Теорія справедливості та підкріплення

Теорія справедливості ґрунтується на процесах соціального порівняння та мотивуючої сили когнітивного дисонансу Росії Festinger. Теорія, яка захищає те, що мотивація є по суті процесом соціального порівняння, в якому враховуються зусилля, отримані ним результати або винагороди, і порівнюються з результатами та зусиллями інших.. Адамс (1965) запропонували більш складну формулювання в рамках трудового та організаційного контексту. Вказує на 5 релевантних моментів у його теоретичному формулюванні.

Теорія справедливості

Ключові точки A

Особи, які знаходяться в робочих ситуаціях, розрізняють внески, які вони вносять, та компенсації, отримані натомість, і встановлюють співвідношення між вкладами або внесками та отриманими компенсаціями. B. Існує процес соціального порівняння.

Предмет зіставляє причину їх призначення-зміщення з тими, кого він сприймає в інших людей. З цього процесу виникає сприйняття справедливості, якщо індивід вважає, що 2 причини однакові або не мають справедливості, якщо 2 причини сприймаються як чітко різні.

Наслідками відсутності справедливості є індукована напруга, яка спонукає людину до спроби зменшити цю нерівність, подібно до того, як це було б у ситуації когнітивного дисонансу..

Вона припускає, що ця напруженість буде більшою, ніж більша сприймається нерівність.

Це вказує на основні поведінкові реакції, які людина може змусити зменшити цю напругу. Це може спотворювати сприйняття компенсацій або внесків однієї зі сторін, змінюючи співвідношення між ними для зменшення або усунення нерівності. Ви можете впливати на іншу сторону, щоб змінити свої внески або компенсації, змінивши співвідношення між обома.

Ви можете змінювати власні внески або компенсації, ви можете змінити порівняльні орієнтири, порівняти себе з іншими людьми або залишити ці обмінні відносини. Найчастіше він буде робити максимізацію позитивних компромісів або мінімізувати внески і буде протистояти когнітивні зміни і поведінкові внески та компенсації які є більш важливими для їх самооцінки або самооцінки. Людина буде більше протистояти змінам пізнання про власні внески або результати, ніж змінювати знання інших, які служать в якості посилання.

Дослідження фокусується на вивченні ситуацій надмірної оплати або недостатньої оплати за виконану роботу в порівнянні з платою, запропонованою іншим. Якщо це ситуація надмірної оплати праці, людина може збільшити обсяг роботи або якість виконаної роботи. Прогнози, які підтримуються деякими роботами, однак, теорія справедливості має більше сил при прогнозуванні ефектів меншої, ніж очікувалося, компенсації порівняно з тією, що отримана іншими.

Коли ви отримуєте мало в обмін на вашу роботу, ви можете відновити справедливість, виробляючи менше або зменшуючи ваші внески або внески будь-яким чином. Я міг би залишити роботу і знайти більш справедливого. Найбільш часто зустрічаються наслідки.

Основні проблеми

Ми мало знаємо про те, як люди обирають еталон порівняння.

Важко підсумовувати та кількісно оцінювати внески та компенсації у складних ситуаціях.

Важко знати, як і коли ці фактори змінюються з часом. Шляхи вирішення цих проблем теоретичної основи теорії справедливості, як видається, вимагають більш широкої теоретичної основи, яка розглядає вивчення процесів соціального порівняння у всій їх складності.

Теорія зміцнення

Модифікація поведінки, заснована на оперантному обумовленні, була застосована до промислового та організаційного контексту. Теорія, яка відрізняється від представленої, тому що вона захищає, що більша частина поведінки визначається екологічно, а не в функції процесів когнітивні і мотиваційні всередині тіла. Центральним фактором для контролю поведінки є підкріплення.

A армування будь-які наслідки цього, коли відразу після відповіді, збільшує ймовірність того, що ця відповідь буде повторена пізніше. Мало досліджень систематично вивчали тезу оперантного кондиціонування в цьому контексті. Дослідження були спрямовані у двох напрямках: деякі запроваджують певну процедуру, яка описується як посилення та порівняння поведінки суб'єктів в умовах підкріплення з тими, які не знаходяться в цих умовах.

Дослідження подібні до досліджень Адамса (1975) та Комакі та ін. (1977) вказують, що підкріплення збільшує продуктивність; інші дослідження намагаються визначити диференціальну ефективність різних програми підкріплення. Досліджено підкріплення фіксованого співвідношення, змінні змінні підсилення та безперервні підкріплення. Результати цих досліджень суперечливі, і здається, що існує невелика різниця у використанні того чи іншого з точки зору продуктивності в організації. Проблема дослідження оперантного кондиціонування в організаційних контекстах є концептуальною та методологічною. У багатьох випадках визначення програм підкріплення є несумісним і не пристосовується до оригінальних визначень, наданих Скіннером..

Що стосується методологічного аспекту, важко довести вплив підкріплення на поведінку, оскільки з його використанням зазвичай вводять використання інших факторів, які можуть бути відповідає за результати отримані. Локк (1977) вказує, що існування великої кількості інших чинників, крім підкріплення, може пояснити результати, отримані в дослідженнях, де передбачається спробувати наслідки посилення поведінки.

Захищає, що підкріплення впливає на дії через цілі, очікування та інші когнітивні процеси. Концептуальна складність розмежування концепції підкріплення, реагування та закріплення програм і методологічних труднощів, що перешкоджають ізоляції наслідків підкріплення від інших, які, як правило, пов'язані з програмами модифікації поведінки, це процедура, що використовується в організаціях Опубліковані наукові статті відносно невеликі і, в цілому, безрезультатні.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Теорія справедливості та підкріплення, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії соціальної психології та організацій.