Оскарження батьків 7 аспектів, де вони помиляються

Оскарження батьків 7 аспектів, де вони помиляються / Педагогічна психологія

Підвищення та виховання дитини добре нелегко. Хоча більшість батьків хочуть найкращого для своїх дітей, не всі суб'єкти працюють так само різними способами навчання. Таким чином, використовувані освітні стратегії не завжди є найбільш доцільними для досягнення автономії та правильного розвитку хлопчика чи дівчинки.

Надмірна захист, авторитаризм, двозначність ... все це може призвести до того, що діти сформують уявлення про реальність, яка може або не може служити для їх правильної адаптації до життєвих обставин, які вони живуть. Серед усіх цих характеристик різних видів освіти ми можемо знайти перебільшений попит, які можуть викликати різні проблеми у дітей. З цієї причини, ця стаття буде зосереджена на вимогливих батьків і сім аспектів або речей, які є неправильними.

  • Схожі статті: "Токсичні сім'ї: 4 способи, якими вони викликають психічні розлади"

Затребувати занадто багато: коли дисципліна і зусилля проводяться занадто далеко

Існують дуже різні способи навчання. Модель поведінки, яку ми використовуємо при вихованні дітей, спосіб взаємодії між батьками та дітьми, як вони навчаються, підкріплені, мотивовані і виражені - це те, що називається батьківським стилем.

Загальноприйнятим є те, що в дедалі більш рідкому і динамічному суспільстві багато сімей вирішують намагатися роздрукувати дисципліну в своєму потомстві, намагаючись прищепити культуру зусиль і мотивувати, що діти завжди прагнуть до максимуму і прагнуть до досконалості. Цей тип батьків вони прагнуть вимагати, щоб їхнє потомство було активним, докладали якомога більше зусиль і досягнення всіх цілей, які пропонуються їм з максимально можливою ефективністю.

Надмірно вимогливі батьки, як правило, мають авторитарний батьківський стиль, який характеризується наявністю в основному односпрямований тип зв'язку і мало виразних, з чіткою ієрархією, які забезпечують чіткі і жорсткі правила, що надають дитині мало автономії і забезпечують високий рівень контролю і високі очікування щодо них. Однак, хоча дисципліна і зусилля є важливими, надмірні вимоги можуть викликати труднощі в психоемоційному розвитку дітей, таких як ті, які можна побачити нижче..

7 часті помилки внаслідок високого батьківського попиту

Використання вимоги іноді в якості способу підвищення продуктивності може бути ефективним. Однак, якщо це послідовний характер поведінки і не супроводжується ефективною комунікацією і послідовним вираженням почуттів, то в деяких предметах цей навчальний стиль може сприяти виникненню різних проблем адаптації..

Деякі з помилок, які роблять батьки, особливо вимогливі Вони такі.

1. Надмірний попит не підвищує продуктивність

Хоча заохочувальні зусилля та покращення результатів можуть бути корисними для своєчасного підвищення продуктивності, збереження високого рівня попиту з часом може насправді мати зворотний ефект: продуктивність може зменшитися думати, що ви недостатньо хороші, або через наполегливий пошук поліпшення отриманих результатів.

2. Нетерпимість до помилок

Загальноприйнятим є те, що вимогливі батьки недостатньо посилюють зусилля своїх дітей, зазначивши при цьому наявність деяких помилок. Тому ідея, що передається дітям, полягає в тому, що помилка - це щось погане, чого слід уникати. Таким чином формується a нетерпимість до помилки, що може призвести до наступної точки, народження перфекціонізму.

3. Надлишок перфекціонізму не є хорошим

Надмірний попит у дитинстві може призвести до того, що діти відчують, що те, що вони роблять, ніколи не буває достатньо, не відчуваючи задоволення тим, що вони роблять протягом всього свого життя. Таким чином, ці люди розвивають необхідність робити речі якнайкраще, прагнучи досконалості. У довгостроковій перспективі Це означає, що люди не закінчують завдання, оскільки вони повторюються знову і знову, щоб поліпшити їх.

4. Створюються нездійсненні очікування

Віра в свої власні і чужі можливості хороша. Однак,, необхідно, щоб ці очікування були реалістичними. Перевищення й нездійснення очікувань викликають розчарування в нездатності дотримуватися їх, що, у свою чергу, може викликати негативне самосприйняття своїх здібностей..

5. Багато чого може викликати невпевненість і низьку самооцінку

Якщо вимога не супроводжується визнанням зусиль, які робляться, хлопчик чи дівчинка ви не відчуєте, що ваші зусилля того варті. У довгостроковій перспективі вони можуть розвинути серйозні проблеми тривоги і депресії, а також навчитися безпорадності, думаючи, що їхні зусилля не змінять кінцевого результату..

6. Зосередження уваги на дотриманні може викликати відсутність самомотивації

Примусити дитину занадто зосередитися на тому, що він повинен зробити, може змусити його ігнорувати те, що він хоче робити. Якщо така ситуація настає наполегливо, дитина на дорослому етапі представляє емоційні блокування нездатність або труднощі самомотивації, тому що вони ще не закінчили розвивати власні інтереси в дитинстві.

7. Це може викликати проблеми в особистих відносинах

Діти дуже вимогливих батьків прагнуть дізнатися рівень гострих батьків і відтворити їх у майбутньому. Таким чином, їм може бути складніше спілкуватися через високий рівень попиту, який може представляти як себе, так і іншим людям у ваших стосунках.

Рекомендації для уникнення цих помилок

До цих пір згадані аспекти пов'язані, головним чином, з наявністю тиску та високих очікувань, нетерпимості до помилок і відсутності підкріплення перед своєю поведінкою. Проте факт того, що батько вимагає, не обов'язково означає, що ці проблеми виникають, можна уникнути при достатньому спілкуванні і емоційному вираженні. Деякі поради та рекомендації для уникнення зазначених дефіцитів можуть бути наступними.

Супроводжують краще, ніж інструктування

Тиск цих дітей дуже високий, іноді не в змозі робити те, що вони хотіли б робити на тому рівні, якого хотіли б їхні близькі. Щоб уникнути цього, рекомендується, щоб очікування, передані дітям, були реалістичними та пристосовані до можливостей, які демонструють неповнолітні, уникаючи екстремізму..

Що стосується нетерпимості до помилок, це не відбувається, якщо дитина, про яку йдеться, навчається, що помилки не є поганими або означає невдачу, але це можливість вдосконалюватися і вчитися. І що навіть у разі невдачі, це не означає, що вони більше не люблять.

Цінуйте свої зусилля, а не ваші досягнення

Велика частина проблеми, яку дає цей тип освіти, - це жодна оцінка виконаних зусиль. Рішення полягає в тому, щоб розглянути важливість зусиль, зроблених дітьми, незалежно від результатів, і сприяти успішному завершенню цих зусиль. Це особливо важливо, коли дитина робить свою діяльність правильно, коли іноді він не вітає себе при розгляді чогось нормального і очікуваного.

Впевненість у здібностях дітей є фундаментальною щоб мотивувати їх і підвищувати їхню самооцінку. Для того, щоб не знецінювати здібності дітей, рекомендується, якщо є щось, що ви хочете виправити, спробуйте вказати позитивно і без виникнення критики, або у всьому зосередженні на діяльності або меті, яку потрібно досягти, а не на дитина і його здібності.

Бібліографічні посилання:

  • Baumrind, D. (1991). Стилі виховання та розвиток підлітків. У J. Brooks-Gun, R. Lerner і A. C. Petersen (ред.), Енциклопедія підліткового віку (с. 746-758). Нью-Йорк: Гарланд.
  • Baumrind, D. (1996). Повне протиріччя в дисципліні. Сімейні відносини, 4 (4), 405-414.
  • Chen, X., Dong, Q., і Zhou, H. (1997). Авторитетні та авторитарні методи батьківства, соціальні та шкільні досягнення у китайських дітей. Міжнародний журнал розвитку поведінки, 21, 855-873.
  • Дель Барріо, М. В. і Роа, М. Л. (2004). Практика виховання, материнська особистість і соціальний клас. Матеріали II Hispano-Португальського з'їзду психології