Види тестів інтелекту

Вивчення інтелекту є однією з тем, яка привернула найбільший інтерес у психологів, і була однією з причин, чому психології почали ставати популярними. Незважаючи на те, що термін в даний час інтелект це слово, яке використовується нормально, це було не так вже трохи більше століття тому.

Концепція занадто абстрактна, і взагалі, викликала великі дебати між різними експертами. Можна сказати, що інтелект - це здатність вибирати, серед кількох можливостей, найкращий варіант для вирішення проблеми або для кращої адаптації до ситуації. Для цього розумна людина приймає рішення, відображає, досліджує, виводить, переглядає, накопичує інформацію і відповідає за логікою.

Деякі типи тестів інтелекту

Існують різні типи інтелекту і те ж саме відбувається з тестами інтелекту. Деякі вимірюють те, що відомо як "G Factor", а інші вимірюють різні типи інтелекту, такі як логіко-математичний інтелект, просторовий інтелект або мовний інтелект. 

Оскільки ця конструкція була вперше досліджена, кілька теорій спробували пояснити це: кристалізується і текуча інтелект Раймонда Кеттелла, двофакторна теорія Спірмена, численні розуміння Говарда Гарднера, назвати лише деякі з найбільш визнаних..

Перший тест інтелекту: тест Біне-Симона

Перший тест інтелекту був розроблений Альфред Біне (1857-1911) і психіатром Теодор Саймон, обидва французи. Завдяки цьому першому тесту на інтелект, метою було визначити інтелект осіб, які виявили інтелектуальний дефіцит, у порівнянні з рештою населення. Норму для цих груп називали психічним віком. Якщо показник тесту визначив, що ментальний вік був нижчим за хронологічний вік, це означало, що спостерігалася розумова відсталість.

Цей тест було переглянуто та удосконалено в декількох країнах. Льюїс Терман адаптував його з тестовою назвою Стенфорд-Біне і він використовував поняття інтелектуального коефіцієнта (IQ). Вважається, що середня КІ у віковій групі становить 100.

Різні типи тестів інтелекту

Існують різні способи класифікувати тести інтелекту, але зазвичай вони можуть бути:

Тест на знання придбаний

Цей тип тестів вимірюють ступінь набуття знань в певній області. Наприклад, у школі вони можуть бути використані у форматі іспиту, щоб дізнатися, чи вчаться студенти достатньо в предметі. Іншим прикладом може бути тест на адміністративні навички, які робляться для отримання права на роботу.

Однак значення цих тестів при вимірюванні інтелекту є відносним, оскільки розум зазвичай розуміється як навик, а не накопичення раніше отриманих знань..

Тест на вербальний інтелект

У цьому типі тестів оцінюється здатність розуміти, використовувати та вивчати мову. Також оцінюється швидке розуміння текстів, орфографія або багатство словника. Облік вербальних навичок, необхідних для спілкування і життя в громаді, а також спосіб, у який думки організовані через структуру повідомлення.

Чисельний тест інтелекту

Ці тести вимірюють здатність вирішувати чисельні питання. У даному типі тестів представлені різні елементи: розрахункові, числові ряди або арифметичні питання.

Тест логічного інтелекту

Цей тип тестів оцінити здатність логічного мислення, тому вони перевіряють аналітичну та логічну спроможність людини. Це ядро ​​багатьох тестів на інтелект, оскільки воно слугує для оцінки здатності виконувати абстрактні операції, в яких корекція або неправильність думки або як у змісті цих, так і в тому, як вони роз'їдають один одного і як вони формально пов'язані.

Види тестів інтелекту: Індивідуальний проти групи

На додаток до цих типів тестів, є й інші тести, які вимірюють різні типи інтелекту, такі як емоційний інтелект.. 

З іншого боку, тести, як правило, класифікуються відповідно до їх застосування: індивідуальні тести або групові тести. Нижче наведені найбільш відомі тести інтелекту відповідно до цих типів тестів.

Індивідуальні тести

Індивідуальні тести представлені окремій людині. Це найвідоміші:

Тест на інтелект Стенфорд-Біне

Цей тест є оглядом тесту Біне-Симона. Вона застосовується головним чином для дітей (від 2-х років і вище), хоча також може використовуватися і у дорослих. Діти зазвичай роблять це через 30-45 хвилин, дорослі до півтори години. Цей тест має сильний вербальний компонент і дозволяє отримати IQ у чотирьох областях або вимірах: вербальне міркування, чисельне мислення, візуальне мислення та короткочасна пам'ять, а також глобальна IC, що еквівалентна "G Factor".

Тест WAIS

Інтелектуальна шкала Векслера для дорослих Це дозволяє отримувати ІМС, а також самостійно пропонує маніпулятивну ІМС і вербальний IQ. Він містить 175 запитань і, крім того, комікси і серію цифр. Вона складається з 15 субшкал і триває 1 або 2 сеанси по 90-120 хвилин. Це стосується 16 років.

Тест WISCH

WISC був розроблений тим самим автором, як і попередній масштаб, Девід Векслер, як адаптація шкали розвідки Wechsler для дорослих (WAIS), але, у цьому випадку, для дітей. Як і попередній, він не дозволяє отримувати бали на трьох шкалах: словесні, маніпулятивні і загальні. Він складається з 12 субшкалів.

Кауфманська акумуляторна батарея для дітей (K-ABC)

Батарея оцінки Кауфмана для дітей був розроблений з метою оцінки здібностей дітей від 2-х до півтора-двадцяти з половиною років для вирішення завдань, що вимагають одночасної і послідовної психічної обробки. Крім того, він також вимірює набуті навички читання та арифметики. Тести можна вводити в період від 35 до 85 хвилин.

Тест Ворона

Його метою є вимірювання ІМС. Це невербальний тест, в якому суб'єкт повинен описати відсутні фрагменти серії друкованих аркушів і для цього повинні використовувати навички сприйняття, спостереження і аналогічні міркування вивести відсутні частини. Застосовується у дітей, підлітків і дорослих.

Випробування когнітивних здібностей Woodcock-Johnson III (WJ III)

Цей тест складається з двох батарей вимірюють загальний інтелект, специфічні пізнавальні здібності та академічні досягнення. Вони мають широкий віковий діапазон, оскільки можуть використовуватися для всіх віків від двох років. Тест складається зі стандартної батареї для оцінки 6 областей, і 14 додаткових областей оцінки спостерігаються при застосуванні розширеної батареї.

Тест групи інтелекту

Тести групового інтелекту народжуються завдяки внеску Артур Отіс, студент Стенфордського університету і студент Льюїс Терман. Останній викладав курс зі шкали розвідки Стенфорд-Біне в тому ж університеті. Отіс мав ідею адаптувати цей тест до колективного тестового формату, а пізніше цей тест став «Альфа-тестом армії» для військового відбору та класифікації робочих місць..

Після тесту Альфа з'явилися інші тести колективного застосування. Ось деякі з найбільш відомих:

Отіс-Леннон Шкільний тест (OLSAT)

Цей тест складається з різних зображень, вербальних, фігурних і кількісних реагентів, які вони дозволяють виміряти вербальне стиснення, вербальне міркування, міркування зображень, міркування фігури та кількісні міркування. Застосовується у дітей від школи до 12 класу. Цей тест має дві форми і сім рівнів, кожен з яких може бути введений через 60-75 хвилин.

Тест на когнітивні здібності (CogAT)

Це тест вимірює здатність дітей до роздумів і вирішення проблем, використовуючи словесні символи, кількісний і просторовий. Тест складається з різних рівнів, 3 батарей (вербальних, кількісних і невербальних) і його введення триває близько 90 хвилин.

Тест персоналу Wonderlic

Цей тест складається з 50 пунктів, що складаються з аналогій, визначень, проблем логіки та арифметики, просторові відносини, порівняння слів і розташування адреси. Він є інструментом, що широко використовується в процесах відбору персоналу на робочому місці. Його застосування коротко: 12 хвилин.