Когнітивна модель в психології

Когнітивна модель аномалій розглядає психологічні проблеми як проблему з процесами мислення пацієнта. The когнітивні терапевти вони часто говорять про теорію A-B-C, згідно з якою пацієнт реагує на активізуючу подію з певними думками або переконаннями, які потім призводять до емоційних або поведінкових наслідків.. Когнітивна модель описує, як сприйняття людей або спонтанні думки про ситуації впливають на їхні емоційні, поведінкові (і часто фізіологічні) реакції.

Когнітивна модель

Різні когнітивні підходи поділяють той факт, що вони вважають фундаментальними перцептивні та інтелектуальні процеси, які відбуваються в той момент, коли суб'єкт аналізує та інтерпретує середовище, в якому він розвивається, а також власні думки та поведінку. The вираз активної обробки інформації Це підсумовує цей тип підходу дуже добре. Початком розвитку такого типу підходу є твори Толмана (1932) і Левіна (1936)..

Відповідно до Толман психологія мотивації багато нагадує Інтенціоналізм Макдугалла, з підходами гештальту, з теорією поля Левін і певною мірою з певними психоаналітичними аргументами.

Захищайте важливість цілей у поведінці, а також інтенціональність поведінки. Від Толмана, біхевіорістського струму, почали використовувати терміни типу очікування, мета і когнітивна карта. Мотивоване поведінка має молярні характеристики, спрямоване на цілі, стійке і вибіркове. Суб'єкт не вивчає прості асоціації E-R, а взаємозв'язок між конкретною поведінкою та ціллю; для цього йому необхідно розробити когнітивну карту свого оточення, що дозволяє йому знаходити кожну з можливих цілей. Це викликає кілька причин для пояснення мотивованої поведінки:

1. Основні причини: вроджена Пошук продуктів харчування, води та сексу, усунення відходів, уникнення болю, спокою, агресії, зниження цікавості та необхідності контакту.
2. Вторинні причини: вроджена Приналежність, домінування, підпорядкування та залежність.
3. Третинні причини: навчився.

Досягнення культурних цілей. У його теорії тенденція вести себе конкретним чином визначається мультиплікативною функцією трьох типів змінних:

1. Мотиваційна змінна: потреба або бажання для певного цільового об'єкта.
2. Змінна тривалості: віра, кількісно коливається, що певна поведінка, в конкретній ситуації, призводить до цільового об'єкта.
3. Стимулова змінна: значення, яке об'єкт цілі має для суб'єкта.

LEWIN. Мотивація поведінки пояснюється гомеостатичними підходами. Поведінка є результатом набору сил, які діють на предмет. Захищає активне вирішення проблем і існування психологічних потреб (квазі-потреби).

Схема її підходу, загалом називається теорія поля, припускає, що поведінка є функцією життєвого простору, з якого складається особи (під впливом двох типів потреб: фізіологічних і психологічних, які виробляють напруженість або мотиваційний стан) і психологічне середовище (містить цілі, які суттєво впливають на поведінку суб'єкта).

Левін подумав про це топологія, Чи можете ви пояснити "пересування" (зміна психологічного простору) суб'єкта в його психологічному середовищі. Термін "поведінка" у Левіні він використовується для опису структурних змін у цьому середовищі. Сила поведінки (F), що має векторні характеристики, є функцією внутрішнього стану напруги суб'єкта (t) і цілей психологічного середовища (G)..

До цієї короткої функції треба додати "психологічна дистанція" (e) що існує між суб'єктом і метою, яку ви хочете досягти, таким чином, що на більшій відстані менше сили в поведінці. F = f t, G / e The стрес мотиваційна конструкція, яку захищає Левін, пояснює внутрішню мотивацію суб'єкта. Напруга виникає, коли виникають потреби в організмі. Цей факт спонукає суб'єкта зменшити напругу, з якою гомеостатична аргументація здається очевидною.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Когнітивна модель в психології, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Основна психологія.