Уява, де сірий різнокольоровий

Нам 5 років Ми витратили весь день у нашому саду проливаємо з деякими друзями ми запросили, уява включена. У нас була труба. Ми грали в супер-героїв (ми запитали Супермена, звичайно) і піллу-піллу. Ми також намалювали нашими акварелями і багато заплямували. І, перш за все, ми знайшли 5 помилок, і я залишився з одним з імен Боб! Це був великий день у "Diverlandia".

Ви пам'ятаєте цей день? Можливо, подібний день. Це був той день, коли ми писали вперше у своєрідному щоденнику. Поки ми закриваємо ноутбук, який носили роки, уява веде нас до тих світів, які ми використовували для створення, дозволяючи їй літати так, ніби нічого не важить, і ми в кінцевому підсумку виявили, що ми дивимося на нескінченність, втрачені в нашому розумі. Так, безумовно, у нас ще є фантазія.

У нас народжується уява

Уява Той геній, який супроводжує всіх людей з давніх днів у саду, в той час, коли слова та імена починають мати сенс організувати нашу реальність, коли мова починає означати поняття. Саме в цей момент це уява з'являється, як паралельна реальність, що дозволяє нам читати альтернативи, варіанти і істини.

Саме фантазія допомогла нам інтуїтивно зрозуміти можливий зв'язок між людьми, фактами, поведінкою, причинами і наслідками. Що буде, якщо небо буде полуничним? Що робити, якщо вона була такою ж великою, як гігант? А що станеться, якщо у мене будуть крила?Потім вона стала тим другом, тим партнером і тим інструментом, який вирішив супроводжувати нас, де змінився наш мозок, і наш світ розширився.

Хоча ми більше не знаходимося на цьому місці, ми не здивовані тим, що вражені простотою і логікою, що містяться в реакціях дітей на конфлікти, які ми, дорослі, вважаємо нерозв'язними. Відповіді також, що ми звикли давати як діти, мотивовані тим таємним зброєю, що старійшини, чомусь, не мали.

Наразі ми можемо не тільки дивуватися його простоті та логіці, але й своєю правдою. Ці відповіді зазвичай стосуються коріння проблеми, уникаючи їхніх додаткових аспектів, перед якими ми паралізовані дорослими.

І вони потрапили в ключ. Тому Логічно думати, що ця інфантильна здатність створювати і винаходити все знову може бути використана для власної вигоди. Якщо ні, то як діти потрапляють у погану обстановку, все ще частково діти??

Але як уява дійсно виконує свою роботу?

Зрозуміло, що Уява є кращою з наших друзів протягом вирішального часу нашого життя. Але якими конкретними шляхами (якщо ми можемо вказати уяву), це допоможе нам розвинути ці фактори? Існує широкий спектр способів представлення уяви, однак у більшості є два механізми:

• Анімізм. Вона полягає в здатності уяви в розумі дитини відносити особистості, смаки, ролі та історії до неживих предметів. Дитина, через ці атрибути, починає формувати свою реальність. Почніть нав'язувати значення та функції за тими об'єктами, з якими ви знайомі з дня на день. Ви коли-небудь бачили дитину привітатися з вікном? Або, скоріше, не ваша улюблена опудала тварина ваш довіряючий і найближчий друг??

• Символічна гра. Вона полягає в наступному кроці до анімізму. Того дня в саду початку, яскравим прикладом є «гра супергероїв». У цій грі, в якій діти беруть різні ролі, вони вивчають цінності та норми поведінки. Тоді ми бачимо, як солідарність, норми поведінки та вивчення соціальної поведінки виходять з боку уяви. Крім того, цей тип гри може приймати різні форми.

Коротше кажучи, як ми можемо думати, що найбільший чайник - мама маленьких чашок? Або що станеться, якщо ми будемо супер-сильними, ми потрапимо в інших хлопців? Уява - протагоніст розумового світу, в якому потрібні відповіді, і в ті моменти зростання все можливе. Ми можемо бути героями і лиходіями, татами або мамами, великими або маленькими тваринами або навіть принцами і принцесами.

І все, абсолютно все, знаходиться всередині розуму маленьких людей. Але давайте дамо йому поворот. Ми говорили про те, наскільки сильна уява може бути у свідомості дитини, і як вона може бути прекрасною для розвитку дитини. Проте, Що станеться з уявою, якщо ця дитина ми говорили про те, що жила в негативному середовищі?

Прощай уяві??

Інтуїтивно ми вважаємо, що дитина в несприятливих обставинах закінчиться тим, що буде плоть нещастя або нещастя. Те, що невинність і чистота дитини, яку ми уявляємо, буде відступом назавжди, без можливості відновлення. Ми дивимося з горем і болем у дітей, яких ми підозрюємо у майбутньому; діти вулиці, біженці, сироти або "травмовані". І ця реакція абсолютно логічна і людська; ми не витримали, що ця ситуація навіть торкнулася наших дітей.

Проте, це ще раз показує нам, як далеко ми потрапили з світу дітей, в якому чайник може бути матір'ю, або супер-удар може залишити нас, не граючи принаймні тиждень. Ми забуваємо про силу зцілення і посередництва, яку може мати уява у свідомості дитини. 

У моменти кризи уява об'єднує в собі пластичну здатність розуму, Добре нормалізувати хворобливу ситуацію, або зрозуміти негатив від неї, і відкинути її всією своєю силою.

Наприклад, під час жорстокого поводження було б чудово, якби дитина мав кошти, щоб знати негатив від неї, але в той же час створити реальність, в якій він грає, веселитися і взяти на себе роль, яку ви хочете щодо зловживання. Має той маленький творчий сюжет, в якому немає ніяких покарань більше, ніж нав'язані ним, і тому поступово будують власну ціннісну схему.

Коротше кажучи, все це здається очевидним і теоретичним, але реальність завжди здається більш брудною, ніж уяву і, отже, більш шкідлива. Проте є безліч випадків, коли уява відіграє ключову роль у розвитку та благополуччя дітей.

Ситуації з бідністю, болем, втратою, катастрофою, в якій, хоча вони ніколи не матимуть «нормального» дитинства, вони ще діти. Вони продовжують мріяти, грати, сміятися і творити. Вони продовжують перетворювати сірі реалії в різнокольорові райські куточки.

Навчіться розуміти своїх дітей Розуміння ваших дітей - це складне, але дуже красиве завдання. Дізнайтеся, як спілкуватися з ними на різних етапах їхнього дитинства