Поняття смерті у дітей і підлітків

Розмова про смерть залишається табу. Перш за все, якщо з ким нам доводиться займатися цим питанням, то з дитиною. Багато разів, у разі хвороби або смерті члена сім'ї або друга, розділених дітей, без пояснень ситуації. Навіть коли дитина хвора або перебуває на кінцевій стадії, деякі сім'ї не дають їм жодної інформації про те, що відбувається. Таким чином, у цьому контексті дітям дуже легко відчути, що вони дуже заплутані щодо концепції смерті.

Однак, так само, як дорослі повинні висловити свої емоції, страхи або бажання, діти також потребують цього. Таким чином, дорослий, здатний слухати і чітко пояснювати те, що відбувається, без брехні, відчуття розуміння і підтримки, дасть їм багато безпеки.

Гарне спілкування та чесна інформація, пристосована до потреб дитини, необхідні для того, щоб зіткнутися зі своїми страхами, і дорослий може допомогти. Але як поговорити з дитиною смерті? З якого віку вважається, що у дитини є однакові уявлення про смерть як дорослого?

Як дитина набуває поняття смерті?

Смерть стикається по-різному залежно від пізнавальної зрілості. Це означає, що Діти розуміють концепцію смерті залежно від еволюційного рівня, а не хронологічного віку. 

Барбара Кейн описує три фази або стадії розвиткуабо поняття смерті:

• Першим етапом буде придбання концепцій поділу (померлий після смерті не живе серед нас) і відсутність рухів (залишаються нерухомими).
• На другому етапі розуміється концепція універсальності (смерть досягне всіх нас) і припинення діяльності тіла, крім незворотності (смерть не має повернення назад) і причинності, яка спочатку відноситься до зовнішніх причин (аварії), а в кінці етапу смерть може мати внутрішню причину (хвороба).
• На останньому етапі дитина здатна думати про смерть у абстрактних термінах, майже як дорослий.

Як бачите, концепція смерті визначається багатовимірним чином, об'єднуючи розуміння трьох фундаментальних понять: універсальність, незворотність і припинення тілесних процесів. Але, в якому віці набувається приблизно кожен з цих понять?

Коли дитина набуває поняття смерті?

Враховуючи різноманітність теорій і резюме, буде представлено наступне Придбання концепції смерті на основі п'яти етапів:

• Прелінгвістична стадія (0-18 місяців): дитина реагує на біль, дискомфорт і чужі люди. Є страх відсутності батьків. Немає поняття часу або хвороби.
• Дошкільний етап (18 місяців-5 років): дитина в цьому віці вважає, що хвороба викликана зовнішніми чинниками або нещасними випадками. Смерть - це сон, в якому відбувається втрата рухливості, розлуки або тимчасової несправності. Це стадія магічного мислення: мертві дихають, їдять і переходять з одного місця в інше. Через магічне мислення вони можуть відчувати хворобу як покарання за погану поведінку або думки.
• Шкільний етап (від 5 років): дитина вже висловлює цікавість про смерть і соціальні відносини, так само як і зріла концептуалізація часу. З цього віку ви вже розумієте, що існують певні внутрішні фактори, які можуть викликати захворювання. На цьому етапі дитина вважає, що смерть є вибірковою, що вона впливає на людей похилого віку, і прагне персоніфікувати її; часто вони представляють її як "чоловіка, одягненого в чорне".
• Між 7 і 13 роками: дитина вже виробила поняття незворотності, універсальності і постійності смерті.
• Предалестки і підлітковий вік: визнає, що існують невідомі причини захворювання. Нерідко заперечення використовується як захист від емоційної загрози, яку становить смерть.

Спілкування з дитиною про кінець життя

Розмова з дітьми про смерть - одна з найскладніших ситуацій. Це тому, що він знімає наші страхи перед хворобами і смертю? Зрозуміло, що у дитини є можливість дізнатися про хворобу, навіть якщо хочете її приховати. Тому дуже важливо вирішувати ці питання разом з ними, завжди пристосовуючись до їхнього рівня та дотримуючись їхніх потреб.

Якщо використовуються слова, які дитина розуміє, малюнки, розповіді або історії, які він хоче поділитися, ми дозволяємо йому досліджувати свої страхи. Це принесе вам комфорт, на додаток до набуття аргументів, щоб зіткнутися з "спокусою" подумати, що відповідає за смерть іншої людини за те, що він поводився погано.

Одним з найважливіших навичок спілкування буде активне слухання, Багато дітей говорять про смерть через загадки, оповідачі ... підлітки іноді роблять це через телебачення або комічні серії. Також важливим є невербальне спілкування. Діти можуть виражати пози, тон голосу або погляд, страхи або неприємні відчуття, які не в змозі вербалізувати.

Треба бути уважним і, у свою чергу, стежити за нашим способом спілкування з ними. Краще всього бути спокійним, без драматизму. Таким чином, ми можемо виразити нашу стурбованість або смуток, але передати впевненість і запевнити їх, що вони будуть супроводжуватися в усі часи.

Чи добре підкорити діти дітям? Іноді ми вважаємо, що підсолоджуюча дійсність для дітей є найкращим варіантом для запобігання їм страждання. Але чи це дійсно добре? Які наслідки це має для них? Детальніше "