Відчуття і емоції

Слово настрої вона часто використовується в рамках популярної культури, хоча, здається, немає чіткого визначення, яке б визначало, що саме є почуття.

Якщо ми шукаємо його значення в минулому, ми виявляємо, що термін настрої походить від латинського Я відчую, що це означає думати, думати або помічати (Sánchez, 2009). В даний час РАЕ у своєму першому значенні цитує “дію і ефект почуття або почуття”. Це визначення кілька неоднозначне або недостатнє, тому ми переходимо до другого значення, яке є більш точним: “Афективне стан розуму виробляється причинами, які вражають його жваво” (Martínez de Sousa, 2012).

Одного разу приїхав до цього моменту. ¿Яку роль грають емоції в почуттях? ¿Чи є різні почуття і емоції? Відповідь ствердно У цій таблиці наведені основні відмінності:

Таблиця 1 (адаптована з gsdl.bvs.sld.cu)

Що стосується емоцій, то вона також походить від латинського, від слова emovere що означає, як тремтіти, а також emotio-onis відносно стану розуму та його фізичного вираження (Sánchez, 2009).

Сама оцінка нашого емоційного стану дозволяє нам генерувати більш тривале відчуття в часі. Саме тут вступає в дію людське пізнання, в якому мислення (серед інших) моделює емоції, щоб дати їй сенс. Тому, як сказав Дамасіо (1996), можна побачити, як емоції передують почуттю або, бачимо по-іншому, як почуття є результатом, а не причиною емоцій..

Це чітко відображається в тому, як дві людини по-різному реагують на таку ж приємну або стресову ситуацію і, як це звичайно в психології, наскільки складно передбачити, які емоції чи почуття будуть породжені в даній ситуації.

Проте, більше, ніж прогнозування, що сьогодні хвилює регулювання емоцій. Поточна визначеність у психології - це вирішальна роль, яку відіграє емоційне розуміння та його правильне управління, як прелюдія до наших людських почуттів.

Бібліографічні посилання

Дамасіо, А. Р. (1996). Помилка Декарта: причина емоцій. Барселона: Огляд

Martínez de Sousa, J. (2012). Словник використання і сумніви в поточному іспанському. Мадрид: Vox.

Санчес А (2009). Значення емоційного інтелекту. Jaén: Alcalá Навчання.

Фотографія Svenmarck ©