Вербальна мова 12 психологічних хитрощів для його поліпшення

Людина постійно спілкується з оточуючими, використовуючи різні типи мови.

Одним з головних є мова усного мовлення, мова. Спілкування в усній формі і виконання її в рідкій, зрозумілій формі, що дозволяє легко передавати смисли, є чимось, що сприймається як належне в більшості людей, незважаючи на те, що це не означає, що це означає високий рівень функціональних обмежень.. На щастя, вербальне володіння - це навичка, яку можна тренувати.

У цій статті ми презентуємо десяток трюків, які допоможуть нам підвищити рівень словесної мови.

• Рекомендована стаття: "14 головних соціальних навичок для досягнення успіху в житті"

Поняття вербального володіння

Для того, щоб правильно тренувати вербальну обізнаність, ми повинні заздалегідь знати, що ми навчаємо. З цієї причини ми збираємося зробити короткий коментар про те, що передбачає ця концепція.

Ми усвідомлюємо вербальне володіння здатністю встановити діалог чітким і спонтанним шляхом, встановлення зв'язків між фразами та ідеями природним чином, а не вимушеними, щоб мова з'явилася як безперервна і тривала в часі. Рідина рідини дозволить передати ідеї та інформацію в зрозумілий спосіб одержувачу, з адекватним ритмом і уникнути непотрібних пауз і перерв у ритмі і тоні, які могли б змінити розуміння.

Відсутність вербального володіння може мати різні причини, від нормативних до певних типів характеру або відсутність практики у використанні мови (наприклад, коли ми вивчаємо мову, яку ми не володіємо, або в ситуаціях позбавлення стимуляції) до присутності. змін і неврологічних розладів, як у афазії Брока.

Десятка трюків для поліпшення нашої вербальної мови

На щастя, вербальне володіння - це навички, які можна навчити, Існує кілька способів її поліпшення. Ось кілька порад і стратегій, які зазвичай використовуються для цього.

1. мови твістери

Вільне володіння набувається за допомогою практики. Один із способів зробити це більш-менш приємним є використання мови twisters. Незважаючи на те, що вони становлять виклик для більшості населення, вони дозволяють суб'єкту оскаржувати себе, щоб завершити більш-менш тривалі послідовності слів з подібними звуками і з невеликою кількістю пауз між ними. Якщо ми намагаємося покращити вільне володіння дитини, корисно бачити це як гру, а не карати помилки або повільність, інакше це може викликати розчарування і небажання робити це..

2. Театралізація сценаріїв і рольової гри

Один із способів поліпшення вербального володіння можна знайти у використанні театралізації. Це приємний спосіб, коли людині доведеться виставляти себе публічно, перераховуючи текст, який, мабуть, вивчався і повторювався багато разів раніше. Використання репрезентації та драматизації, костюмів, сцен і жестів дозволяє покращити вільне спілкування веселим та цікавим способом.

3. Поговоріть про теми, в яких ми маємо домен

Щоб говорити вільно, ми повинні мати впевненість у тому, що ми говоримо. Незважаючи на те, що в повсякденному житті теми розмови і те, що нам доведеться спілкувати, можуть дуже сильно відрізнятися, це може бути корисним для того, щоб почати тренування вільної мови, що говорить про предмети, над якими підготовлений предмет має певний домен. Знання того, про що ви говорите, дозволить вам продовжити свою промову і поступово здобути впевненість у своїх здібностях.

4. Створіть історію серед усіх

Кооперативна діяльність також посилює вербальне володіння. Один із способів зробити це - зробити історію спільним шляхом, прив'язуючи слова і формуючи речення зі значенням. Кожен компонент групи повинен повторювати те, що сказали попередні, і додати слово або фразу, щоб у довгостроковій перспективі потік слів збільшувався, і вони бачать, що вони роблять все більш складну і плавну історію..

5. Інструкції вголос

Може бути корисним попросити суб'єкта виконати дію і під час його виконання пояснити дії і кроки що він робить? Таким чином, вільне володіння можна поліпшити більш несвідомо, оскільки людина буде зосереджена на самому здійсненні діяльності.

6. Повторіть завдання

Одна з найбільш використовуваних методів, ґрунтується на тому, щоб тему повторити те, що ми сказали. Спочатку використовуються відносно короткі слова і фрази, щоб збільшити складність, оскільки вони здатні подолати своє розширення з нормальним ритмом і швидкістю.

7. Пісні

Інший маленький трюк, який може збільшити наше вербальне володіння, - це співати. Через пісню ми копіюємо звуки та інтонації авторів пісні, роблячи все більш тривалу промову, і спробуємо адаптувати її до параметрів, з якими ми її слухали..

8. Пояснення зображень

Звичний трюк, який може дозволити поліпшити вербальне володіння, є змусити суб'єкта тренуватись і пояснити зміст зображення, що відображає ситуацію, складність яких може змінюватися. Якщо пропонується просте і коротке пояснення (наприклад, весілля спостерігається і предмет обмежується висловом слова, що ідентифікує ситуацію), йому / їй можуть задаватися питання про це.

9. Подібності

Іншим завданням, яке можна розглядати як гру, є запитати суб'єкта, який виражає подібності або відмінності між двома елементами, які повинні бути дуже помітними і зрозумілими на початку і більш абстрактними в міру просування.

10. Вивчення словникового запасу та виразів

Для того, щоб вільно володіти мовою, необхідно мати базу знань про те, що таке і що вони називають, так що у випадку, якщо у вас недостатньо словника, вам потрібно реалізувати його потроху. Хоча це не створює вербальної повзучості як такої, це необхідна вимога, що полегшує її.

11. Завдання на основі змін

Іноді вербальне володіння зменшується не відсутністю швидкості, а перевищенням цього. У цьому сенсі реалізація ігор або дій, що вимагають, перетворюється або виконує певні перерви. Це не повинно бути завданням виключно мовою, але також можуть бути використані моторні завдання (наприклад, англійське схованку) або реалізація дебатів.

12. Ліміт часу

Встановлення часових обмежень, щоб сказати щось, може бути корисним, якщо ви відчуваєте це як гру або змагання. Наприклад, може бути запропоновано представити певну тему, в якій певна інформація повинна бути відображена протягом п'яти хвилин, а потім скоротити час, доступний для неї, беручи до уваги надану інформацію кожного разу..