10 заходів з дітьми з Аспергером

Синдром Аспергера є розладом нервового розвитку включені в розлади спектру аутизму. Це відома проблема сьогодні, яка відрізняється наявністю труднощів у соціальній взаємодії та комунікації (незважаючи на те, що її рівень розвитку є нормативним), представлення моделі обмеженої та одноманітної поведінки та інтересів. і іноді гіперчутливість до стимуляції.

У синдромі Аспергера немає підстав для інтелектуальної недостатності, а розвиток мови є нормативним і спрацьовує правильно, хоча їхня комунікація не в змозі бути повністю ефективною і вони мають проблеми з такими аспектами, як літеральність і прагматизм. З іншого боку, виховання дітей з цим типом розладу може бути ускладнене, якщо ми не знаємо, як адекватно стимулювати їх, щоб подолати, наскільки це можливо, їх труднощі та обмеження в таких сферах, як комунікація та соціалізація..

У цій статті ми побачимо серію можливих заходів з дітьми з Аспергером щоб стимулювати їх і поступово зміцнювати свої можливості.

• Схожі статті: "Синдром Аспергера: 10 ознак для виявлення цього розладу"

Аспергер: аспекти, які необхідно врахувати

Під час розробки або виконання різних заходів, які можуть допомогти дітям з синдромом Аспергера, необхідно враховувати особливості, які цей розлад представляє для цих дітей..

По-перше, діти з Аспергером часто зустрічаютьсяn високий рівень інтересу до певної теми або стимулу, такі як інформатика, музика, поїзда або динозаври. У багатьох випадках вони стають великими експертами в цих питаннях. Ця тема може бути використана, щоб з'єднатися з дитиною, генеруючи більшу соціальну зв'язок і може бути використана для створення інтересу або допомоги вам зрозуміти інші області.

Ви повинні пам'ятати це мова йде про неповнолітніх, які мають тенденцію бути дуже буквальними, аналітичними та об'єктивними. Тому вони схиляться до того, що діяльність, яку вони здійснюють, ґрунтується або може бути вирішена за допомогою логіки. Вони також відчувають себе в безпеці з повторюваними і рутинними елементами, зміни, які є важкими для них асиміляцією.

Іншим важливим елементом є літеральність, з якою ці діти, як правило, розуміють мову, будучи важко зрозуміти іронії, подвійні значення або образний сенс багатьох виразів. Придбання компетентності для ідентифікації цих типів повідомлень може бути підготовлене, хоча це зазвичай викликає великі труднощі. Вони також, як правило, мають труднощі у виявленні емоцій, тому практика діяльності, що може сприяти такому виявленню, може бути дуже корисною.

Для тих, хто страждає від синдрому Аспергера Часто їм важко спілкуватися успішно і вони мають труднощі з відношенням. Крім того, надлишок стимулювання може перевантажити і дезорієнтувати їх. Саме тому ігри та заходи, що проводяться, повинні дозволяти їм і заохочувати взаємодію з іншими, але водночас, не примушуючи їх робити це і поважаючи свій життєвий простір.

• Вас може зацікавити: "Як допомогти дитині з синдромом Аспергера?"

Приклади діяльності з дітьми Аспергера

Ось деякі заходи, які сприяють стимулюванню дітей з синдромом Аспергера. Більшість дозволяє стимулювати спілкування і соціалізацію, окрім заохочення деяких інших навичок.

1. Дзеркало

Імітаційні ігри - це хороший спосіб заохотити дитину поглянути на поведінку інших і навчитися різних навичок і послідовностей поведінки. Таким чином, може використовуватися як спосіб вивчення дій. Це може бути зроблено між двома людьми або в групі.

Один з людей стоїть перед дитиною або групою дітей і робить дію, яку інші повинні наслідувати. Дії, які підлягають наслідуванню, можуть бути дуже простими на початковому етапі, щоб бути ускладненими, коли дитина здобуває майстерність знань. Це також сприяє встановленню емоційних зв'язків і спілкування.

2. Передайте м'яч

Дуже проста гра, яка сприяє спілкуванню і спостереженню характеристик. Вона базується на учасниках (будь то сім'я або група класів), які передають м'яч один одному, кажучи в кожному проході характеристику людини, якій відправлений м'яч.

3. Pictionary

Інтерпретація часто є складним аспектом для дітей з Аспергером. За допомогою ігор, подібно до pictionary, у яких утворюються пари, одна з яких інтерпретувати, що інший малює без додаткових підказок, можна стимулювати здатність інтерпретувати те, що інше спілкується. Міжособистісні відносини та мова є кращими.

4. Театр / Рольові п'єси

Виконання сцени може бути цікавим способом зробити дітей з Аспергером зовнішніми перспективами. Станьте лікарем, вчителем або готуйте або практикуйте такі заходи, як покупки може допомогти розвинути вашу теорію розуму і емпатії, коли переживає роль поза своїм. Крім того, вона також може допомогти придбати більшу компетентність у деяких базових навичках.

• Пов'язана стаття: "Теорія розуму: що це таке і що вона розповідає нам про себе?"

5. Міма: Розкажіть, як я відчуваю

Однією з областей, в яких суб'єкти з Аспергером мають великі труднощі, є розпізнавання емоцій у інших людей, наприклад, від вираження обличчя. Вони також часто мають труднощі у визнанні та вираженні власних емоцій. Робота з цим визнанням має важливе значення.

Для цього можна здійснити таку діяльність подання конкретних емоційних станів від моделювання. Його можна проводити тільки з дитиною з Аспергером або в групах. Дорослий повинен вибрати емоцію і представити її через пантоміма. Після виступу ви повинні просто пояснити ситуацію, в якій ви можете почувати себе таким чином. Дитина повинна спробувати вгадати, серед декількох варіантів, які даються заздалегідь, яка емоція розробляється. Після цього він повинен спробувати самостійно представити його.

6. Фрагменти фільмів

Використання шортів або фрагментів фільмів може бути ефективним для поліпшення розпізнавання емоцій. Перед тим, як візуалізувати їх, пояснитимуть деякі типові характеристики вираження певних емоцій. Далі вам будуть надані карти, які представляють обличчя, що представляє емоцію, про яку йдеться. Потім транслюються кілька обраних сцен, в яких відбувається вираження емоцій, і дитина, про яку йдеться, повинна призначити обличчя кожній з емітованих сцен.

7. Створення графіків

Правила і встановлення підпрограм є дуже важливими елементами для дітей з порушенням спектра аутизму, оскільки це дозволяє їм мати запис про те, що відбудеться найближчим часом.

Зробити візуальний графік, який можна розпізнати з дитиною, може бути корисним для них, щоб відчувати себе в безпеці. Особливо, коли мова йде про маленьких дітей, звичайно використовують зображення та фотографії, що є репрезентативними для діяльності, і наклеюють їх на тканину за допомогою липучки, так що кожен день вони можуть мати більш-менш чітке уявлення про те, що вони повинні робити в певний час..

8. Ігри на основі побудови та розробки

Використання діяльності, в якій діти з Аспергером можуть спостерігати і використовувати логічні закономірності, може служити як для розвивати свої пізнавальні навички як заспокоїти їх у моменти тривоги. Прикладом може служити використання головоломок та ігрових конструкцій, таких як LEGO. Також створення ремесел і використання глини і пластиліну. Він служить для розвитку ваших дрібних моторик і творчості.

9. Спільне навчання

Те, що діти з Аспергером зазвичай мають обмежені інтереси, з якими вони можуть стати великими фахівцями, можуть бути використані багатьма способами. Одна з них базується на викритті та викладанні ваших знань про предмет, який вас цікавить. Це можливо завдяки цьому виду діяльності заохочувати взаємодію та сприяти самостійності дитини, а також його лідерські здібності.

10. Ігри та фізична активність

Реалізація фізичної активності має важливе значення для розвитку психомоторних навичок. Рекомендується проводити заняття спортом, які можуть бути впроваджені потроху, без необхідності раптового контакту з великою групою людей. Ігри, які можуть вимагати використання поворотів, також рекомендуються, так що навчитися поважати час інших. Ігри, подібні до англомовного притулку, або правила, які легко можна зрозуміти та застосувати, мають правила.