Чому управління в класі є фундаментальним?

Ефективний класний контроль максимізує можливості для навчання дітей. З іншого боку, насичений, складний і потенційно хаотичний клас - це запрошення до можливих проблем, які можуть заважати освіті. У зв'язку з цим, педагогічні психологи дуже стурбовані тим, що сприяють позитивній атмосфері в класі.

Основний аспект для досягнення контролю в класі - це знати, як це дійсно працює. Для цього необхідно пояснити характеристики, які можуть викликати проблеми в цих просторах. Тому, перш ніж обговорювати, як можна керувати контролем у класі, ми розглянемо ці характеристики.

Шість характеристик Вальтера Дойла

Психолог Вальтер Дойл підняв шість характеристик, які відображають складність класу і як вони пов'язані з появою чи ні проблем. Знання їх допоможе нам зрозуміти, якою є класна кімната і, перш за все, як вчитель повинен протистояти цьому. Вони такі:

• Класні кімнати є багатовимірними. Класи є етапами багатьох заходів різноманітної природи. Ми можемо зустрітися з академічної діяльності (читання, письма, математики ...) до соціальної діяльності (ігри, переговори з друзями ...).
• Діяльність відбувається одночасно. У класі діяльність проводиться одночасно. Група студентів може писати на своєму сайті; інший, коментуючи завдання з вчителем, або, можливо, студент турбує іншого, і, можливо, інші говорять один з одним.

• Події відбуваються швидко. Події відбуваються швидко в класі і часто вимагають негайного реагування. Багато конфліктів можуть з'явитися спонтанно без попереднього повідомлення. Наприклад, два учні починають сперечатися за володіння зошитом.
• Події часто непередбачувані. Незважаючи на те, що повсякденна діяльність планується ретельно і добре організована, завжди будуть непередбачені події. Наприклад, звучить сигнал тривоги, комп'ютер, який не працює, опалення, яке виходить з ладу, і т.д. Ці події можуть спричинити багато конфліктів, якщо у вас немає гнучкого і динамічного ставлення в класі.
• Існує невелика інтимність. Класна кімната - це громадське місце, де студенти спостерігають за всім, що відбувається. Навчальний метод управління в класі буде постійно оцінюватися класом. Судження про цінність справедливості або несправедливості дій вчителя вплинуть на правильне функціонування класу.
• У класах є пам'ять. Учні мають спогади про те, що сталося в класі в попередніх випадках. Розуміння того, як минуле впливає на майбутнє, є важливим для розуміння функціонування класу. Важливо те, що вчителі сьогодні контролюють клас, впливають на навчання завтрашнього дня.

Управління контролем у класі

Важливим аспектом управління в класі є вчитель, щоб скористатися перевагами перших днів і тижнів навчального року. Протягом цього періоду вам доведеться виконувати дві дуже важливі завдання:

• Поговоріть про процедуру і правила з класом співпрацювати разом у розвитку ж.
• Забезпечити активну участь студентів у всіх навчальних заходах. Завдяки цьому, клас можна розвивати без проблем і з позитивною атмосферою.

Тепер не тільки варто почати добре. Дуже важливо, щоб протягом всього розвитку курсу, вчитель відповідає вимогам, які з'являються в класі. Якщо це не так, проблеми дисципліни будуть викликані, що ускладнить навчання студентів. Для задоволення цих вимог вчитель повинен мати на увазі дві основні цілі:

• Допоможіть студентам присвятити більше часу для навчання, а менше - до діяльності без цілей. Управління академічним часом має важливе значення як для вчителя, так і для студентів. У класах може бути безліч дистракторів, які викликають відходи і тим самим погіршують навчання. Важливо, щоб вчитель заохочував учнів бути мотивованими і не відкидати звичку навчатися іншими видами діяльності.
• Запобігти виникненню проблем у студентів. Студенти схильні до академічних і емоційних проблем. Холодний і далекий клас може змусити їх відчувати себе без нагляду. Крім того, необхідно мати на увазі, що наявність розладу або труднощів у розвитку впливає як на індивідуальну, так і на групову продуктивність. Таким чином, контроль у класі також полягає у формуванні позитивного середовища, де студенти відчувають себе комфортно та мотивовано.

Нарешті, Щоб знати, чи спрямований метод вчителя на ці цілі, важливо мати систему оцінки. Безперервна та вичерпна оцінка допомагає побачити можливі невдачі та виправити їх у акті. Було б безвідповідально не адекватно контролювати, чи контроль у класі відповідає потребам студентів.

Освіта є найпотужнішою зброєю для зміни світу У цій статті ми звертаємося до необхідності мати адекватну освіту, щоб суспільство та народи були вільнішими та повноціннішими. Детальніше "