Діти бачать, діти вчаться, діти роблять

Діти є губками: вони здатні, наприклад, вивчати мову в неймовірний час. Вони невгамовні переговірні, для них "ні" - це початок усіх переговорів. Діти мають велику цікавість, прекрасну здатність дивуватися і світогляд, що дорослі, невинними, простими і чарівними, хвилюють нас.

Дитина нагадує нам, що іноді ми поповзли або навчилися додавати, на що здатний прокинься ту ностальгію за те, що ніколи не повернеться. Подібно їм, ми також розповідали про божевільні історії лише з кількома іграшками, і нам було дуже ясно, що важливо і чому варто чекати.

Діти вчаться у людей, яких вони люблять

Як ми говоримо, діти вчаться, і вони роблять це дуже швидко. Вони також роблять це з наївністю, що дає їм перевагу не переборювати опори, які ми ставимо на дорослих, вони роблять це з такою мірою цікавості, що коли ця мотивація з'являється, інші предмети або обставини, які є чужими для цієї цікавості, зникають..

Також,, якщо хтось дізнається дітей, від людей, яких вони хочуть. Вони не розуміють, що можуть любити людину, яка є поганою, тому вони вважають, що все, що роблять дорослі дорослі, є добрим і гідним наслідування. Вони хочуть бути подібними до них, і тому вони поводяться як вони.

Ось чому найкращим способом виховання дитини є приклад. Зіткнувшись з суперечливим посланням між висловом і виконанням дитини, вона залишиться робити. Ми можемо пояснити їм, що попадання неправильно, але вони навряд чи повірять нам, якщо ми час від часу їх ляпаємо. Можливо, вони розуміють це, коли роки йдуть, і вони старші, але в той момент важко інтегрувати повідомлення, а ми даємо їм протилежний приклад..

Коли вони маленькі, їм важко інтегрувати повідомлення, коли ми наводимо їм протилежний приклад.

Таким чином, їм легко робити те, що ми навчаємо їх своїм однокласникам. Люди, яких він дуже любить, роблять це з ним, який також дуже любить його. Потім, У чому причина, чому він не робить це з деякими однокласниками, яких він не хоче так багато? За допомогою такого способу виховання дитина отримує два повідомлення: певні типи насильства дійсні для досягнення певних цілей, а страждання, які можуть викликати певні типи насильства, не варті розгляду..

Діти великі наслідувачі

З іншого боку, ми Ми можемо сказати, що читання є фантастичним і навіть присуджує їм нагороду. Але вони навряд чи повірять нам, якщо вони не побачать, як нам це подобається. Крім того, вони навряд чи зможуть зрозуміти, що телебачення передає певні програми, які краще не бачити, якщо вони потрапляють до нас, спостерігаючи за ними. Це також не зрозуміє, що це проблема, що треба відволікатися, коли вони їдять, якщо ми все це разом, ми проводимо половину їжі з телефоном в наших руках.

Коли ми даємо своїм дітям правила, ми хотіли б, щоб вони були інтерналізовані. Виконувати їх, коли ми знаходимося попереду, але і коли ми не є. Ну, він думає, що для того, щоб це було можливо, дитина повинна прийняти певну звичку з нормою, але також зрозуміти, що ця норма повинна робити для нього і для людей, яких він любить..

Як ми говорили на початку діти вважають, що те, що роблять їхні показники, є позитивними, оскільки вони хочуть цих людей. Вони розуміють, що вони роблять певні дії для власного блага (удари, крики, образи, не висловлюючи своїх емоцій або зникаючих), а потім вони, не кажучи їм нічого, також роблять їх на благо інших. Це може бути іронією, але, на жаль, вона працює так.

Коли вони виростуть, Наступить час, коли вони зможуть відокремити моральну від дії особи, яка її робить, але на початку для них це дуже складне завдання. Насправді, у дорослих це також відбувається: ми маємо докази цього в рекламі, коли в неї входять люди з великою кількістю послідовників або шанувальників в рекламних оголошеннях. Рекламодавці не збираються нічого інше, щоб імітувати їх.

Гарні посилання та хороші приклади будуть дуже важливими елементами у вихованні дитини. Вони будуть слухати їхні слова, а також усвідомити їхню дію, мислення та спілкування. Таким чином, за відсутності більшого досвіду і для того, щоб ходити по світу, вони прагнуть його наслідувати. Давайте скористаємося знанням їхнього способу навчання, щоб бути послідовними і відповідально виховувати.

Ніякий присмак не вчасно виховувати, прихильність завжди Щоки, присмаки, крики або удари є лише доказом відсутності знань або ставлення батьків до виховання іншим способом.