро потребує невеликого поштовху, щоб зробити цей крок, щоб перевести особисте поліпшення результатів конкурсу. Позитивне підкріплення його досягнень тренером і його батьками Це може допомогти вам зміцнити вашу впевненість у собі і звідти заохотити вас до досягнення певних результатів. Він повинен починатися з цілей, які він вважає доступними і рухатися вперед. Оскільки ви граєте більше хвилин, ви побачите, що ваш прогрес перетворюється на важливий внесок для команди, ви будете почувати себе більш впевнено і ваша мотивація зростатиме до его, не відмовляючись від мотивації до виконання завдання.

Хуан знаходиться в ідеальній ситуації. Він - тип гравця, якого хотів би кожен тренер для своєї команди. Вона має фантастичний баланс між двома типами мотивації, так що, коли ви стикаєтеся з труднощами в результаті, ви будете знати, як боротися з ними. Цей тип мотиваційної орієнтації Це також допоможе вам зіткнутися з ситуаціями вашого життя, нинішній і майбутній, незалежно від спорту.

Однак Гектор знаходиться в ситуації ризику. Хлопці, як Гектор, - люди з вродженими здібностями, які змусили їх виділитися, оскільки були дуже молоді. Однак, відчуваючи перевагу над іншими, вони не набули спроможності для роботи та зусиль для особистого вдосконалення. Оскільки Гектор зростає, ці навички будуть рівними з тими, що з їхніми однолітками, і, не навчившись робити самокритику, погані спортивні результати (менше цілей, грати менше хвилин ...) завжди звинувачують інших. Вони почнуть виправдання типу "тренер має у мене манію", "у цій команді вони - всі пакети", "вони не дають мені хороших проходів" ...

Якщо ми не виправимо його, Гектор почне змінювати команду, думаючи, що це покращить їхні результати. Але в той час як його мотиваційна спрямованість не спрямована мінімально на завдання, Гектор ще не знає, як протистояти несприятливим ситуаціям. Нарешті, дуже ймовірно, що Ектор покидає футбол, можливо, відмовившись від усіх видів спорту. І що він відмовляється від нього погано, намагаючись шукати в іншому місці це визнання, яке колись мав для інших. Багато хлопців, як Гектор, потрапляють у неприємність шукати похвали банди, помилково керуючи їхніми життями, намагаючись виділятися якимось чином, щоб прогодувати своє его.

Скористайтеся перевагами для підвищення особистого зростання

І тренери, і батьки повинні навчитися розпізнавати, яку мотиваційну орієнтацію мають наші діти, коли вони ставлять свої цілі. І навіть більше того, визнати, яку мотиваційну орієнтацію ми зміцнюємо в них з нашими коментарями. Чи ми заохочуємо їх, коли вони покращують виконання завдання, або ми тільки дивимося на результат гри? Де ми ставимо фокус? Це значною мірою залежить від наших дітей, що вони вивчають великі речі з свого часу у футболі або що він стає протилежним..