5 типів інтелектуальної обдарованості (та її характеристики)

Людський інтелект - це здатність, що дозволяє людині вчитися, розуміти, розсуджувати і приймати рішення щодо того, що їх оточує. Коли ці здібності є винятково переважаючими від інших людей, ви можете говорити про обдарованість.

Обдаровані люди - це ті, хто користується чудовим розумом, чудовою творчістю і надзвичайною цікавістю. Все це перетворює цих людей на істот з особливими потребами та вимогами, які мають велике значення, у випадку дітей, спеціалізованої професійної орієнтації.

• Рекомендована стаття: "12 типів інтелекту: який у вас є?"

Що таке обдарованість?

Термін інтелектуальна обдарованість відноситься до тих людей, які мають вищі інтелектуальні здібності в порівнянні з середніми здібностями, які визначають різні тести оцінки IQ. Зокрема, Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) встановлює це обдарованою людиною є той, хто має IQ понад 130 балів.

Крім того, необхідно розрізняти обдарованість і людину з чудовими конкретними здібностями, оскільки перша вважається вродженою і неможливо досягти її через практику, а друга - через навчання і / або повторення.

Однак обдарованість не повинна бути загальним рівнем, це може відбуватися в певній сфері знань. Людина може народитися зі спеціальними здібностями або подарунками для музики, але не для математики.

Модель трьох кілець

Талановитий фахівець Джозеф Рензуллі (1936) розробив модель під назвою «Модель трьох кілець», в якій розглядаються особливості, які дитина чи обдарована особа повинна мати для відмінності.

Згідно з цією моделлю, обдарована людина повинна володіти ідеальним і збалансованим поєднанням цих трьох якостей:

• Високий інтелект: особа повинна мати високі можливості щодо системи обробки інформації.
• Творчість: повинна бути творчою людиною з дивергентним мисленням.
• Залучення до завдань: людина повинна бути достатньо мотивованою, щоб забезпечити успіх свого потенціалу.

Види обдарованості

В рамках іспанського законодавства, зокрема, у регулюванні студентів зі спеціальними освітніми потребами, виділяється існування різних видів обдарованості..

Ця відмінність базується на тому, чи має людина творчу обдарованість або обдарованість з високим IQ.

1. Творча обдарованість

Люди, яким приписується творча обдарованість вони характеризуються гіпер-розвитком свого почуття гумору і грайливим настроєм що екстраполюється до всіх областей вашого життя.

Як правило, фахівці виявляють багато труднощів, коли йдеться про визнання такого типу обдарованості, оскільки традиційні тести на інтелектуальність для цього не є корисними. Тим не менш, є мало відомий тест для оцінки людей з цим типом навичок і тест Торранс креативного мислення (TTTC).

Особливості, які розглядаються в цьому тесті:

• Оригінальність
• Вільне володіння ідеями
• Розробка
• Почуття гумору
• Погляд на незвичайні перспективи
• Багатство в уяві
• Уявне якість
• Стійкість до закриття
• Абстракція назв
• Здатність розширювати або розривати об'єднання повних форм

2. Обдарованість з високим IQ

Люди з оцінкою IQ у 140 балів Вони розглядаються як люди з високим загальним розумом. Але в межах цієї категорії можна виділити три групи:

2.1. Обдарований привілейованим контекстом з IQ близько 140

Ці люди розуміють навчання як щось грайле. У дітей вони здатні тримати розум активним і уважним набагато довше, ніж інші його однолітки які мають інтелект ближче до середнього. Вони здатні продовжувати свою активність довше і, як правило, представляють схему сну з меншою кількістю годин, ніж зазвичай.

З точки зору рис особистості, вони часто є впевненими і неконформістськими, і демонструють дуже критичне ставлення в порівнянні з іншими дітьми, іноді переоцінюючи себе..

Крім того, вони користуються великим талантом для вирішення проблем, а також високою здатністю до реакції та витривалості в напружених або стресових ситуаціях. Хоча, зрідка, вони провалюють свою чутливість через високу самооцінку і впевненість у собі.

2.2. Обдарований обмеженими економічними ресурсами

На відміну від попередніх, обдаровані люди з обмеженими фінансовими ресурсами мають значну емоційну чутливість, до того, щоб стати інкриміном за володіння здібностями на набагато вищому рівні, ніж його однолітки.

Ця емоційна чутливість робить їх набагато більш добрими до своїх однолітків і розвивають чудове почуття дружби. Крім того, вони часто відчувають необхідність справити гарне враження і порадувати якомога більше людей..

Для всього цього вони, як правило, дуже цінуються колегами та вчителями, і, як правило, стають лідерами груп, але не мають позицій влади або домінування. Крім того, вони характеризуються тим, що вони є більш конформістськими і менш спонтанними, мають набагато вищу інтеграцію правил і положень.

Обдаровані люди, які виховуються в умовах обмежених ресурсів, представляють великий страх невдачі, тому, зазвичай, їм не треба занадто ризикувати. У дітей вони, як правило, набагато більше усвідомлюють реальність, що їх оточує, таке бачення може бути відображене в різних областях:

• Велике повагу до школи і до різних засобів навчання
• Навчання спільним шляхом, пов'язуючи всі теорії з контекстом, що їх оточує
• Завдання, професії та інтереси менш дитячі.

2.3. Обдарований надзвичайною швидкістю

Третя підгрупа цієї категорії складається з тих людей, які разом зі своєю обдарованістю присутні якісь серйозні розлади особистості, які в більшості випадків представлені як шизофренія.

Ці люди захищені професіями та інтелектуальними захопленнями, які відокремлюють їх від психозу і допомагають їм імітувати загальний спосіб життя, можна сказати, що це захисний механізм у формі регуляторної терапії..

Під час дитинства ці діти мають великі перешкоди для підтримки будь-яких відносин зі своїми однолітками, тому, як правило, вони опиняються на маргіналі однолітків, досягаючи точки страждання від афективного розладу..

Крім того, вони здатні пов'язувати все, що навчилося, з реальністю, іноді представляючи дивні поведінки і раптові і несподівані реакції. Ця здатність до розуміння призводить до того, що вони не мириться з певною поведінкою, і знаючи про їхню високу здатність, вони реагують агресивно і кусаючи.

Незважаючи на це, Вони користуються швидкістю осмисленого навчання, а також чудовими навичками спілкування, будучи деталізованою і лаконічною мовою, дуже характерною для цих людей.