Діти-діти причин, ознаки і як вжити заходів

Діти-діти причин, ознаки і як вжити заходів / Педагогічна психологія

Коли ми говоримо про синдромі імператора або про Тиран дитини, ми звертаємося до всіх серія поведінки і ставлення дитини до психологічного контролю батьків або інших вихователів.

У короткостроковій перспективі ці аномальні поведінки можуть викликати проблеми в сім'ї, такі як гнів, часті крики між батьками та дітьми, що зазвичай призводить до ізольованих сімей, де взаємодія з родиною та друзями зводиться до мінімуму..

У довгостроковій перспективі, і якщо вона не буде виявлена ​​і виправлена ​​в часі, це може призвести до насильницьких підлітків. Підлітки, які могли б використовувати, як ми нещодавно спостерігали, фізичну силу для контролю і панування своїх батьків і навіть вчителів.

Які особливості має діти-тиран?

Перші симптоми з'являються приблизно у віці 6 років, що представляє найбільші проблеми протягом 10 або 12 років, як у хлопчиків, так і у дівчаток.

Серед найбільш релевантні характеристики ми можемо вказати:

  1. Вони майже завжди сумні або гнівні.
  2. Вони мають перебільшене почуття власності. Фраза, що їм найбільше подобається, це: «Це моє!
  3. Багато разів вони використовують істерику, істерики або крики, щоб отримати те, що вони хочуть.
  4. Вони постійно вимагають уваги від батьків.
  5. Вони не витримують розчарування: вони не знають, як визнати відповідь "Ні".
  6. Вони завжди обговорюють накладені на них правила.
  7. Вони не визнають авторитетів, ні вдома, ні в школі.
Ви можете бути зацікавлені прочитати цю статтю: "10 стратегій для покращення самооцінки вашої дитини"

Що сталося з дитиною, щоб показати цей тип поведінки?

1. Вплив освітнього стилю батьків

Вона передається в поколінні, від строгого і авторитарного способу до освіти - у багатьох випадках - в якій людина насправді не знає, як встановити межі для дітей. Батьки не беруть на себе роль педагогів, оскільки, загалом, протягом тижня мало часу проводиться з дітьми, а інші (бабусі й дідусі, доглядачі тощо) беруть на себе цю роль..

Деякі батьки, крім того, вони бояться розчарувати своїх дітей і не хочуть нав'язувати практично будь-яке правило, уникаючи, у тому, що можливо, нічого не сказати.

Іноді існує чітка невідповідність між самими батьками щодо того, як виховувати дітей, або через відсутність критеріїв, тому що батьки роз'єднані або тому, що просто існує відсутність рідкої комунікації в парі.

"Сім'я є основою суспільства і місцем, де люди вперше вивчають цінності, які керують ними протягом всього їхнього життя"

-Іван Павло II

2. Соціальний вплив

Діти виховуються в споживчому суспільстві, де безпосереднє і досягнуте без зусиль переважає. Коротше кажучи, суспільство нагороджує швидкий і легкий успіх.

Діти вони проводять багато годин, спостерігаючи за телебаченням, піддаючи себе серії гедоністичних і індивідуалістичних повідомлень де значення, такі як дисципліна або повага, не відображені. У цій панорамі, де батьки повинні рухатися, більшу частину часу, вони відчувають себе перевантаженими вихованням своїх дітей.

"Є тільки щастя, де є чеснота і серйозні зусилля, тому що життя - це не гра"

-Аристотель

Що можуть зробити батьки для виховання своїх дітей??

Щоб дізнатися більше: "8 основних порад, щоб не зіпсувати свою дитину"
  1. Проведіть більше "якісного" часу зі своїми дітьми: слухайте їх, розмовляйте з ними, грайте, обмінюйтеся ...
  2. Не намагайтеся дружити зі своїми дітьми. Введіть дисципліну і повагу. Не зупиняючись, звичайно, будучи ласкавим з ними.
  3. Встановіть чіткі правила та обмеження Щодо виховання дітей.
  4. Предстоятель консенсусу серед батьків. Голос батьків повинен бути «одним» стосовно виховання дітей.
  5. Не накладайте покарання які ніколи не виконуються Посилити позитивну поведінку.
  6. Змусити дітей взяти на себе відповідальність Поступово від певних завдань.
  7. Не перебільшуйте дітей. Втрата страху сказати "Ні". Розчаруйте свої очікування час від часу.
  8. Не позначайте дитину як "поганий" або без пейоративної мітки.

"Виховувати дитину не можна змусити його дізнатися щось, чого він не знав, а зробити його тим, хто не існує"

-Джон Раскін