Непорушені симптоми, причини та лікування соціальних розладів

Звичайно дуже сприймають дуже соціальних дітей і що вони не відчувають ніякого почуття дивацтва перед іншими людьми як щось позитивне. Привітні, ласкаві і доброзичливі люди, з яких батьки зазвичай пишаються.

Хоча ці поведінки не повинні бути проблемою, коли вони виражаються надмірно вони можуть бути відображенням або проявом розладів соціальних відносин, про які ми будемо говорити в цій статті.

• Можливо, ви зацікавлені: "6 етапів дитинства (фізичний і психічний розвиток)"

Що таке розлад соціальних відносин??

Традиційно розлад соціальних зв'язків (TRSD) вважався частиною більш широкої діагностики, відомої як реакційне розлад реактивної дитинства. Проте в останньому оновленні DSM-V вона вже встановлена ​​як специфічна і незалежна діагностична марка.

Цей тип психологічної зміни відбувається виключно в дитинстві і характеризується представленням специфічної моделі поведінки, в якій дитина не представляє ніякого страху або розсуду щодо ініціювання будь-якого контакту з невідомими дорослими.

Ці діти мають абсолютно безтурботну поведінку, в якій вони відчувають зручну розмову, ініціюють фізичний контакт або навіть залишають з незнайомцем або незнайомцем до нього.

Це особлива модель поведінки з'являється близько перших п'яти років життя, тому її можна діагностувати лише як дев'ять місяців і п'ять років. Крім того, ці поведінки мають тенденцію зберігатися з часом незалежно від обставин або змін навколишнього середовища.

• Пов'язана стаття: "Вкладення дитини: визначення, функції та типи"

Розвиток протягом дитинства

У момент, коли розлад соціальних відносин консолідується, хлопчик або дівчинка виявляють тенденцію до прикладання поведінки, що шукає прихильності, а також до постійних поведінків, які виявляють неселективну зв'язок. Я маю на увазі, неповнолітній здатний підтримувати зв'язки з будь-якою особою.

Приблизно у віці чотирьох років цей тип зв'язків підтримується. Однак,, Поведінки, що шукають прихильність, замінюються постійними вимогами до уваги і проявами невибіркової прихильності та прихильності.

Коли настає останній етап дитинства, можливо, що дитина встановив ряд зв'язків з певними конкретними людьми, хоча поведінка попиту на прихильність має тенденцію до збереження. Порушення поведінки з однокласниками або однолітками є загальними.

Крім того, залежно від контексту або реакції оточуючих його людей, дитина може також розвивати поведінкові зміни та емоційні зміни.

Цей розлад спостерігається більш-менш часто у дітей, чиї батьки або вихователі виявляють часті зміни з точки зору проявів прихильності, недостатнього догляду, зловживання, травматичних подій, поганих або недостатніх соціальних відносин.

Незважаючи на те, що вони можуть з'являтися і в інших умовах, найбільша частота цієї зміни зазвичай відбувається в діти, які провели перші роки свого життя в установах дитинства.

Які симптоми присутні?

Основні симптоми розладу соціальних відносин - поведінковий характер і виражений у способі спілкування дитини з іншими, особливо дорослими..

Основна симптоматика цього стану включає:

• Відсутність почуттів страху або страху перед чужими.
• Активна і безперешкодна взаємодія з будь-яким незнайомим або знайомим дорослим.
• Вербальна поведінка і прояви надмірно знайомих фізичних пристрастей, з урахуванням соціальних норм і віку дитини.
• Тенденція не вимагати повернення або звернення до батьків або вихователів після того, як вони залишилися в чужому або чужому середовищі.
• Тенденція або схильність залишати з чужим дорослим.

Які причини?

Хоча велика кількість психологічних змін, типових для дитинства, зазвичай приписується певному типу генетичного дефекту, розлад соціальних відносин, що припиняється, є станом, що базується на конфліктній історії догляду та соціальних відносин..

Однак існують певні теорії вказують на можливість того, що певні біологічні умови пов'язані з темпераментом неповнолітнього афективне регулювання. Згідно з цими теоріями, функціональні зміни в певних областях головного мозку, таких як мигдалина, гіпокамп, гіпоталамус або префронтальна кора, можуть призвести до змін у поведінці та здатності дитини зрозуміти, що відбувається навколо них..

Незалежно від того, чи є ці теорії вірними чи ні, соціальне нехтування та дефіцит якості медичної допомоги були встановлені як основні причини розвитку розладів соціальних відносин..

Контекст насильства в сім'ї, відсутність основної емоційної допомоги, освіта в незнайомих ситуаціях, таких як дитячі будинки чи постійних змін у первинних опікунах є живильним середовищем для неможливості розвитку стабільної прихильності і подальшого розвитку цього розладу.

Діагностичні критерії TRSD

Оскільки діти з розладами соціальних зв'язків можуть виявитися імпульсивними або з проблемами уваги, діагноз може бути переплутаний з діагнозом дефіцит уваги з гіперактивністю..

Однак існує ряд діагностичних критеріїв, які дозволяють правильно виявити цей синдром. У випадку діагностичного та статистичного посібника з психічних розладів (DSM-V), дитина повинна представити такі діагностичні вимоги:

1. Поведінка підходу і активна взаємодія з незнайомими дорослими

Також представлені два або більше з наступних критеріїв:

• Часткова або повна відсутність недовіри взаємодіяти з дорослими, крім дитини.
• Шаблони словесного чи фізичного поведінки, дуже поширені відповідно до соціальних або культурних норм.
• Відсутність необхідності для вихователя після контакту з невідомим контекстом або чужі.
• Часткова або повна схильність залишати з чужим дорослим.

Поведінка цього критерію не повинна обмежуватися імпульсивністю, але повинна включати соціально неприйнятну поведінку.

2. Неповнолітня особа була залучена в ситуації або ситуації дефіциту допомоги

Наприклад:

• Дефіцит у висвітленні основних емоційних потреб.
• Недбалість ситуацій.
• Постійні зміни під вартою або у первинних вихователів.
• Освіта в незвичайних контекстах як установи з великою кількістю дітей на догляд.

Крім того, необхідно зробити висновок, що фактор догляду за другим критерієм відповідає за поведінку першої точки.

3. Вік дитини повинен становити від 9 місяців до 5 років

Цей критерій служить для розмежування вікового діапазону, в якому вважається, що цей психічний розлад має свої особливості.

4. Поведінка повинна залишатися більше 12 місяців

Критерієм встановлення стійкості симптомів.

Чи є лікування?

Лікування розладів соціальних відносин без розладів має на меті не тільки змінювати поведінку дитини, а й поведінку батьків.

У випадку батьків або вихователів, необхідно вживати заходів щодо певних аспектів відносин з дитиною. Працюють передача безпеки, постійність фігури прихильності і чутливості або емоційної доступності є три стовпи для початку сприйняття змін у дитині.

Крім того, медичний працівник повинен також проводити психологічне лікування з дитиною, що дозволяє йому реконструювати і відновити почуття безпеки цього.