Що таке позитивне чи негативне підкріплення в психології?

Б. Ф. Скіннер, один з ключових теоретиків біхевіорістської орієнтації, визначив підкріплення як тип навчання, засноване на асоціації поведінки з наслідками, що випливають з неї, які збільшують або зменшують ймовірність того, що вона буде виконана знову. Коли вони негативні, ми говоримо про покарання, а коли вони є позитивним підкріпленням.

У межах навчання шляхом підкріплення ми розрізняємо два типи наслідків: позитивне підкріплення і негативне підкріплення. Хоча позитивне підкріплення відбувається, коли поведінка передбачає отримання призу, негативне підкріплення полягає в уникненні або виведенні аверсивного стимулу. Давайте розглянемо основні характеристики обох процедур.

• Пов'язана стаття: "5 методів модифікації поведінки"

Підсилення і кондиціонування оперантів

Поняття "позитивне підкріплення" і "негативне підкріплення" формуються в парадигмі інструментального або оперантного обумовлення. На відміну від класичної або павловської обумовленості, в якій вивчається зв'язок між стимулом і відповіддю, в інструментальній формі суб'єкт пов'язує виконання поведінки з певними наслідками.

Оперантна обумовленість виникла з роботи біхевіоріста Едварда Торндайке, який вивчав процес, за допомогою якого кішки вдалося врятуватися від "проблемних коробок", і Бурхус Ф. Скіннер, який систематично описував характеристики цієї навчальної процедури і що застосовується до різних галузей, особливо освіти.

Скіннер виділив три типи інструментального навчання: покарання, яке полягає у появі аверсного стимулу після виконання поведінки, упущення, в якому відповідь пов'язана з відсутністю винагороди, і підкріпленням, в якому винагороджується поведінка. В рамках цієї процедури ми знаходимо позитивне і негативне підкріплення.

В рамках оперантного кондиціонування наслідки поведінки можуть бути позитивними або негативними для реципієнта; однак, ця диференціація не є такою, яка відокремлює позитивне підкріплення від негативного, а скоріше коли поведінка має апетитні наслідки, ми говоримо про підкріплення, і покарання, коли вони аверсивні.

Коли ми посилаємося на підкріплення або покарання, терміни "позитивний" і "негативний" не стосуються приємності наслідків, а скоріше виникнення або зникнення даного стимулу: в позитивному підкріпленні з'ясовується, що винагорода буде отримана, якщо щось буде зроблено, і в негативному випадку, що неприємний стимул буде уникнути або усунути.

• Пов'язана стаття: "Підготовка операторів: поняття та основні методи"

Що таке позитивне підкріплення?

У процесі навчання позитивним підкріпленням виконання поведінки пов'язане з отриманням приємного наслідку. Це не повинно бути об'єктом, навіть не відчутним; Їжа, речовини, посмішка, словесне повідомлення або поява приємних емоцій можуть бути сприйняті як позитивні підкріплення в багатьох контекстах.

Батько, який вітає свою маленьку доньку кожного разу, коли він правильно користується туалетом, підсилює навчання за допомогою позитивного підкріплення; те ж саме відбувається, коли компанія надає економічні бонуси своїм найбільш продуктивним працівникам, і навіть коли ми отримуємо мішок чіпсів після того, як помістив монету в автомат.

Поняття «позитивне підкріплення» відноситься до призу що слідує за поведінкою, а позитивне підкріплення - це процедура, за допомогою якої суб'єкт навчання робить асоціацію. Однак терміни "підкріплення" і "підкріплення" часто використовуються як взаємозамінні, ймовірно, тому, що такої відмінності в англійській мові немає..

З технічної точки зору можна сказати, що в позитивному підкріпленні існує позитивна непередбаченість між конкретною реакцією та апетитним стимулом. Усвідомлення цього непередбачуваного мотивує суб'єкта виконувати поведінку, щоб отримати винагороду (або підкріплення)..

Визначення негативного підкріплення

На відміну від того, що відбувається в позитивному, в негативному підкріпленні інструментальний відповідь тягне за собою зникнення аверсивного стимулу, тобто об'єкт або ситуація, яка мотивує суб'єкта втекти або намагається не вступати в контакт з цим.

У поведінкових термінах, підкріплення в цій процедурі є зникнення або невиникнення аверсної стимуляції. Як ми вже говорили, слово "негативний" означає те, що винагорода не полягає в отриманні стимулу, а в його відсутності.

Цей тип навчання поділяється по черзі на дві процедури: уникнути навчання та уникнути навчання.. У негативному підсиленні уникнення поведінка запобігає появі аверсивного стимулу; наприклад, коли агорафобічна особа уникає використання громадського транспорту, щоб уникнути тривоги, яка повинна бути негативно посилена.

З іншого боку, евакуація складається з зникнення аверсивного стимулу, який присутній до того, як суб'єкт виконує поведінку. Деякі приклади негативної арматури вихлопу будильник зупиняється одним натисненням кнопки, що мати купує дитину, що вона просить, щоб перестати плакати, або що знеболювання зникає біль.