Теорія постановки цілей або завдань Локка

Локк (1968) визнає центральну мотиваційну роль для намірів суб'єктів при виконанні завдання. Чи є цілі або цілі, які суб'єкти переслідують, з завершенням завдання, яке визначатиме рівень зусиль, які вони будуть використовувати при його виконанні. Модель намагається пояснити наслідки цих цілей на продуктивність. Цілями є ті, які визначають напрямок поведінки суб'єкта та сприяють енергетичній функції зусилля.

Зміни в значення стимулів вони можуть впливати лише на їх поведінку, оскільки вони пов'язані зі змінами цілей. У цій статті психології-он-лайн ми зосередимося на аналізі Теорія або цілі постановки Локка.

1. Едвін Локк
2. Теорія постановки цілей або завдань
3. Взаємодія стимулів
4. Теорія Едвіна Локка: приклади

Едвін Локк

Локк - відомий психолог, який народився в США в 1938 році. Він першим зробив дослідження теорії цілепокладання і в даний час є професором лідерства та мотивації в Університеті Меріленда. Він навчався в Гарварді (де отримав ступінь психології) і в Корнельському університеті.

Едвін Локк співпрацював над написанням більш ніж 300 розділів, статей та співпраці в наукових журналах, присвячених психологічному вивченню. Крім того, він написав кілька книг, таких як "Егоїстичний шлях до романтики: як любити пристрасть і розум"або"Методи дослідження та мотивація дослідженняЛокк відомий в психологічному співтоваристві своїми дослідженнями щодо постановки цілей, одне з останніх досліджень показує, що ваша теорія займає перше місце серед усіх теорій управління.

Теорія постановки цілей або завдань

Локк запропонував, що намір досягти мети або мети є дуже потужним мотиваційним елементом. У широкому розумінні, найкращою метою є та, яка є проблемою, але її можна досягти.

Задоволеність індивідів своєю працездатністю буде базуватися на ступені досягнення цілей, дозволених цією діяльністю. The Теорія постановки цілей або завдань припускає, що наміри працювати для досягнення певної мети є першою мотиваційною силою робочих зусиль і визначає зусилля, розроблені для виконання завдань. Дослідження цієї моделі дозволили сформулювати відповідні висновки для мотивації поведінки в організаційному контексті.

Формальне встановлення цілей підвищує рівень виконання в ситуаціях, коли чіткі цілі не пропонуються, більш конкретні ці більш ефективні цілі - мотивувати поведінку. Цілі загального типу є недостатніми. Іншим фактором, що сприяє ефективності та продуктивності, є участь працівників, які повинні виконувати завдання, у встановленні цілей, які мають бути досягнуті..

Участь підвищує якість і кількість врожайність. Результати різних ідентифікацій вказують, крім того, що складні завдання, якщо вони приймаються суб'єктом, який повинен працювати для їх досягнення, призводять до кращих результатів виконання, ніж найпростіші цілі. Вона виконується навіть у тих випадках, коли встановлені цілі настільки високі, що ніхто не вдається досягти їх повністю. Вплив винагороди, як видається, опосередкований змінами в самих цілях, те ж саме відбувається з іншими факторами, такими як знання результатів або соціальних впливів і тисків.

Взаємодія стимулів

При таких стимулах, як гроші або знання результатів, вони змінюють продуктивність, цілі та наміри також змінюються, але коли контролюються розбіжності в намірах, стимули не впливають. Інші автори вказують, що стимули, особливо економічні стимули та знання результатів, можуть мати незалежний мотивуючий вплив на виконання. Дослідження встановлення цілей як мотиваційного фактора робочої поведінки намагається визначити аспекти процесу, за допомогою яких ці причини встановлюються і приймаються суб'єктом.

Юкл і Латам (1978) Вони вказують на важливість низки помірних змінних, які втручаються в цей процес. Серед них: ступінь участі, індивідуальні відмінності, складність цілей, інструментальність. Це необхідно для більшого знання процесу встановлення цілей, очікувань і намірів для визначення їх мотиваційного впливу на поведінку людини. > Далі: Теорія справедливості

Теорія Едвіна Локка: приклади

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Теорія постановки цілей або завдань Локка, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії соціальної психології та організацій.