За важкою дитиною є емоція, яка не виражає

За важкою дитиною є емоція, яка не виражає / Добробут

Є багато батьків і матерів, які скаржаться, що їхня дитина дуже важка, що вони завжди мають емоцію, повну люті, що вони неналежним чином виганяють. З істериками, поганими словами або з тонкими діями непокори.

Ми повинні бути зрозумілі, що жодна дитина не дорівнює іншому, і що ніхто з нас не може знати, які потреби ці створіння, які ми тільки що принесли у світ, можуть мати і для яких ми бажаємо всього найкращого.

Емоція є джерелом людської енергії, вона є ключем, який повинен орієнтувати дітей, спочатку зрозуміти себе, а потім зрозуміти світ.

Важкі діти і містили емоції

Важкі діти часто у свою чергу часто створюють високий рівень стресу у батьків, межують в деяких випадках беззахисність. Це не проста проблема, і насправді, ми не завжди стоїмо книг, навіть не досвід, який ми маємо з іншими нашими дітьми, або рекомендації деяких батьків.

Ваша дитина, важка дитина, унікальна, особлива і неповторна. І якщо є щось, що їм потрібно, це завжди розуміння. Велику частину часу це діти з високими вимогами, заблокованими у своїх "внутрішніх палацах", в герметичних просторах, де вони не знаходять дверей, через які можна висловити те, що містило емоції. Це потрібно.

Приведемо приклад. Подумайте про те, що дитина, яка мала поганий день у школі, повертається додому і коли його батьки запитують його, що сталося, він погано відповідає. Враховуючи це, батьки вирішили покарати його в його кімнаті весь день. Що ми отримали з цим? Чи вирішили ми проблему? Зовсім не.

Заблокована емоція - це шип, оточений стіною каменів. Якщо ми піднімемо більше стін, то шип буде ще більш прихований, тому першим кроком буде зняти кожен камінь з цієї стіни через спілкування і прихильність..

Наскільки важкими є діти?

Якщо важка дитина кладе на нас стіни, не будуйте навколо себе нові цитаделі, Не ізолюйте його, не зневажайте його, не залишайте його на самоті. Ми всі зрозуміли, що процес для їх отримання є складним, однак необхідно враховувати ці попередні аспекти:

  • Складна дитина не завжди є результатом поганого виховання дітей. Не варто нікого звинувачувати.
  • Є діти з високими вимогами, які вимагають набагато більше, ніж інші, це їхня особистість, їхній спосіб буття, а це не означає, що ми, як батьки, зробили щось не так.
  • Дитина, яка вимагає і не отримує того, що шукає, або не знає, як її висловити, закінчується розчаруванням. Існує багато разів, що вони самі перевантажені цілим рядом емоцій: гнівом, який коливається від смутку, інші - з відчайдушністю, іноді з гнівом ...
  • Важкі діти потребують більш високого рівня уваги, розуміння, підтримки і навіть творчості з боку батьків.

Ми повинні бути архітекторами їхніх світів, безпечних світів, де вони відчувають себе комфортно, щоб висловити те, що містило емоції що дозволяє їм пізнати один одного, випустити пару, відчути себе вільніше і безпечніше, щоб просунутися по кожному з сценаріїв, які визначають дитину протягом всього його життєвого циклу.

Педагогіка Марії Монтессорі, щоб відкрити світ радістю Любов і визнання батьків - найкращі інструменти для освіти щасливих дітей, вільних дітей відповідно до принципів Марії Монтессорі. Детальніше "

Як допомогти важкій дитині направити свої емоції

Ми це вже знаємо важка дитина вимагає перш за все нашої уваги і кожну стратегію, яку ми можемо дати вам творчим шляхом, щоб задовольнити ваші потреби. Щоб допомогти вам керувати всім тим емоційним світом, який іноді переповнюється і блокує вас.

Завжди пам'ятайте, що емоційний розум не є рисою, це навик, і тому як батьки, як матері, нашим обов'язком є ​​передавати ці стратегії нашим дітям, це навчання.

Зверніть увагу на те, які кроки ми повинні зробити виховувати важких дітей у цій галузі, в тому вимірі, куди направляти, де формувати і виражати те, що містило емоції.

Так, до сили позитивного підкріплення

Якщо ми дорікаємо важкому дитині за його помилки, якщо ми його недооцінюємо, або доганяємо за його реакції, ми будемо генерувати ще більше гніву і більше тривоги. Завжди пам'ятайте про це Цей тип дітей, в глибині душі, дуже крихкий і мають низьку самооцінку.

  • Використовуйте вербалізацію так просто, як: "Я вірю тобі", "Я знаю, що ти зможеш це зробити", "Я знаю, що ти особливий", "Я знаю, що ти хоробрий дитина, і тому я люблю тебе" ...

Позитивне слово породжує позитивну емоцію, а позитивна емоція породжує впевненість.

Та комунікації, що не судить, що не порівнюють або висувають

Є батьки і матері, які роблять помилку порівняння важкої дитини зі своїми братами і сестрами, або з іншими дітьми. Це не є адекватним. Так само, як неправильно починати діалог, який вже передбачає певні речення: "Як, ти лінивий, ти ніколи не слухаєш, ти завжди поводиться погано ..." Уникайте такого типу спілкування та завжди дотримуйтесь цих вказівок:

  • Не слідкуйте, не допитуйте. Дізнайтеся, коли дитина відчуває себе максимально комфортно.
  • Дайте йому впевненість, близькість і розуміння. Піклуйтеся про тон вашого голосу, це щось основне для спілкування з дітьми.
  • Комунікація повинна бути щоденною і постійною.
  • Ніколи не смійтеся і не іронізуйте те, що ваші діти кажуть вам. Для них це важливо, і якщо вони виявлять, що відсутність співчуття з вашого боку, вони будуть уникати чесності з вами.

Так, щоб сприяти внутрішній рівновазі у дитини

  • Навчіть його, що кожна емоція може стати словом, що гнів має форму, що печаль може бути спільною для полегшення, що плач не поганий і що ви завжди будете там, щоб слухати їх.
  • Навчіть його дихати, розслаблятися, направляти свої емоції через певні заходи, з якими можна відвернути і відвернути увагу ...
  • Навчіть його приймати розчарування що світ не завжди може бути таким, яким вони хочуть.
  • Навчіть їх слухати і говорити з напористістю. Скажіть їм, що ваш голос завжди буде почутий, що все, що ви говорите, важливо для вас ...
  • Навчіть їх виконувати обов'язки, бореться за себе на кожному кроці та рішенні, яке вони дають ...
12 способів заохотити самооцінку дітей Ми хочемо дітей, які люблять і довіряють собі і своєму потенціалу. Для цього ми пропонуємо вам ключі для підвищення самооцінки дітей. Детальніше "

Зображення надано Nicoletta Ceccoli