Визначення та характеристики сприйняття людей

Дослідження щодо сприйняття людей були створені як самостійна область наприкінці 50-х років ХХ ст. Внесок С. Аша: Вона змінює фокус інтересу від вивчення точності формування вражень, до вивчення процесу, через який формуються ці враження. Тільки адекватне сприйняття навколишнього середовища, яке нас оточує, як фізичне, так і соціальне, дозволяє нам адаптуватися до нього. Сприйняття складається з двох процесів: Перекодування або вибір величезної кількості даних, які надходять з-за кордону та uспробуйте виходити за межі отриманої інформації, прогнозувати майбутні події і уникати або зменшувати сюрприз.

1. Історичний розвиток на сприйнятті людей
2. Сприйняття людей
3. Визначення та характеристики сприйняття людей
4. Формування імпресії Визначення
5. Теорії сприйняття людей

Історичний розвиток на сприйнятті людей

Поточний "Новий погляд": Впровадження мотивів та досвіду одержувачів у процесі сприйняття природного світу. Експеримент Брунера і Гудмана: Дітям у віці від 10 до 11 років, половина високої купівельної спроможності, а інша половина бідніші, доводилося регулювати світлову змінну кола до розміру різних валют. Контрольні групи, вони коригували картонні кола.

Результати: Розміри найцінніших монет були переоцінені, а цінних - недооцінені. Спотворення було сильнішим у бідних дітей. Фундаментальна річ у такому підході - це: \ t сприйняття як селективний процес, набагато більш динамічний і функціональний, ніж передбачалося раніше.

Джонс узагальнити основні лінії та канали дослідження, з кінця 1950-х років, в Досвід дослідження: Сприймає як читача емоцій. Сприймає як доброго судді особистості. Сприймається як інтегратор інформації. Сприймається як причинний атрибуція. Сприймається як мотивований актор.

Сприйняття людей

Процеси і явища, що становлять область дослідження "соціального пізнання":

1. Наша реакція на тих, хто підходить, буде залежати від визнання емоцій що ми робимо (діагноз вашого настрою). Цей діагноз робиться на основі спостереження його обличчя та інших невербальних сигналів.
2. Ми ми створимо враження про це, для чого ми об'єднаємо різні інформативні елементи, які ми збирали: зовнішній вигляд, одяг, спосіб мовлення, привабливість.
3. Ми будемо виконувати причинні атрибути, тобто ми шукатимемо причину для пояснення поведінки цієї людини. Наші думки, почуття та поведінка щодо такої людини будуть опосередковані типом причини, яку ми приписуємо їхній поведінці.

Основною діяльністю всіх цих процесів є використання схем (організовані набори знань, які ми маємо про ситуації, людей і нас самих).

Наша реакція буде опосередкована процесами соціальний висновок: форма, згідно з якою ми обробляємо інформацію, зберігаємо її, пов'язуємо з іншою інформацією, відновлюємо її та застосовуємо її до розглянутого випадку.

Визначення та характеристики сприйняття людей

Дослідження сприйняття людей і сприйняття об'єктів були тісно пов'язані між собою.

Подібність між сприйняттям об'єктів та уявленнями людей:

• Обидва види сприйняття структуровані: Коли ми сприймаємо їх, ми створюємо порядок. Однією з форм організації є створення категорії. У світі об'єктів ці категорії ясні (світ тварин, кольори). Коли ми сприймаємо людину, у нас є багато категорій для класифікації їх поведінки, зовнішнього вигляду та іншої інформації: вона може бути класифікована відповідно до їх фізичної привабливості, своєї особистості, їх походження, своєї університетської кар'єри. Є люди, які використовують майже виключно категоріальну систему ("друг-ворог", "привабливо-непривабливий"). Однак більшість буде заснована на одній або інших категоріях залежно від контексту ("привабливо-неприваблива" в ситуаціях зв'язку).
• Як у сприйнятті предметів, так і в сприйнятті людей ми схильні шукати інваріантні елементи стимулів, які ми сприймаємо (не цікавляться поверхневими або нестабільними аспектами).
• Наше сприйняття об'єктів та інших має сенс. Хайдер і Зіммель: Коли люди сприймають світлі точки руху на екрані, вони зазвичай описують "одну точку, яка переслідує іншу", "трикутник біжить із площі".

Відмінності між сприйняттям предметів і людей:

• Люди сприймаються як причинно-наслідкові агенти і об'єкти не є: Людина має намір контролювати навколишнє середовище, отже, "обманний" фактор має важливе значення у сприйнятті людей (не має значення в сприйнятті об'єктів).
• Інші люди схожі на нас, що дозволяє зробити серію висновків що ми не можемо виконати у випадку об'єктів. Неминуче соціальне сприйняття має на увазі себе.
• Сприйняття людей зазвичай відбувається у взаємодіях, що мають динамічний характер: коли ми сприймаємо іншу людину, ми водночас сприймаємо.

  Снайдер, Танке і Бершайд запитали групу студентів, які мали телефонну розмову з "привабливою" дівчиною (фото), а іншу групу те ж саме, за винятком того, що дівчина не була привабливою.

  Результати: Хлопчики, які думали, що вони розмовляли з "привабливою" дівчиною, були більш комунікабельними, екстравертними і ласкавими, а дівчата, які розмовляли з хлопцями, які вважали їх привабливими, також показали більше комунікабельності, прихильності та екстравертності. Це можна пояснити як реакцію на поведінку своїх співрозмовників.

• Сприйняття людей є більш складним, ніж сприйняття фізичних стимулів, тому що ми, як правило, маємо багато важливих атрибутів, які не можна спостерігати неозброєним оком, і точність у соціальному сприйнятті важче перевірити.

Формування імпресії Визначення

Дослідження С. Аша:

¿Як ми організовуємо спостережувані дані в єдиному і єдиному враженні?

Asch, схильний до гештальтної концепції: різні елементи організовані в цілому (гештальт або конфігурація), так що кожна особливість впливає і на неї впливають всі інші, породжуючи динамічне враження. Деякі функції мають більший вплив на інших. Вони є центральними рисами. Риси, представлені суб'єктам як дескриптори людини, називаються стимулюючими ознаками. Характеристики, на які повинна класифікуватись стимулююча особа, називаються ознаками відповіді. Перевірка моделі компанією Asch:

Група суб'єктів одержала опис людини, яка містила різні риси (стимулюючі ознаки), серед яких була "лагідна" ознака.

Інша група отримала опис, що містив ті ж особливості і "холодні" риси. Єдина відмінність між двома списками ознак була "лагідна" і "холодна".

Результати:

• Обидві групи по-різному відповіли як у написанні ескізів (більш позитивних у групі, що чула ласкаву), так і у виборі прикметників..
• Коли Аш представив ті ж самі стимулирующие риси, але використовуючи "ввічливе-неввічливе" (замість "лагідно-холодного"), відмінності були слабкішими..

Висновки:

• "Ласкаві і холодні" були центральні риси у цьому контексті вони слугували орієнтиром для організації інформації в єдиному цілому: деякі характеристики були віднесені до люб'язної людини і протилежної для опису холодної людини. Декілька характеристик, на які не впливають ласкаві / холодні зміни.
• Зміна одного з якостей продуктусуттєвої модифікації глобального враження.

  Ця зміна не слід плутати з "ефектом гало": коли позитивна ознака має тенденцію бути пов'язаною з іншими позитивними ознаками, і негативною рисою, пов'язаною з іншими негативними ознаками. The Ефект ореолу Неможливо пояснити результати Аш, оскільки зміна не відбувається в усіх якостях (в позитивному напрямку у випадку ласкавого і негативного у випадку холоду), але обмежена деякими характеристиками.

¿Що це залежить від центральної чи периферійної функції?:

Зміст і функція якості залежить від контексту, тобто від інших особливостей стимулу.

• В іншому експерименті, в якому «ласкавий і холодний» з'явився разом з іншим чітким переліком особливостей стимулів, вони виявилися повністю залежними або периферійними ознаками..

Це не те, що однакова якість може бути центральною або периферійною відповідно до середовища, але що, коли функція змінює контекст і проходить, наприклад, від центрального до периферійного, відбувається зміна його сенсу.

Почалася робота Аша два важливі напрямки досліджень:

1. Це стосується способів обробки інформації (інтеграція інформації).
2. Це відноситься до взаємозв'язок між ознаками стимулу та характеристиками відповіді. Безтілесні в неявних теоріях особистості.

Теорії сприйняття людей

Теорії сприйняття людей

1. Моделі реляційних тенденцій.
2. Лінійні комбіновані моделі.
3. Модель Фіске і Нойберга

Моделі реляційних трендів:

• Вони відповідають Гештальт концепція Аша: всі елементи об'єднуються разом для отримання одного значного гештальту.
• Кожна характеристика має значення, яке не залежить від значення інших характеристик.
• Коли людина отримує непослідовну інформацію, він може зробити дві речі:
• Зміна сенсу характеристик ("щасливий" не має того ж значення, що супроводжується "дурним і спокійним", що "ласкавим і розслабленим". Ця зміна відбувається спочатку в описовому вимірі, а потім у оціночному ("щасливий" має значення) більш позитивним у другому випадку).
• Сформулюйте нові особливості, які зменшують суперечності.

Моделі лінійних комбінацій:

• Інформаційні елементи не змінюють свого значення, а комбінують, додають, усереднюють або множать, так що результуюче враження є результатом аддитивної комбінації деяких властивостей стимулу.
• Значення кожної ознаки не залежить від вартості інших.
• Є розмір, по якому може бути розміщений будь-який тип стимулу (оціночний вимір).

1. Модель сум: Остаточне враження є результатом суми значень кожної функції окремо.
2. Середня модель: Остаточне враження - середнє арифметичне значення кожної з особливостей окремо (краща модель, ніж попередня).
3. Модель середньозваженого: Андерсон сформулював цю модель для подолання пояснювальних обмежень попередньої.

Початкове враження (Іо) це свого роду загальний ухил що ми використовуємо в наших уявленнях. Вона може бути сприятливою, несприятливою або нейтральною.

Po (вага або важливість початкового враження), Це залежить від декількох факторів, але одним з найважливіших є кількість або важливість інформативних елементів, що складають враження (чим більше людина відома, тим менш важливим є початкове враження).

Один із способів вирішення виникнення в суперечливому інформаційному стимулі, полягає в тому, щоб відкинути невідповідність, надавши меншу вагу ознакам, які суперечливі. Це відбувається в основному в оціночному вимірі.

Кілька досліджень підтримують як моделі лінійної комбінації, так і гештальтську концепцію Аша.

Остром: "Як середня модель, так і зміна сенсу потребують внутрішнього роз'яснення, перш ніж пояснити процес формування відбитка".

Є результати важко пояснити як "Негативний ефект контексту": Виникає тоді, коли позитивна риса ("мати") асоціюється з іншим негативним ("жорстоким"), що призводить до вкрай негативного враження.

Середня модель, визнаючи, що вага кожної функції може змінюватися від одного контексту до іншого (хоча і не її значення), дозволяє практично необмежену гнучкість у формуванні показів..

Модель Фіске та Нейберга:

• Поєднує положення Asch з лінійними комбінаційними моделями.
• Люди формують покази двома способами: в залежності від інформаційних та мотиваційних обставин.
  • Іноді наші схеми переважають або попередні категорії, запропоновані цілісною моделлю Аша.
  • В інших інформація отримана інформаційна інформація, як у лінійних моделях комбінації.
• Коли ми сприймаємо людину:
  1. Ми робимо швидку і несвідому первинну категоризацію. Якщо людина не є нашим інтересом, процес закінчується тут. Якщо це є нашим інтересом, ми звернемо увагу на інформативні елементи, які присутні.
  2. Підтвердження категоризації.
  3. Перекласифікація.
  4. Інтеграція "шматок за частинами" різних інформаційних елементів (надходить лише у випадку, якщо попередні можливості провалилися).

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Визначення та характеристики сприйняття людей, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії соціальної психології та організацій.