Навчати - допомагати розвивати мозок через емоції
Усі ми, як матері, батьки чи вихователі, хочемо дати світу щасливі, компетентні діти, здатні зробити світ кращим. Щоб досягти цього, необхідно зосередитися на вихованні з більш емоційної, тісної та інтуїтивної точки зору.
Поглиблення неврологічних механізмів у дітей є ефективним інструментом, який служить відповідною відправною точкою. Далеко не бачачи цю проблему як величезну всесвіт, що знаходиться поза межами нашої досяжності, ми повинні підходити до цікавості тих, хто має в межах своїх можливостей найбільш відповідний спосіб максимізувати здібності маленьких.
"Виховувати не дати кар'єру, а жити душами за труднощі життя"
-Піфагор-
Мозок - це не порожній ящик, який можна заповнювати довільно і інтенсивно. Дитина вступає в контакт зі світом через прихильність, емоції і, перш за все, через цей погляд, який прагне відкрити для себе всі аспекти, які його оточують. Це справжній канал, тобто спосіб налаштуватися на серця наших дітей, щоб виховувати їхні уми.
Мало-помалу вони дадуть найкраще з себе, зосереджуючи всі свої неймовірні енергії, увагу і почуття в тих змаганнях, з якими гармонійно ростуть. У щасті.
Наше дитяче мозок жадає насолоджуватися життям
Діти повинні бути навчені, щоб вони могли скуштувати життя, а не споживати їх за дві хвилини, щоб знайти своєчасне задоволення. У цьому суспільстві знань, заснованому на технології, відеоіграх і безпосередності, діти звикають до цієї гіперстимуляції дуже рано; буря стимулів, що перешкоджають самоконтролю і відображенню.
- Перше, що ми повинні отримати з нашими дітьми, це зв'язатися з ними і змусити їх з'єднатися з нами. Щось подібне досягається тільки через повільне старіння, де дотримуються часи, задовольняють потреби і допомагають керувати тими емоціями, які іноді їх переповнюють..
- Мозок дитини розвивається зі швидкістю, яку ми повинні знати. Мова не йде про просування навчання або етапів у примусовому способі досягнення компетенцій заздалегідь.
- Головне - знати, що протягом перших років наші діти матимуть потенціал, який не з'явиться знову. Знання ваших справжніх потреб у будь-який час дозволить нам бути вашими кращими провідниками. Ваші фасилітатори знань.
Крім того, при розробці потенціалу мозку дитини існують відповідні інструменти:
- Розробити відповідну зв'язок з нашими дітьми.
- Мотивуйте свою поведінку.
- Розвивайте свою емпатію, своє спілкування, свою наполегливість
- Знайте, як насолоджуватися тут і зараз.
- Працюйте свої страхи
- Виховуйте в емоційному розумі
- "Сіяти" насіння щастя і безпеки у вашому мозку.
Виховуйте, створюючи цінні зв'язки в дитячому мозку
Нове навчання є цінним набором нових зв'язків мозку. Якщо це навчання походить від позитивної емоції, то знання триватиме вічно.
Ця проста стратегія, безумовно, показує нам, чому деякі діти зазнають невдачі в системі освіти, чому вони ненавидять математику або ненавидять читання. Наприклад, відеоігра дасть вам більше позитивного підкріплення, ніж книга, яку хтось змушує читати.
Адже те, що нав'язується, відкидається. Набагато краще інтегрується те, що забезпечує стимуляцію і задоволення або частину природної цікавості дитини.
Таким чином, необхідно бути мудрими стратегами під час створення цих нових нейрональних зв'язків у мозку наших дітей.
- У наших силах знати, як підвищити природні здібності наших дітей.
- Ми повинні навчати дітей керувати емоціями. Першим кроком буде завжди навчитися керувати нашим.
- Щоб сприяти повному розвитку молодших дітей, необхідно знати, які інструменти та стратегії застосовувати.
- Підвищення на основі любові та знання потреб є частиною успіху, таким чином, з вашими дітьми.
Заглибитися в цю тему і дізнатися, як можна поліпшити ключі до навчання дітей, не соромтеся виконати наступний тест. Тому що освіта - це найважливіша пригода нашого життя, і ми повинні бути готові.
Якщо ми хочемо виховувати сильних дітей, ми повинні знати, що емоційний інтелект є ключем.Якщо ми хочемо виховувати наших дітей у силі, ми повинні бути дуже зрозумілими, що емоційний інтелект є ключем. Детальніше "