Навчайте добре, завдання настільки прекрасне, наскільки це важко

Навчання добре - це складне завдання, настільки красиве. Те, що ми робимо з нашими дітьми, буде безпосередньо визначати, як буде формуватися їхнє майбутнє, а також істотні соціально-емоційні навички, які пов'язані з раціональними..

У цьому сенсі, перше, що ми повинні бути зрозуміли, полягає в тому, що неможливо відокремити розум і емоцію або, як ми зазвичай говоримо, розум і серце. Ця дихотомія не підкоряється нашій реальності, тому що ми є цілісні і як такі закріплюємо своє зростання і своє життя.

Це стосується як дітей, так і молодих людей, яких ми хочемо виховувати, і нам як педагогам (батькам, професіям, терапевтам, дядькам, вихователям, бабусям і дідусям тощо). Тому, якщо ми хочемо створити добробут, ми повинні спочатку відчути це.

Щоб зрозуміти це, ми повинні підкреслити, що виховувати від наших емоцій. Ось чому, якщо ми не добре, ми не будемо виховувати правильно. Наприклад, ми не будемо досягати спокою та мотивації у наших дітей, якщо ми маємо високий рівень стресу та розчарування.

10 основних принципів для освіти добре

Для всього вищесказаного, ми почнемо з передумови, що Освіта базується головним чином на нашому прикладі. Припустимо, що без глини немає цегли і що без цементу немає спорудження. У цьому сенсі освіта - це колективна робота в оточенні наших дітей.

Виходячи з принципів, запропонованих Лоренсом Штейнбергом, сьогодні ми пропонуємо вам 10 основних елементів, які допоможуть нам добре виховувати. Давайте розглянемо це більш детально:

1. Що ми робимо?

Ми повинні подумати, перш ніж діяти; Однак, ми погодимося, що ми не завжди можемо знайти найкращий час для цього і не діяти в спокійні моменти, в яких не панує емоційний дисбаланс. Однак це не звільняє нас від того, що ми хочемо зробити все можливе. Також треба враховувати, що:

• Гени - це не все, ми маємо в освіті і навколишньому середовищі фундаментальний інструмент розвитку.
• Діти навчаються, спостерігаючи. Ми вже говорили, ми повинні дбати про моделі.
• Ми повинні рано та позитивно обробляти впливи, які є чужими для сім'ї.
• Навчання з помилок має важливе значення для забезпечення гарної освіти.

2. Любов ніколи не є надмірною

Якщо 5-місячний дитина плаче, він може бути голодним, або він може бути його орієнтиром. Невимірювання любові має важливе значення для передачі любові до наших дітей; перевищення прихильності не дає їм згоди, це робить факт надання його після негативних епізодів поганої поведінки.

Однак добре обміркувати це питання. Не доцільно посилювати демотивацію перед шкільними завданнями, але це не підтримувати дитину, коли він розуміє вчення про помилку не робити домашнє завдання або не навчається. Також важливо, що ми підкреслимо, що:

• Доцільно давати фізичну прихильність; тобто, обійми, поцілунки, ласки, погляди ...
• Ми повинні правильно оцінювати досягнення дітей. Більше про це можна прочитати тут.
• Ми повинні бути готові бачити і реагувати на емоційні потреби дітей.
• Ми повинні забезпечити безпечну гавань, в якій дитина відчуває нашу підтримку.

3. Ми повинні брати участь у житті дітей

Головне, що нас цікавить їх мотивація, інтереси та переваги. Важливо також, що ми беремо участь у школі, і ми уникаємо втручання в життя дітей критичним і складним шляхом.

4. Ми повинні адаптувати спосіб, у якому ми повинні виховувати дитину

Кожна дитина має свій ритм, тому дуже важливо, щоб ми її поважали. Ми багато разів прагнемо пристосувати темперамент наших дітей до нашого способу виховання, і ми втрачаємо з уваги єдину істину, яка повинна керувати процесом: Кожен дитина є унікальним. Ми повинні бути терплячими і поважати перехідні періоди.

5. Важливість встановлення норм і встановлення меж

Ні, все не варто. Дітям потрібні правила і обмеження, які допомагають їм керуватися і знати, які обмеження існують і які заборонені аспекти існують. Ми повинні бути твердими і діяти справедливо, завжди бути збалансованими та послідовними.

Так само важливо, що є спостереження, і ми залишаємося уважними до того, що діти роблять, щоб ми могли подумати над цим і зробити керівні принципи більш гнучкими, як діти дозрівають..

6. Необхідно сприяти незалежності

Дуже важливим є вирішення питання про бажання обговорити дитину позитивно. Ми не можемо контролювати кожну деталь життя дитини, тому що ми повинні дозволити йому вибрати і дізнатися, що він має можливості бути автономними. Девіз: захищайте, коли ми повинні це робити, але давайте також, коли ми зможемо це зробити.

7. Будемо когерентними

Будьте послідовними, підтримуйте певні процедури, створюйте спільний фронт, не будьте негнучкими і допомагайте їм визначити ті правила, які не підлягають обговоренню, допомагає нам збалансувати баланс і сприяти обгрунтуванню і прийняттю стандартами дітей.

8. Суворі покарання, краще уникайте їх

Саме фізичне покарання є контрпродуктивним і шкідливим. Це означає погане поводження з дитиною і без поваги, що не сприяє рівновазі всього вищезазначеного. Існує питання, яке зазвичай відкриває розум дорослим: Як ми будемо навчати наших дітей обробляти не удари, якщо ми вдаримо їх, коли вони роблять щось неправильно? Навіть не ляпас позитивний.

Тому ми повинні навчитися контролювати свій гнів. Надмірні викриття також не є ефективними. Якщо дитина робить щось інше, ми можемо відправити його в свою кімнату, підштовхнути його до усунення заподіяної шкоди, обмежити або обмежити його привілеї (іграшки, виходи, телебачення тощо)..

9. Поясніть правила та рішення, які ми приймаємо

Іншим фундаментальним аспектом є пояснити дітям правила і рішення, які ми робимо, і робити це завжди чітко. Ми повинні переконатися, що вони є всеосяжними і повними, що допоможе нам переконатися, що дитина зрозуміла їх і може застосувати їх.

Відомі "Тому що я так говорю" це не допомагає дітям розум або нам визнати свої помилки і послухати дитячу точку зору. Таким чином, пояснюйте, розум і почуття допоможуть підтвердити свої думки та почуття, що змушує закласти основи їх автономії та емоційної незалежності..

10. Поважайте наших дітей з повагою

Ми повинні ставитися до них з повагою, щоб вони були здатні випускати її. Майте двосторонні розмови, слухайте їх і дайте їм можливість показати, що вони відчувають і думають, дозволяти їм діяти і робити те, що вони можуть відповідно до свого віку і т.д.. Діти ставляться до того, як ми ставимося до них, і це буде наше навчання, яке увічнює.

Якщо ми годуємо дітей любов'ю, то страхи загинуть від голоду, емоційне виховання дітей є фундаментальним. Ми досягнемо цього, заплативши за їхнє зростання теплотою любові і безумовності. Детальніше "