Конкурс у спорті

Слово компетентність походить від латинського “competere” маю на увазі “пошук спільно і має різні значення відповідно до контексту, в якому він використовується. Ви можете конкурувати з самим собою, подолавши власні бренди або інших спортсменів, ви можете конкурувати індивідуально або в групах агресивно або природно, раптово або поступово. Або в одному випадку, або в іншому, у конкуренції існує вроджений імпульс для подолання.

Визнання в конкурсі цілком може бути індивідуальним, як у випадку самопізнання або групи, і буде залежати від інших факторів від характеру конкретного виду спорту. Поки конкуренція керується високими моральними цінностями, вона приносить користь не тільки окремій особі або групі, але й установі, якій вона належить, і самому Спорту. У цій статті про психологію-онлайн ми поговоримо змагання у спорті.

1. З ранніх
2. Задоволення від успіху
3. Досконалість
4. Компетентність і самооцінка
5. Конкурентна особистість
6. Від дітей
7. Чому ми конкуруємо?
8. Спостереження за конкурсом
9. Хаос або космос?

З ранніх

Імпульсом до подолання є тісно пов'язані з виживанням і до схильності панування, яке має людина. Цей імпульс з'являється дуже рано в нашому житті і його можна чітко спостерігати в дитячих іграх. У них дитина активно повторює те, що раніше переживав пасивно. Гра також служить поведінкою, що моделює, обмежує і відтворює дитячу фантазію.

Глибоким буде відносини, які можуть бути встановлені між грою і спортом оскільки обидва мають подібні аспекти з загальним знаменником задоволення як первинної прихильності.

У цих іграх можна буде знайти фактори, які роблять конкуренцію, будучи яскравим прикладом виконання ролей, пов'язаних з авторитетом, де дитина вчиться мати справу з кодами, де лідер існує, що залежить від того, які поліпшуються, що конкурує. Ці ігри безумовно задовольняють уявне задоволення життєвих потреб, надаючи сенсу всю особисту структуру, як фізичну, так і психосоціальну. Ці життєві потреби триватимуть все життя і “Наступні” можуть бути задоволені професіями, спортом та іншими видами діяльності.

У всіх цих можливих також сублімація конституційної та природної людської агресії, з наступною вторинною вигодою.

Адекватна інфантильна конкуренція сприяє еволюції різних, більш пізніх і більш структурованих етапів, які збільшують і полегшують емоційну фізичну зрілість дитини.
Звідси важливість “гра-спорт” у ранньому віці Дитина (і дорослий), виходячи з власних цілей і брендів, вже здобуваючи глибоке уявлення про вдосконалення власних ресурсів.

Задоволення від успіху

Хоча, коли спорт виграє суперник, існує послідовна частка задоволення, все вказує, що саме самовдосконалення працює з найбільшою інтенсивністю в психічному принципі, що регулює людське задоволення. Уявіть собі невимовне задоволення досягнення вершини гори, яку треба було завоювати.
Цей рівень самокомпетентності дозволяє людині, поступово виявляти величезне багатство навичок, яким він володіє, і що через відсутність навчання спить у його інтер'єрі, але готовий бути запропонованим на користь особистої еволюції..

Що? “краще” це істотна культурна цінність, яка діє як дискретний стимул у кожній людині, яка прагне достойного і приємного життя. Ось чому спортсмен намагається плавати “більше” і “більше” швидко, стрибати “більше” високий, тикати “більше”цілей.

Це один “більше” є константою, з якою пов'язано “більше” задоволення Саме це “більше” той, який виробляє найбільш життєву повноту.
Будь-яка фізична активність без задоволення не є рекреаційною, тому шанси на отримання послідовного тріумфу стають все більш віддаленими.

Як у житті людини необхідно постійно долати певні і певні опори, спортивний тріумф з відповідною квотою задоволення дає сенс “жертви” навчання. Жертви, які самі по собі мають терапевтичне значення, пов'язані з самою структурою спорту.

Хоча протилежне успіху було б поразкою, це у випадку не повторюваного чи постійного є важливим джерелом знань і тому високорентабельно регулювати самооцінку і нейтралізувати всемогутні фантазії. “Я можу зробити все” пов'язані з нарцисичними розладами особистості.

На задньому плані всяке тріумф людини завжди підтримуватиме ідею життя може над смертю. Хоча кожен з нас має таку ж долю, життя триває безперервно.

Досконалість

Досконалості не існує більше, ніж як людської ідеї. Більше того, вона є фундаментальною частиною уявної структури, до якої ми прагнемо через шлях самовдосконалення і яка формує ідеалізацію “найкраще”. Отже, досконалість зберігає в собі а “плюс ультра”, ще один, який закликає нас отримати його.
Шлях, який ми сприймаємо позитивно, буде прогресом цього проекту, який у спорті характеризується досягненнями та відповідними показниками.

Таким чином розуміється досконалість це двигун, який приводить нас до конкуренції з нами або з іншими. Але, коли ми досягли належного рівня продуктивності, може виникнути тимчасова потреба в відпочинку. Який, якщо він занадто довгий, може відповідати втраті стимулу поліпшення. Традиційно ця ситуація проявляється у популярній приказці “сидіти на лаврах”. Це буде форма поразки з множинними і негативними наслідками.“Сядьте на лаври” Це буде “досконала форма поразки”.

Хоча є відмінні види спорту, хоча деякі здаються такими, оскільки жоден спорт не має здатності одночасно утримувати всі фізичні навички, якщо тільки деякі з них не інтегровані, як на малюнку “тетралон”; Спорт показує, наскільки досконалим є той людський апарат, що називається тілом у кожному з його процесів “повторити” організація Всесвіту, як ми її дізналися сьогодні.

Компетентність і самооцінка

Численні теоретичні дослідження та емпіричні спостереження привели до висновку, що, підвищується рівень самооцінки сприяння подоланню власної продуктивності.

Також, як і інші види діяльності, людина в спорті може довести, що він підкоряється правилам і законам, які характерні для фізичного, психологічного і соціального. Наявність модельного тіла, сильного, активного, привабливого, є ідеальним для чоловіків і жінок. Цей аспект посилюється культурними цінностями та модою, причому останній є своєрідною тиранією, яка повинна підкорятися діям у певних і певних ядрах.

Якщо у вас є такий тип тіла, що нав'язується суспільством, ви відчуваєте себе прийнятим і інтегрованим до нього. У випадку, коли людина не відповідає панівним у цій культурі, і якщо він добре усвідомлює визнання інших, то можливо, що виникне відчуття виключення, маргіналізації або неповноцінності. Це випадково це останнє відчуття, яке породжує дефіцит особистої структури.
Відповідно до допомоги, наданої цій людині, будуть отримані позитивні зміни. Ця допомога цілком може бути результатом терапевтичного лікування, наприклад, з тієї ж самої сфери спортивної діяльності або інтегрованої комбінації обох.

Цей тип людей має так само самокритикувати, як цензувати інших, мати низький поріг опору фрустрації або невдачі, ізолювати себе і реагувати перебільшеним чином на будь-які вказівки, що вони зроблені, неконкурентоспроможні, взагалі відкидають групова інтеграція, і перебування поряд з ними змушує нас захищати їх.

Зазвичай люди, які мають почуття або комплекси буття поступаються, конкурують, але від негативного кута. Вони виключають себе і, фактично, не інтегруючись і навіть не свідомо бажаючи саботувати як команду, до якої вони належать, так і ту саму діяльність. Вони можуть стати, залежно від структури групи, певним навантаженням, яке члени команди підтримують протягом певного періоду часу, але зрештою виключатимуться з нього..

Тим людям, які мають конфлікти неповноцінності, які займаються спортом, можна, однак, вдатися до агресивності, яку цей комплекс завжди виробляє як самоагресію або агресію, спрямовану на інших. Таким чином, спорт служить, серед інших переваг, клапаном для уникнення фізико-психічного тиску, який ми, природно, накопичуємо в повсякденному житті.

Не обов'язково агресія шкідлива, оскільки однаково скоординованим чином служить для особистої оборони і є позитивним субстратом для діяльності, що вимагає певної кількості агресії. Але коли агресія не виводиться правильно, вона викликає глибоке погіршення особистої структури.

У тих людей з акцентується зниження самооцінки, На додаток до необхідної конкретної терапевтичної допомоги, практика доступного спорту забезпечить певне самовизнання або визнання іншими, що сприятиме придбанню необхідного благополуччя для кожної людини. Спорт сам по собі може змусити людину досягти престижу, оцінити, прийняти і визнати.

Крім рідкісних винятків справжнього спортсмена, відомі глибокі психологічні відхилення, але в певних ситуаціях, що перевищують його структуру, можуть виникати конфлікти, які змінюють нормальне професійне зростання..

З якоїсь розумної причини Терапевтичну роль спортивної діяльності завжди відзначали.
У всіх тих випадках, коли тренер сприймав певний конфлікт неповноцінності у спортсмена, що зменшив його самооцінку і негативно посилило його конкурентні аспекти, не тільки може допомогти, звернувшись до спеціалізованого професіонала, але було б зручно керувати його можливими, реальними і ймовірними цілями. досягнутих для того, щоб не вводити в життя цього спортсмена інші рівні, які збільшують їхню тугу, не маючи можливості отримати очікуваний успіх відповідно до запропонованих цілей.

У цьому аспекті відносини тренера спортсмена повинні бути тонкими і делікатними, і як спортсмен долає певні завади, його рівень прагнень може бути збільшений для досягнення кращої продуктивності. Це поступове прогресування покращує “перфоманс” спорту та забезпечення кращої якості особистого життя.

У комплексі особистостей з комплексом неповноцінності можна знайти наступні процеси:
У особистостях з комплексом неповноцінності можна виявити наступні моменти, що становлять прогресивний розвиток в межах процес несвідомого характеру:

• походження конфлікту
• структурування і стійкість одного й того ж
• надзвичайна ситуація комплексу перед певними ситуаціями, які можна асимілювати з тим, що виникло
• структурний захист перед комплексом
• розчарування через нездатність отримати доступ до бажаного
• Агресія як прихильність, що походить від розчарування
• відкладення агресії на одну й ту ж особу
• Проекція агресії на інших завжди знаходить “козла відпущення”

А що відбувається, коли команда або спортсмен програє? Така ж громадськість (шляхом масової ідентифікації) може відчувати себе невдахою і перевернути гнів на тренера (козел відпущення завжди під рукою) або на обладнанні.
Також ця аудиторія через іноді більш екстравагантні раціоналізації захищає себе від поразки ... Справа в тому, що не відчуває себе переможеним, не відчуває себе нижчим.

У всій історії спорту, щоб прославити того, хто перемагає і відкинути, покарати того, хто втрачає, є звичайною справою.
Ці дані дозволяють зробити висновок, що хоча є розум і розумний спорт, емоції є тим, що грає роль фундаментального, як фундаментального.

Конкурентна особистість

Коли ми говоримо про конкурентну особистість, ми повинні визначити, якою є концепція особистості, до якої ми будемо звертатися. Ми розуміємо особистість як особливу річ людини, яка виходить з його індивідуальності в безпосередньому зв'язку з навколишнім середовищем з активною взаємодією.

Людина завжди була пов'язана з іншими подібними людьми, по суті суспільною істотою. Багато хто намагається охопити одним терміном множину факторів, що складають критерій особистості. Серед них ми знаходимо історичний диференціація між темпераментом і характером. Перший - для фіксованого, тілесного, успадкованого, а другий - для виключно психологічного.

У той же час, темперамент підрозділяється на чотири основні групи: сангвінік (афективний, щасливий, збуджений), злий (роздратований, “ кілька блох”), флегматичний (апатичний, некомунікативний, спокійний, ізольований) і меланхолічний (пригнічений, пригнічений), особисті форми, які можуть бути тимчасово модифіковані ним “настрою”.

Ми могли б подумати, що, якщо спорт, як ми вже вказували раніше, є промоутером задоволення, кращих спортсменів можна знайти серед сангвініка, але ми не можемо не помітити, що не всі види спорту мають однакові характеристики, і що є спорт, які через їх Структуру можуть практикувати люди, які обов'язково повинні бути “кров”.

Також, кожна людина має інший досвід задоволення, інший спосіб життя приємний. З іншого боку, є спортивні, раціональні, наприклад, в яких задоволення пов'язане з “інтелектуальний рух”і не неминуче з рухом тіла.

Вік, соціально-економічний рівень, культура, можливість дозвілля також є визначальними факторами у виборі і практиці спорту. Існують певні види спорту, частка яких задовольняється в соціальному, що їх можна знайти, або є ті види спорту, які використовуються як форма переговорів, як економічні, так і професійні..

Не можна так легко сказати, що якщо людина буде екстравертна, вона буде більш конкурентоспроможною, оскільки існують види спорту, в яких необхідна інтроверсія для уваги та концентрації, наприклад, гольф, є домінуючим фактором успішної діяльності. Ці два типи особистості, екстравертні та інтровертні, представлені в чистому вигляді і є можливість, що вони змінюються і доповнюють один одного..

У будь-якому випадку, відповідно до структури особистості, будуть обрані деякі, а не інші види спорту рівень конкурентоспроможності буде визначатися інтимними аспектами цієї структури і зовнішні фактори, які стимулюють його позитивно.

Від дітей

З самого раннього дитинства ці типи темпераментів і характерів моделюються, високо визначається сімейним ядром і перші установи (школа, церква), до яких дитина має доступ. Але і в клубі цей вид спорту буде діяти як модифікатор, контейнер і каналізатор дитячого темпераменту і характеру.

Діти в змагатися як з ігор, так і від спорту адекватні їхнім можливостям, поступово розвивають фізичні та психологічні навички, з якими астероїди можуть оброблятися з більшою легкістю і успіхом у дорослому житті. У зв'язку з цим було б відсутність досліджень, що підтверджують чи ні справжню гіпотезу. Але сьогодні ніхто не заперечує фундаментальної важливості спорту як рекреації і як тренера позитивної поведінки. Той факт, що дитина віддає перевагу індивідуальним або груповим ігор, дозволить припустити, що апостеріорі буде присвячено практиці спортивних подібних характеристик, хоча це гіпотеза, яка заслуговує на підтвердження. Фактично, сприяння груповій грі-спорті у дитини могло вплинути на процес соціалізації та демократизації.

Всі ті люди, які здійснюють групові спортивні заходи, навчилися більш вміло обробляти свої конкурентні можливості. Водночас у колективі не враховуються релігійні, соціальні, расові та економічні відмінності. Коли команда конкурує, ці відмінності, як правило, нейтралізують досягнення спільної мети, успіху групи.

Толерантність, розуміння, дух тіла Знайдені в спортивних командах, змінюють індивідуальну структуру кожного гравця, дозволяючи їм направляти свої негативні аспекти в рамках всебічної та цілісної конкурентної структури.

Завжди буде команда більш привабливі для мас. У спорті, в якому діє більше однієї людини, легше виявити і бути одним з тих, хто грає. У цих групах дитина не тільки вивчить правила, які регулюють їх індивідуальну особистість, але й інтегрують їх у групу, яка може легше отримати визнання громадськості, серед яких будуть батько і родичі, а також вчителі та друзі, що збільшує послідовно їх самооцінка.

Якщо спортивна діяльність сприяє розвитку дитини як прямого наслідку, вона сприятиме тій же структурі сім'ї, а коли буде більш значним, то цей спорт практикується всією родиною. Розрив покоління буде послаблений і ієрархізований набагато більшим інтеграційним фактором, ніж віковий фактор.

Чому ми конкуруємо?

Конкуренція - це дієслово, яке асоціюється з багатьма іншими: життя, гра, відчуття задоволення, набуття влади, розпізнавання, визнання, завантаження агресивності, спрямування особистого дефіциту, зростання і т.д. Але, це буде залежати від позитивного шляху чи ні, в якому ми конкуруємо, що конкуренція принесе користь нашому життю. Оскільки конкуренція є цілісною діяльністю, то на карту поставлена ​​вся особиста система. Не тільки “м'язи” і “органів“ вони виграють, але психологія людини, яка конкурує, також сприймає її, тому що конкуренція також подолання, мужність, мрія, фантазія.

Є так багато дієслів, які супроводжують змагання, щоб ми могли ризикнути сказати це таке ж життя є конкуренція, але конкуренція з цінностями, правилами, традиціями і моделями поведінки, які роблять людину глибоким почуттям гідності і рівноваги.

Під час змагань виникає помітне напруження, яке у людей може виникнути як неприємність або як стимул.

Ця миттєва втрата згаданого вище балансу змусить спробувати відновити його, тому ця напруга буде служити підтримкою і сенсом.

Він буде в цій категорії ігор, що називаються “агон” де, на думку Роджера Кайлуа (1969) буде спір, боротьба, конкуренція, прагнення до перемоги і визнання перемоги. Звичайно буде спорт, в якому конкуренція буде незначною або майже не існує, але навіть коли невидимий, людина змагається з ними “дивні сили” як бути вітром, швидкістю, висотою, запамороченням, тим, що є “нереальні противники”, вони ведуть себе з усією лютістю своїх повноважень. Цей автор пише інші типи ігор, таких як “alea”, азартні ігри, де доля, шанс, є супротивником. Іншою категорією є міміка, маскування, драма, наслідування і, нарешті, так звана “ilinx” (від грецького: swirl), всередині якого катаються на лижах, ковзанах і швидкісних видах спорту.

У всіх цих видах спорту, людина випробовується знову і знову. Вашим бажанням буде виграти або виграти, служити перемозі, самостійно оцінити свої фізичні умови, досягнуте навчання, ваш рівень зусиль і “перфоманс” отримані.

Коли ви глибоко вивчаєте людську природу, ви можете бачити, що у всіх чоловіків є ще, а в інших - менше, постійна необхідність знати, розуміти те, що представляється різним, ризикованим і привабливим. Це “щось” запропонує вам виклик, які генеруватимуть творчі відповіді як у різноманітті, так і в змісті. Саме тут ми побачимо, що в цьому ж спорті виникають різні стилі, які відповідають їхнім особистостям, здібностям, тренуванню і екзогенним можливостям. Так чи інакше, або самостійно, або як команда, з досвідом або без досвіду, строгою або вільною, високою або низькою, білою або чорною, людина конкурує з самим собою, тому що він вроджений в ньому, імпульс до життя.

Спостереження за конкурсом

Рівні дозрівання у досягненні певних цілей вони не завжди об'єктивно вимірюються, хоча суб'єктивно оцінюються. Існує багато можливостей, прогрес, який зупиняється так, як, хто досягла віхи, і відпочинок може зупинити доступ на більш високий рівень, особливо коли спортсмен досяг рівня “перфоманс” зі стабілізованим стилем гри і змінює його на інший, щоб збільшити поле своєї діяльності або просто для творчості.

Ці зміни можуть зниження продуктивності спортсменів, до тих пір, поки вона не буде встановлена ​​в одному і тому ж фізично, інтелектуально і експериментально відповідних уявленнях. Успіх прийде відразу після того, як попередня стадія була інтегрована в нову модель. Отриманий таким чином захист буде об'єктивно спостережуваним фактором, оскільки буде накладено його характерний штамп. Громадськість може сказати, що цей спортсмен компетентний, тому що навіть зміна його стилю все ще залишається “добре”. Це була б чітка модель самоконкуренції. Тут рівень прагнення спортсмена відтворювався в межах дисциплінованого поля і відповідно до попереднього накопиченого досвіду спортсмена. Він - той, хто за допомогою свого тренера зможе встановити більш високі і вищі рівні, щоб отримати краще і краще розвиток власних можливостей..

Цей рівень прагнення цілком може бути його власним або його тренером, але його цілком можуть стимулювати його колеги за винагороди, запропоновані як у професійному, так і в грошовому розвитку, або за філософією установи, до якої він належить. У всякому разі, Ваш рівень прагнення буде глибоко пов'язаний з ідеалізацією що він володіє своїм персоналом і майбутнє, якого він прагне отримати доступ. У всіх цих аспектах грає глибока мотивація, що людина повинна подолати все, що утворює перешкоду для його еволюції.

Хаос або космос?

Раніше ми згадували, що спортсмен регулювати свою діяльність в межах дисциплінованого поля. Це заслуговує того, щоб до цієї ситуації додався незаперечний факт, що всі чоловіки чекають на порядок перед лицем певних хаотичних ситуацій, з якими реальність представлена. Це впорядкування не тільки форма тонкого балансу між людиною і природою, що спостерігається в об'єкті всіх інтелектуальних доктрин, але й у самій структурі спорту.

Спортивні замовлення, встановлює функціональні ієрархії, канали поведінки, форми символів, Це терапевтичне. У всіх цих місцях структура людини в її численних аспектах відтворюється в її численних аспектах. Серед них його мораль, чесність, чесність. Ці цінності та необхідність досягти успіху в межах рівня компетенції, відповідної діяльності та її загальних можливостей, виявляються в межах дисципліни.

Ця дисципліна є що це розуміється як ресурс що слугуватиме орієнтацією та керівництвом у процесі навчання всіх видів спорту. Кожна людина зрозуміє дисципліну відповідно до свого досвіду і прагнення до проекції. Це дозволить вам не тільки регулювати власну поведінку, але й пристосовуватися до групової поведінки.

Не можна заперечувати, що для успішного спорту з високим рівнем продуктивності потрібні чіткі та чіткі правила для регулювання своєї діяльності. Спортсмен може мати більшу безпеку, якщо він керується тренером, який, у свою чергу, є дисциплінованою людиною і показує його своїм прикладом. Цей аспект є набагато більш помітним при спілкуванні з дітьми або молодими людьми, які обов'язково потребують іншої моделі або моделі, за якою можна ідентифікувати себе, за межами сімейного простору, де, як правило, батьки будуть пропонувати моделі впорядкованої поведінки. або близьких родичів.

Підтримка (“проведення”) дисципліни відома у всіх тих видах діяльності, в яких отримані постійні тріумфи. З іншого боку, спортивна дисципліна з її особливостями, корисна як для індивіда, так і для групи, а також для спортивної діяльності та установи, до якої вона входить, і її команди належать.

Корпоративна дисципліна, що проявляється в упорядкованій і систематичній практиці спорту, а також в інтелектуальній, дозволить з більшою ясністю оцінити отриману роботу..

Але в цьому відношенні варто відзначити, що дисципліні не бракує необхідної приємної стимуляції спорту, оскільки вона має в наборі норм і правил, що входять до її складу, безпосереднє відчуття не тільки тілесних задоволень, а й того, що має відношення до “виконання обов'язків”.

Все в природі, навіть тоді, коли він представляє себе поверхнево брудним, дотримуватися певного плану що дозволяє її виживання, його розвиток, його зростання і його трансцендентність. Хоча ще під бурхливими формами і деякі з них, “хаотичний”, природа надає своїм очам людей, проект, який підтримує його, підпорядковується нормам, які є суттєвими. Навіть за межами істот, які становлять природний факт, всі вони регулюються в так званих екосистемах. Я буду спортсменом, який з дисциплінованою діяльністю, методично впорядкованою і відповідно до переважаючими закономірностями своєї діяльності, сформує стиль спортивної екосистеми, в яку вони ввійдуть своєю особою, своїм тренером, їх групою, громадськістю, інститутом. І це буде в кращому випадку, щоб ця екосистема зберегла своє рівновагу через пластичну і творчу дисципліну.

Така ж історія людини, показує, що періодично досягнення втрачаються на основі зусиль усіх тих істот, які пропонують продовжити життя на нашій планеті. Саме тоді стає необхідним нова перестановка правил, що регулюють поведінку людини, і в якій дисципліна як творчий ресурс дозволяє подолати хаос..

Якщо ретельно проаналізувати всі види спорту, ми не тільки побачимо, що жодна з них не має хаотичної форми, а навпаки, вони упорядковані відповідно до естетики, яку вони вносять до своєї структури і послідовності, і коли людина їх практикує, вони можуть ідентифікувати себе. його життя розсудливо і приємно. Для цього, серед багатьох інших причин, ми переконані, що спорт має потужне ядро ​​творчості всередині, яке стимулює впорядкований прогрес людини з найбільш інтимної і унікальної структури.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Конкурс у спорті, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Спорт і фізичні вправи.