Соціальна психологія

Мотивація у спортивних теоріях, класифікації та характеристиках

Мотивація у спортивних теоріях, класифікації та характеристиках / Соціальна психологія

Слово мотивації походить від a Значення латинського кореня “рухатися”, “приводиться в рух”, в сенсі чогось, що імпульсує дію. Таким чином, вона являє собою стан - постійний або перехідний і навіть спорадичний - характеризується сприятливою схильністю до дій. Деякі дослідники використовують це слово “підстави” посилатися на визначальні елементи такого стану, інші використовують як терміни (мотиви та мотиви) взаємозамінні. У цій статті про Інтернет психології ми збираємося проаналізувати Мотивація в спорті і побачити всі фактори, які впливають на нього.

Вас також може зацікавити: Гуманізм: визначення, теорії та характеристики Індекс
  1. Поняття мотивації
  2. Проблеми, пов'язані з мотивацією
  3. Гедоністська теорія мотивації
  4. Теорія інстинктів
  5. Теорія первинних потреб
  6. Теорія відновлення рівноваги
  7. Теорія множинних факторів
  8. Інші теорії про мотивацію
  9. Дослідження та оцінка мотивів
  10. Важливість соціальних мотивів
  11. Класифікація мотивів спортсмена
  12. Спортивні змагання: психологічний аналіз
  13. Несвідомі мотиви спортсмена

Поняття мотивації

Слід зазначити, що це слово “Причина” має досить раціональний відтінок, в той час як термін “мотивації” в першу чергу вказує на ставлення до загальної особистості суб'єкта, з переважанням активних - емоційних факторів. Мотивація є рушійною силою нашої поведінки; що визначає в значній мірі і майже завжди наш успіх або наш провал, в тому сенсі, що це змушує нас в більшій мірі використовувати наші реальні можливості.

Отже, мотивація є важливою для всієї людської діяльності і, звичайно,, у навчанні та змаганнях, які цікавлять нас тут. По відношенню до діяльності, мотивація впливає: У ставленні суб'єкта перед ним. В ініціації і способі реалізації діяльності в ступінь зусиль суб'єкта. При оцінці діяльності.

По відношенню до діяльності, Мотиваційні впливи:

  • У ставленні суб'єкта перед ним.
  • В ініціюванні і способі реалізації діяльності
  • У ступені зусилля суб'єкта.
  • При оцінці діяльності.

Проблеми, пов'язані з мотивацією

Гедоністська теорія мотивації

Ця теорія стародавнього походження виражає це поведінка людини зводиться до пошуку задоволення і уникнення болю, як болючий або неприємний Тобто, поведінка людини структурована навколо задоволення антитези - болю, задоволення - неприязнь.

Хоча задоволення і біль є загальними мотиваційними силами, ці загальні реакції можуть бути змінені індивідуальним досвідом. Крім того, можлива оборотність або співіснування протилежних факторів, як в нормальному, так і в патологічному рельєфі: ця характеристика - так часто спостерігається - була названа амбівалентністю швейцарським психіатром Блюлером..

Так чи інакше, це скорочення всіх мотивів до двох унікальних джерел це занадто спрощено. Тригери людської поведінки переплітаються і утворюють складний сюжет, який часто навіть нас спотворює. Крім того, можна задатися питанням, яким саме чином кожна людина прагне досягти задоволення і задоволення, а також уникати того, що є болісним або неприємним. Спортсмен може охоче підкоритися фізичним позбавленням, щоб досягти успіху, або визнанням і схваленням свого тренера. Це лише приклад, але ми могли б помножити подібні випадки.

Теорія інстинктів

Ми стверджуємо, що поведінка людини регулюється здебільшого вроджені закономірності дії (інстинкти), які в основному дозволяють вам вижити, дозволяючи вам більш ефективно стикатися з екологічними елементами. Так, наприклад, говориться, що людина прагне приєднатися до інших через свій стадний інстинкт, або що він грає через свій грайливий інстинкт..

Як говорить Вернер Вольф, “ термін "інстинкт" означає невчений мотив або вроджена тенденція, і використовується в дуже розпливчастому сенсі. Дослідження Л. Бернарда в 1924 р. Показали, що психологи застосували поняття інстинкту до близько 6000 видів діяльності. Однак дослідження довели, що багато психічних реакцій називаються інстинктами. Так звана інстинктивна ворожнеча собак і кішок не виникає, якщо вони піднімаються разом. Етнологічні дослідження показали, що багато інстинктів - це реакції, обумовлені культурою. У деяких культурах батько дбає про виховання дітей.

Психоаналітичні спостереження, з іншого боку, виникли з заміщення жорсткої і механістичної схеми мозаїки інстинктів por теорія динамічного перетворення психічної енергії. Було встановлено, наприклад, що “бойовий інстинкт” це часто є результатом розчарувань; що “інстинкт влади” Це може бути компенсація між почуттям неповноцінності. І що певні страхи і тривоги - це перетворення сексуальних імпульсів. Теорія інстинктів, отже, недостатня для пояснення всіх різновидів поведінки людини.

Теорія первинних потреб

Висловлює, що поведінку людини можна віднести до існування декількох потреби або первинні імпульси, і що всі дії можуть бути зменшені, в кінцевому рахунку, до задоволення фізіологічних потреб, таких як голод, спрага, їжа і сексуальний апетит. У рамках цієї теорії існують дві основні нюанси: варіант підтверджує, що ці первинні потреби свідомі і цілком роздільні.

Інший варіант (психоаналіз) підкреслює несвідомі механізми і важливість сексуальних мотивів. Цей фізіологічний підхід викликав багато критичних зауважень. Наприклад, спостерігається те, що людина має тенденцію виконувати певну діяльність самою діяльністю. Відтворення, маніпулювання об'єктами і вивчення, здається, не стосуються чисто вісцеральних потреб. Крім того, ця теорія розглядає людину як своєрідну інертну машину, яка приводиться в рух, коли виникають вісцеральні потреби.

Теорія відновлення рівноваги

Він був сформульований Кенноном, який запровадив поняття гомеостатичного, механізм, через який організм намагається зберегти свою цілісність, балансуючи внутрішні пристосування відповідно до стимулів. У ньому говориться, що коли виникає дисбаланс, організм вводить свої механізми регулювання, щоб повернутися до стану рівноваги. Безперечно, в людині існує a механізм “саморегулювання” , як у фізичній, так і в психологічній сфері, за допомогою якої він намагається відновити або зберегти рівновагу.

Ми маємо приклад в механізмах захисту “I”: компенсація (в силу якої розчарований суб'єкт в одному аспекті свого життя прагне досягти успіху в іншому); сублімація (каналізація нижчих тенденцій до вищих) і т.д. Однак, і незважаючи на безсумнівне існування цих механізмів, не всі аспекти поведінки людини можна пояснити цією тенденцією до відновлення рівноваги. Сам Кеннон визнав, що з великою частотою людина виконує дії, які, точно, порушують цей баланс.

Теорія множинних факторів

Складність поведінки людини привела багатьох дослідників до розробки багатовимірної теорії. Мюррей і Макдугалл, наприклад, підкреслюють роль соціальних мотивацій, які включають стадний (союз з іншими людьми), агресивний (боротьба з іншими), домінуючий, дослідницький (цікавість, бажання до знання) і т.д..

Ці теорії ґрунтуються на концепції, сформульованій Олпортом “Функціональна автономія імпульсів”, що означає імпульси стають незалежними від своїх фізіологічних основ. Можна додати, що в мотиваційних факторах існує подвійність. Наприклад, тенденція домінувати і схильність до підпорядкування; до влади і польоту; до агресії та захисту. Знайшовши перешкоду, деякі люди роблять все можливе, щоб її подолати, але інші подають або відмовляються.

Згідно з Ніцше, воля до влади є однією з основних тенденцій людини, Адлер стверджував, що тенденція домінування є однією з головних причин людської поведінки і що, коли вона розчарована або відхилена, вона може викликати емоційні порушення. Тенденція подолати перешкоди і виділитися або домінувати може бути оцінена в спорті, що створює штучні перешкоди, даючи можливість висловити ці тенденції (тоді ми побачимо конкретно мотиви спорту)..

Інші теорії про мотивацію

Теорія можливостей

Підтверджує, що суб'єкт мотивований робити речі, які відповідають їхнім здібностям. Ця теорія пов'язана з більш сучасним підходом, який підкреслює необхідність “реалізації” як дуже важлива мотивація людської поведінки.

Драйвери поведінки за Лершем. П. Лерш

У своїй чудовій роботі “Структура особистості”, Проводиться детальний аналіз факторів, що визначають наші дії. Тенденції, - стверджує він, - це ті, що приводять у рух психічне життя. Життя душі, як і все життя, спрямоване на реалізацію можливостей буття: розвиток, збереження, конфігурація. Тенденції спрямовані на досягнення ще неіснуючого стану і завжди присутні в напрямку і конфігурації життя. Кожна тенденція відчувається особливим суб'єктивним шляхом.

У кожному тренді ми відчуваємо стан дефекту, необхідності, що ми хочемо подолати; це те, що відбувається в голоді, в спразі, а також в потребі в повазі, в прагненні до влади, в сентиментальних або метафізичних потребах. Поняття необхідності більш загально і неспецифічно визначає фундаментальну тональність, яка кваліфікує всі тенденції.

Крім того, тенденція проектується на майбутнє, має мету у вигляді мети, яку треба досягти, хоча іноді суб'єкт сприймає це тільки в темному і дифузному вигляді. Лерш розрізняє низку імпульсів або тенденцій: імпульс до діяльності самою діяльністю, за своїм власним функціональним значенням; необхідність оцінки; слава; потреба в співіснуванні; прагнення до влади: бажання знати; імпульс до створення; і т.д..

Дослідження та оцінка мотивів

Наведемо цитату 3 методи або терміни, які часто використовуються для дослідження та оцінка мотивів:

  1. Прямі звіти самих суб'єктів про їхнє ставлення, почуття тощо. по відношенню до певної діяльності.
  2. Робота тестів і проективних методів.
  3. Вивчення врожайності при різних умовах і умовах. Це дуже ефективна процедура, хоча вона стикається з матеріальними та часовими труднощами.

Деякі з них мотиваційні умови які були використані в багатьох дослідженнях, такі:

  • Внутрішній інтерес до діяльності.
  • Стимули у вигляді символічних нагород.
  • Грошові стимули.
  • Слова схвалення. Словесні подразники.
  • Наявність спостерігачів, в різних умовах.
  • Конкурентні ситуації між кількома предметами.
  • Введення пропозицій щодо важливості діяльності.
  • Цензура, несхвалення, припущення про невдачу.

Важливість соціальних мотивів

The Важливими факторами є соціальні мотивації поведінки людини. Велика частина людських зусиль пов'язана з його бажанням досягти визнання і схвалення інших, його бажанням виділитися, досягти “статус”, щоб уникнути критики тощо.

Ми бачили, що гедоністичні теорії, інстинкти та фізіологічні потреби є недостатніми з різних причин. Теорія відновлення рівноваги, а також здатності, цінна, але занадто загальна, щоб слугувати основою для більш-менш систематичної класифікації людських тенденцій. Класифікація Лерша та інших подібних є спробами перерахувати, у конкретній формі Основні двигуни, які керують поведінкою людини. У цих класифікаціях велике значення надається соціальним мотиваціям, не зневажаючи, отже, тих, що виникають з фізіологічних потреб.

Соціальні мотивації іноді накладаються на ці, але в інший час вони набувають самостійного характеру. Деякі виникають як нав'язування суспільства, а інші - як потреба особистості в їх взаємозв'язку з соціальним середовищем. У спорті особливе значення мають соціальні мотивації. Крім того, аналіз мотивів спортсмена не може обійтися без соціального контексту.

Ми дамо нижче приклади соціальних мотивів

A. Вплив культурного середовища

Культурне середовище є дуже важливим, оскільки воно служить індивідууму як систему відліку для оцінки діяльності з точки зору як ієрархії, яку суспільство приписує їм, так і їхніх власних можливостей і результатів. Приклад: у суспільстві, де спорт цінується і підтримується, до нього присвячуватимуться більше дітей і молодих людей.

В. Конкуренція та співробітництво

Як конкуренція, так і співпраця мають мотиваційний ефект. Очевидно, що існує антагонізм між ними. Це протиріччя може пронизувати суспільство в цілому, як зазначив Роберт Лінд, зазначивши, що суспільство цінує індивідуалізм, тріумф найсильніших, але, водночас, підкреслює солідарність і співпрацю. На думку деяких видів спорту, можна забезпечити примирення, дозволяючи боротися, чиї межі і насильство направляються за правилами. Пізніше ми проводимо психологічний аналіз конкуренції; ми також торкнулися цього питання, посилаючись на соціологічні функції спорту.

C. Прагнення до престижу та поліпшення соціального статусу.

Це важлива мотивація людської поведінки. Він загострився в сучасному суспільстві і тісно пов'язаний з конкурентною тенденцією.

D. Вплив спостерігачів.

Було показано, що присутність спостерігачів може вплинути на діяльність суб'єкта, що призводить до змін у продуктивності та виконанні, а також у ставленні. Цей вплив може бути позитивним або негативним і залежить від:

  • З предмета. Вік; секс особистість потреба в соціальному затвердженні (велика чи мала); схильності та знання діяльності; попередній досвід проведення громадської діяльності.
  • З спостерігачів. Кількість; ставлення; афективні відносини з спостерігається суб'єктом; статі по відношенню до цього останнього.
  • Про характер і складність поставленого завдання.

Навіть нейтральне ставлення у спостерігачів викликає зміни у діяльності суб'єкта. Апробаційні демонстрації мають позитивний вплив. Ворожого або несхвального ставлення позитивний вплив на деякі і негативні на інших. Спостерігачі є більш впливовими у осіб, які мають високу потребу в соціальному затвердженні, а також у суб'єктів з високим рівнем тривожності. Суб'єкти з більшою здатністю і досвідом у виконанні завдань, менш схильні до впливу спостерігачів. Важливо також, щоб суб'єкт мав досвід проведення публічної діяльності.

E. Інші соціальні мотиви.

Нагороди, грошові стимули, переконання у важливості діяльності, вплив групи тощо..

Класифікація мотивів спортсмена

Синтезуючи результати численних спостережень і досліджень, можна вказати, як Основні мотиви спортсмена наступне:

  • Інтерес і внутрішній смак до спортивної діяльності. Задоволення від нього випливає.
  • Смак для інтенсивної фізичної активності.
  • Необхідність відпочинку, зміна діяльності з метою компенсації напруженості повсякденної роботи, ухилення.
  • Бажаєте зберегти фізичне здоров'я, зберегти або поліпшити здоров'я.
  • Бажання готуватися до інших видів діяльності через спорт.
  • Бажання належати до групи, необхідно співіснувати в соціальних відносинах зі спільними цілями.
  • Тенденція відчувати хвилювання, викликане конкуренцією.
  • Бажання перемогти, показати силу і здібності. Прагнення до самоствердження і самовдосконалення. Задоволення випливає з подолання перешкод.
  • Бажання досягти слави, популярності, визнання та соціального затвердження. У деяких випадках це зазвичай призводить до бажання отримати певну економічну вигоду через спортивні успіхи.

Це необхідно майте на увазі наступне:

  • Мотивацію слід розглядати відповідно до соціального контексту та культурних параметрів.
  • Існує кореляція між типом спортивної дисципліни та мотивацією.
  • Мотивація значно відрізняється відповідно до форм спорту (рекреаційний, гігієнічний, терапевтичний, середній або високий рівень конкуренції). Очевидно, що мотивація тих, хто грає в теніс або гольф, розслабляється або відволікається на вихідні, а ті, хто проходить строгий тренінг для досягнення максимальної продуктивності, не збігаються..
  • У соціальному спорті переважають соціальні мотивації. На більш низьких рівнях власний смак - більше.
  • Існує тісний зв'язок між успіхом і мотивацією. Це, у свою чергу, впливає на тривалість спортивної кар'єри. Мотивація сприяє успіху і формує нові мотиваційні сили.
  • Треба уточнити, що, крім свідомої мотивації, існують і несвідомі мотивації. Ми будемо посилатися на них пізніше, звертаючись до психологічних аспектів спортивних змагань.

Спортивні змагання: психологічний аналіз

Бажання конкурувати - це узагальнена тенденція людини. Деякі вважають, що ця тенденція є вродженою і виникає в результаті виклику “інстинкт для збереження” стати незалежним після цього. Однак антропологічні дослідження показують, що ця тенденція обумовлена ​​соціокультурними факторами.

Конкурентна тенденція передбачає бажання нав'язати себе іншим, перемогти, виділитися, продемонструвати свою перевагу.

Безсумнівно, конкуренція є одним з фундаментальних інгредієнтів спорту і є засобом, який спортсмен використовує для вираження і впровадження своїх тенденцій.

Спортивні змагання мають такі характеристики:

  • Це типово емоційно.
  • Ідея конкуренції передбачає ідею перемоги. Очевидно підкреслити, що спортсмен змагається за перемогу. Той факт, що він не завжди досягає цього, а також його можливе ставлення до поразки, є пов'язаними з ним проблемами і не призводять до скасування першого твердження. Спортсмен прагне досягти успіху і досягти максимальної продуктивності. У спорті високого рівня конкуренції докладаються зусилля, щоб підходити до меж індивідуальних можливостей через сувору фізичну, технічну і психологічну підготовку. Учасник бореться за подолання суперника, знака, перешкоди і подолання самого себе, до самостійного подолання.
  • Спортивні змагання є штучною і символічною ситуацією. Вона підпорядкована правилам, які направляють її і намагаються позбавити її можливих шкідливих наслідків, гальмуючи насильство.
  • Ми сказали, що спортсмен змагається за перемогу. Але варто запитати: “виграти за що?” Це може бути для задоволення від самої перемоги, щоб продемонструвати свою цінність для себе і, йдучи далі, для інших. У деяких випадках існує зовнішній мотив: досягти шляхом спортивного успіху, деякої прямої або непрямої переваги. Ми бачили це при вивченні мотивів спортсмена.

Не думайте, що спортивні змагання відрізняються від конкуренції в різних порядках життя. У цьому останньому випадку існують також конвенції: в політиці, дипломатії чи бізнесі люди часто говорять “правила гри” ; Хоча кінець - це не сам конкурс - оскільки переслідується зовнішня мета - іноді буває і так, що ви хочете виграти простим фактом перемоги..

Несвідомі мотиви спортсмена

Завершуючи все, що ми говорили про мотивацію спортсмена, ми будемо звертатися до несвідомі мотиви конкурентної поведінки. Роль цього типу мотивації висвітлювалася численними психологами, для яких конкуренція є захисним механізмом, що проявляється у двох функціях: виписці агресивності (катарсису) і компенсації. Так, за словами Антонієллі, “спортивна ситуація має суб'єктне катарсичне значення, оскільки звільняє його від агресивного заряду, який, розвантажуючи себе здоровою агонією, втрачає всі елементи небезпеки та асоціативності; він також має компенсуючий сенс, оскільки він дає спортсмену задоволення, яке потребує його психічна економіка, і що дуже часто засмучується в його повсякденному житті; конкурс налаштований так само, як і захисний механізм”.

Ця інтерпретація відповідає теорії Кеннона про встановлення рівноваги. Зіткнувшись з надлишком агресивності, що загрожує психічному балансу суб'єкта, він несвідомо прагне усунути цей надлишок; перед лицем розчарування у повсякденному житті, я б прагнув компенсації за спортивні успіхи. Несвідома мотивація у формі пошуку компенсації та катарсису призведе до спорту.

Для перевірки цієї гіпотези були проведені численні дослідження та досвід, але їх результати суперечливі.

Потрібно зазначити, перш ніж приступити до цього аспекту, різниця того, що зазвичай називають “поштовх” і агресивність. The “поштовх” воно передбачає наполегливість, сильне бажання домогтися успіху, ентузіазм, реалізація максимальних зусиль тощо. агресивність, з іншого боку, є певним чином руйнівною силою; воно включає насильство і, здається, виходить з більш глибоких шарів особистості; прагне до жорстокого руйнування і без міркувань перешкод, які виступають проти проектів суб'єкта. Агресивна особистість завжди є слабким суб'єктом або має глибокий конфлікт у своїй особистості; його агресивність є гіперкомпенсацією для його слабкості або страху.

Дослідження та результати

Серед досвіду, результати якого, здавалося б, підтверджують тезу Антонеллі, можна згадати наступні два:

Психіатр Меннінгер стверджує, що, згідно з його досвідом, Конкурентні ігри є цінним доповненням у терапії психічно хворих. Стоун, працюючи з командою з регбі, виявив, що рівень агресії знизився наприкінці сезону матчів.

Протилежні тези стверджують, що конкуренція, замість агресивності вона може спровокувати, навіть до граничних меж. Як приклад, серед інших, приймається випадок насильницької агресії проти опонентів або арбітрів. Стверджується, що існують явища відчуження, які доводять, що спортивна діяльність не завжди може бути витлумачена як проносний прояв, що вивільняє антисоціальні імпульси, додаючи, що конкуренція сама по собі веде до ворожості. Хусман, працюючи з групою боксерів, вивчав рівень агресії за допомогою тематичного тесту на визнання, і перевірив, що після бою він був більшим..

Отже, як ми говорили раніше, результати досвіду суперечливі. Потім треба визнати існування різних видів реакції у спортсменів. Деякі бачать в супротивника перешкоду, коли вони виконують свою агресивність; це суб'єкти з поведінковими порушеннями, які зосереджуються на собі, проявляючи симптоми нарцисизму. Інші бачать конкурента як співавтора в прагненні до досконалості; його спортивна діяльність є соціально орієнтованою.

Ми також повинні відзначити відмінності відповідно до виду спорту, розглядаючи, насамперед, індивідуальний або командний спорт і, по-друге, характер кожної спортивної спеціальності. У будь-якому випадку, очевидно, що певна кількість агресивності є складовою конкуренції, чи це той чинник, який його виробляє, або можливість її розвантаження. Треба також відзначити той факт, що деякі тренери заохочують своїх гравців агресивністю та ворожістю до опонентів, як фактор, що перевершує успіх змагань..

Ми повторюємо це спортивні змагання - це, як правило, емоційна ситуація і, як таке, висвітлює тенденції кожного суб'єкта. До цього індивідуального вираження тенденцій необхідно додати надзвичайний вплив соціальних факторів, представлених впливами, що діють у спортивній ситуації, і які можуть призвести до загострення агресивних тенденцій..

Будь-який додатковий стимул породжує ланцюжок суб'єктивних реакцій, призначення яких може мати два напрямки: як фактор прогресу або як причину більшого накопичення емоційної напруги і, отже, регресії. Ці два типи реакції залежать від психічної організації суб'єкта і соціальних умов.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Мотивація у спорті: теорії, класифікація та характеристики, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії соціальної психології.