Обчислюючи для дітей 12 трюків, щоб навчити їх користуватися ПК

Ми живемо у високо комп'ютеризованому світі, і хоча ті з нас, хто народився у 1990-х роках або раніше, пережили період, коли ці технології ще не були широко поширені, сьогоднішні діти приходять у світ практично з ними під своїм обіймами..

Це цифрові тубільці, які з самого раннього дитинства мають доступ до великої кількості можливостей, отриманих від використання нових технологій (те, що, з одного боку, має позитивні наслідки, але в той же час має не дуже сприятливі і навіть небезпечні наслідки).

Але правда полягає в тому, що, хоча використання комп'ютерів дуже поширене, навіть ті, хто народився сьогодні, потребують когось, щоб навчити їх відповідально використовувати його: нам. Саме тому в цій статті Давайте поговоримо про дитячий комп'ютер, а також різноманітні трюки або поради, які допоможуть їм навчитися користуватися комп'ютером.

• Схожі статті: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"

Деякі поради для викладання інформатики для дітей

Далі ми побачимо Деякі поради, які допоможуть привести дітей до комп'ютера, щоб вони могли навчитися використовувати ПК. Звичайно, треба мати на увазі, що залежно від віку, рівня розвитку або навіть інтересів неповнолітніх шлях і темп навчання можуть значно відрізнятися..

1. Почніть з основ: представити комп'ютер і різні компоненти

Можливо, ця порада може здатися очевидною і навіть дурною, але багато хто припускає, що будь-яка дитина вже знає і розуміє безпосередньо, що таке комп'ютер. І, як і у дорослих, існує велика мінливість з точки зору попередніх знань.

Перш ніж перейти до оцінки, як його використовувати Дітям необхідно зрозуміти, що таке комп'ютер, миша або клавіатура. І яка його корисність і що це таке, що дозволяє нам робити, і основні заходи по обробці і догляду за матеріалом (наприклад, не кидаючи на нього воду).

2. Використовує мову, що відповідає їх віку та рівню розуміння

Ми не повинні забувати, що ми говоримо про дітей, з якою здатністю розуміти деталі та технічні елементи, як правило, нижче, ніж у дорослого з комп'ютерними навичками. Необхідно налаштувати тип мови: можливо, буде необхідно використовувати аналогії та порівняння з елементами, які діти знають про свою повсякденну роботу і поступово інтегрують нові знання.

3. Entrénales у використанні миші та клавіатури

Щось дуже базове, що діти повинні починати навчання, щоб мати можливість успішно використовувати комп'ютер, це використовувати основні інструменти, які допомагають нам керувати нею: миша і клавіатура.

Майте на увазі, що в залежності від віку вас навчають їх обробляти Керування двигуном може бути більш-менш точним. У цьому сенсі ми можемо показати вам, як переміщати мишу дозволяє нам переміщати курсор по екрану, а потім навчати, як натискати на нього. Можливо, що це може стати, принаймні на початку, маленькою грою для дитини.

Що стосується клавіатури, знаючи, як її використовувати, потрібно спочатку зрозуміти алфавіт і показати, як кожна клавіша генерує іншу літеру, символ або номер. Корисно почати з букв і / або цифр, які дитина знає, щоб поступово збільшити використання решти клавіатури.

Інші ключові клавіші, щоб показати їх, - це пробіл, Enter та Escape. Майте на увазі, що навчання користуванню клавіатурою є процесом, який не відбувається за один день: ми не повинні насичувати дитину, якщо побачимо, що він переповнений, Оскільки дорослий, який звик використовувати його, може здатися логічним для тих, хто ніколи не використовував його, це може бути досить складним завданням.

• Можливо, ви зацікавлені: "Психологія за соціальними мережами: не написаний код поведінки"

4. Почніть використовувати програму

Ще одним з перших кроків, яким повинен домінувати той, хто починає з інформатики, є концепція програми або програми, а також факт, щоб навчитися абрирло і закрити його. У цьому сенсі спочатку Нам доведеться визначити концепцію і навчити дитину шукати її на комп'ютері.

Пізніше ми повинні змусити його зрозуміти, що ці програми можуть бути відкриті та закриті, а також те, що вони можуть бути збережені. Мало-помалу ми покажемо вам ці операції і допоможемо їм зробити їх самі.

5. Заохочуйте малювання за допомогою програми Paint

Багато дітей люблять малювати. У цьому сенсі такі програми, як Paint, можуть бути дуже корисними для сприяння та підвищення здатності дитини застосовувати попередні знання, в той же час дозволяє збільшити навички, з якими використовуються миша і клавіатура. Ми також можемо завантажити зображення, за яким дитина може слідувати.

6. Встановіть і використовуйте навчальні ігри

Навчання використанню комп'ютера не обов'язково має бути важким і нудним. Може бути корисно встановити різні типи ігор, доступних в Інтернеті або придбані, часто з темами і символами серії, відомих їм або згенерованих з метою сприяння вивченню використання комп'ютера.

Слід мати на увазі, що існують також освітні ігри, які дозволяють дитині не тільки весело провести час і навчитися користуватися ПК, але й підвищити рівень їх знань або навичок у таких областях, як виявлення і моніторинг конкретних стимулів, концентрації, точності в моторний контроль або використання мови або математики.

7. Використовуйте текстовий процесор

Один із способів, за допомогою якого діти можуть навчитися використовувати клавіатуру, і в той же час використовувати одну з найбільш поширених застосувань, які ми надаємо комп'ютеру, це навчити їх відкрити та використовувати текстовий процесор, наприклад, Microsoft Word або навіть блокнот.

У цьому сенсі ми можемо запропонувати вам написати своє ім'я, об'єкт, колір або улюблену тварину або розповісти, як пройшов ваш день і спробувати написати його з нашою допомогою. Якщо це трохи старше, ми можемо запропонувати вам написати лист або поздоровлення.

8. Дослідіть з ними

Можливо, одним з найважливіших порад є той факт, що навчання дітей комп'ютерам буде більш високої якості, чим більше вони будуть спільно використовуватися з еталонною фігурою.

Допомагаючи їм досліджувати сферу інформатики, ми не тільки зможемо показати їм, як використовувати сам комп'ютер: ми показуємо щось нове і невідоме, таким чином, щоб воно могло стати маленькою пригодами одночасно. генерує взаємодію, що дозволяє зміцнити міжособистісну зв'язок з ними. Вона також дозволяє дитині бачити, як взаємодіє еталонний малюнок з інформатикою.

9. Встановіть обмеження

Інформатика є дуже корисним інструментом, але, як ми всі знаємо, вона також має свої ризики та недоліки. Необхідно встановити межі щодо того, що можна і що не можна зробити з комп'ютером, а також, як довго вони з ним можуть бути. За межами цих меж може знадобитися встановити певний тип батьківського контролю запобігати доступу до змісту, невідповідного для їхнього віку, або вступати в контакт з невідомими особами.

10. Використовуйте Інтернет

Рано чи пізно дітям доведеться навчитися користуватися мережею. У цьому сенсі необхідно, щоб вони зрозуміли не тільки те, що є, але й їх потенційне використання та ризики, і доцільно встановити якийсь фільтр або батьківський контроль, що запобігає доступу до поганих веб-сайтів. Щоб дізнатися, як його використовувати Може бути корисно пояснити, що таке браузер або пошукова система, і використовувати деякі свої хобі для пошуку в Інтернеті.

11. Поясніть ризики

Іншим аспектом, який необхідно враховувати, є необхідність пояснити дітям не тільки переваги використання нових технологій, але й їх ризики: якщо вони не знають, що їх використання має певні небезпеки, їм буде важко використовувати стратегії запобігти їх. Мова йде не про те, щоб їх лякати, а про те, щоб вони бачили, що ми повинні бути обережними з використанням нових технологій.

12. Зробіть досвід веселим

Нарешті, фундаментальна порада для дитини, щоб позитивно взаємодіяти з інформатикою, полягає в тому, що вона передбачає вивчення її використання як чогось бажаного, веселого, що передбачає позитивний контакт з її референтами..

Це заохотить молоду людину до навчання, з іншого боку, якщо ми критично ставимося до своїх здібностей або намагаємося змусити їх навчитися робити речі в темпі і конкретним чином, то цілком ймовірно, що вони в кінцевому підсумку відкинуть не тільки використання комп'ютера, але й наші свідчення (і попередження) повага.

Бібліографічні посилання:

• ЮНЕСКО (2006). Міжнародна стандартна класифікація освіти. ISBN 92-9189-037-5.