У мого сина є проблеми з навчанням.

Проблеми або труднощі в навчанні - це ряд нейробіологічних змін, які впливають на придбання та управління математичною обробкою, читанням і письмом. Вони часто виявляються в дитинстві, оскільки вони впливають на шкільну успішність і, в деяких випадках, на здатність до соціальних відносин, і саме на цій стадії дитина починає розвивати свої здібності, породжуючи докази його проблем. Однак треба мати на увазі, що кожна дитина має інший ритм навчання, а не сповільнювати, маючи на увазі проблеми навчання.

Якщо ви хочете знати, чому у вашої дитини є проблеми з навчанням і як допомогти, ми запрошуємо вас продовжувати читати цю статтю з психології онлайн: у мого сина є проблеми з навчанням ¿як я допомагаю?

1. Як дізнатися, чи є у вас проблеми з навчанням
2. Тому що у мого сина є проблеми з навчанням
3. У мого сина є проблеми з навчанням: як я йому допомагаю

Як дізнатися, чи є у вас проблеми з навчанням

Щоб дізнатися, чи є у вашої дитини проблеми з навчанням, ви повинні розглянути різні аспекти. Нижче ми пояснюємо, як дізнатися, чи має ваша дитина проблеми з навчанням, звертаючи увагу на найважливіші та найпоширеніші аспекти:

• Подарунки рухові труднощі: це можна виявити при написанні, малюванні, різанні, ходьбі, серед інших.
• Труднощі читання.
• Іншим попереджувальним знаком для того, щоб думати, що у дитини можуть бути проблеми з навчанням, є факт труднощі у дотриманні інструкцій просто.
• Труднощі в латеральності (ліво-право) і труднощі в просторовому понятті (зверху-вниз, передній-назад ...).
• Аспект, який можна вважати найбільш поширеним для виявлення проблем навчання, відноситься до труднощі для виконання завдань і шкільні вправи, що включають читання, письмо та обчислення.
• Подарунки труднощі у часовому поняттіТруднощі в диференціації понять, таких як вчора, сьогодні, завтра, та інші поняття, пов'язані з часом, графіками і плануванням. Це може змусити дитину, в деяких випадках, відчути дезорієнтацію.
• Інший попереджувальний знак, щоб мати на увазі, є труднощі в координації. Ці труднощі впливають на координацію рук і координацію організму в цілому, тому впливають на рухові здібності дитини, наприклад, рухи, необхідні для написання.
• Якщо дитина демонструє повільне вивчення грамотності, це може бути невелике попередження, яке необхідно враховувати, хоча слід враховувати, що кожна дитина реагує на власний темп навчання. У будь-якому випадку, ваше навчання має бути посилене.
• Труднощі зрозуміти зміст текстів.
• Іншим аспектом, який слід розглянути, є часті неправильні написання, особливо якщо вони виникають при копіюванні текстів.
• Візьміть до уваги типові характеристики різних типів порушень навчання, таких як дислексія, дискалькулія та інші порушення розвитку. Серед цих характеристик можна знайти інверсію, опущення та агрегацію букв або чисел, серед інших. Тут ви можете знайти конкретно, як дізнатися, чи є у дитини дислексія.

Тому що у мого сина є проблеми з навчанням

Якщо у вашої дитини є проблеми з навчанням, і вам цікаво, чому, ви повинні знати наступне. Існують різні причини виникнення проблем навчання, але ми повинні диференціювати два великі типи причин що пояснюють походження цих проблем:

1. Нейропсихологічні причини

У першу чергу, ми знаходимо нейропсихологічні причини, які стосуються травм головного мозку, неврологічних змін, змін або успадкованих недоліків, фізіологічних уражень (які характеризуються неправильним функціонуванням деяких органів або систем)..

2. Екологічні причини

По-друге, ми знаходимо екологічні причини, які включають різні фактори, зовнішні для дитини, про яку йдеться:

• Сімейні та соціокультурні фактори: серед цих факторів ми знаходимо вплив як сім'ї, так і суспільства, наприклад, ставлення сім'ї до культури, взаємодії матері-дитини, сімейної дисципліни, методів соціалізації, мовного досвіду, серед інших , Слід зазначити, що розвиток мови зачіпається, зокрема, в несприятливих соціальних і культурних умовах, і в більшості випадків проявляється в зменшеній лексиці..
• Харчові фактори: Погане або неадекватне харчування або, іншими словами, недоїдання, може бути пов'язане з культурним незнанням і впливати на різні психологічні змінні дитини. Мозок людини розвивається в два різні часи, до народження і в перші роки життя після народження, отже, недоїдання в цих двох стадіях може призвести до непоправного негативного впливу на розвиток мозку дитини, що призводить до можливі проблеми в навчанні.
• Фактори, пов'язані з інституційні та методологічні недоліки: цей фактор відноситься до трьох елементів, пов'язаних з діяльністю школи. Перш за все, взаємодія вчителя-учня, з урахуванням підготовки та якостей вчителя, їх здатності контактувати, їх взаємовідносин зі студентом, їх методології, їх досвіду в дидактичній практиці, серед інших. По-друге, навчального закладу, Слід зазначити, що деякі дослідження стосуються труднощів у навчанні зі структурою шкільної системи, впливом шкільної програми, запропонованої навчальним закладом, кількістю учнів у класі тощо. Нарешті, товариші, оскільки відсутність популярності дітей з проблемами навчання та негативними упередженнями щодо цих учнів, заохочує низьку самооцінку у студентів з труднощами.
• Особисті фактори- це фактори, пов'язані з особистістю та емоційними факторами дитини. Крім того, треба мати на увазі, що емоційний розлад може гальмувати основні процеси і зробити неможливим розвиток очікуваних здібностей дитини..

У мого сина є проблеми з навчанням: як я йому допомагаю

У цьому розділі ми хочемо відповісти на загальний запит батьків у консультаціях з дитячої психології: у мого сина є проблеми з навчанням ¿Як мені допомогти? Якщо у вашої дитини є проблеми з навчанням, і ви не знаєте, як йому допомогти, ми покажемо вам різні способи зробити це.

1. Зверніться до школи

Перш за все, дуже важливо звертатися до школи, щоб мати можливість інформувати вчителів про ситуацію у вашій дитині. Таким чином, з школи вони можуть вживати заходів мати можливість піклуватися про свого сина з урахуванням його ситуації. Крім того, факт спілкування зі школою може також дозволити їм обмінюватися інформацією про навчання дитини, що може бути дуже корисним.

2. Зверніться до фахівця

По-друге, якщо це вважається необхідним, може бути дуже практично звернутися до фахівця поза школою, щоб дитина могла працювати над проблемами за підтримки та допомоги фахівця і, крім того, вони можуть спільно працювати між школою. , фахівець і сім'я. ¿Коли йти до дитячого психолога? Коли поведінка або труднощі дитини суттєво впливають на їх розвиток і нормальне життя. Також важливо враховувати, що фахівець може рекомендувати ряд заходів, які батьки можуть робити зі своїми дітьми вдома, щоб поліпшити свої проблеми в навчанні..

3. Рекомендації для батьків дітей з порушеннями освіти

Нарешті, ¿Як допомогти дитині вдома? Ну, дитині можна допомогти у відношенні емоцій, цінностей, методик і навчальних звичок і, нарешті, у відносинах зі школою.

Що стосується емоційного виховання і цінностей: батьки повинні прагнути заохочувати мотивацію, самооцінку та впевненість у дитині. Вони не повинні зосереджувати труднощі дитини на недостатній спроможності, але повинні показати дитині, що це неадекватна форма роботи, яка повинна бути перенаправлена ​​і модифікована, щоб правильно вчитися, хоча це вимагає їхніх зусиль і готовності, і вони повинні цінувати зусиллями дитини.

По відношенню до навчальних звичок і методів: батьки повинні надавати свою допомогу в роботі школи для полегшення її реалізації, наприклад, пояснення і роз'яснення сумнівів, виправлення орфографічних помилок, серед інших. Вони також можуть допомогти їм вивчати концептуальні карти, візуальні схеми та резюме, оскільки таким чином діти з труднощами в навчанні зазвичай навчаються краще, швидко і з меншими труднощами. Крім того, факт Росії створити звичку дослідження вдома, в тихому й тихому місці, де дитина може виконувати домашню роботу і роботу. Створення детального графіка дослідження також може бути дуже вигідною стратегією. Нарешті, також рекомендується проводити спільні заходи між батьками та дітьми, як наприклад, читання вголос, виконання диктантів, ігри, які заохочують навчання і покращити свої труднощі тощо.

По відношенню до школи: як ми вже говорили, дуже корисно мати можливість працювати разом і співпрацювати зі школою, щоб ми мали підтримувати періодичний контакт з вихователем його сина.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до У мого сина проблеми з навчанням, як я можу йому допомогти??, .