6 заходів для дітей з синдромом Дауна

Гра є одним з кращих інструментів для сприяння навчанню найменших, а також стимулювати і просувати всі види пізнавальних здібностей і здібностей. Завдяки цим заходам відпочинку і веселощів ми знаходимо спосіб не тільки розважити дітей, але й стимулювати їхній інтелект і зміцнити зв'язки з ними.

Крім того, ігри як засіб стимулювання когнітивних здібностей є одним з кращих ресурсів у випадках дітей з певним типом особливого фізичного або психологічного стану, наприклад, у випадку синдрому Дауна. У цих маленьких дуже важливо стимулювати певні психічні функції для заохочення їх використання.

Протягом цієї статті ми презентуємо серія заходів для дітей з синдромом Дауна.

• Пов'язана стаття: "Типи інтелектуальної недостатності (та характеристики)"

Важливість гри в синдромі Дауна

Як згадувалося раніше, гра має важливе значення на всіх етапах розвитку дитини. Причина в тому Це не тільки корисно розважати маленьких і змусити їх добре провести час, але також тому, що вони також сприяють правильному розвитку особистості та пізнавальних здібностей.

Через гру всі діти вчаться знати себе, а також все навколо, включаючи інших людей. Вони отримують всі види знань про своє тіло і про те, як працюють предмети, інструменти та посуд.

Як правило, діти без будь-якого особливого здоров'я або психологічного стану мають здатність вчитися грати самі по собі, хоча факт, що це робиться зі дорослим, зміцнює здатність взаємодіяти з іншими, а також зв'язки між ними. , Однак це не відбувається з дітьми з синдромом Дауна.

У цих випадках маленькі вони зазвичай не представляють свою власну ініціативу, коли справа доходить до початку гри, тому рекомендується співпраця та підтримка іншої особи. Завдяки фізичним і психологічним особливостям цього синдрому дитина може виявити певні труднощі, щоб навчитися грати.

Як наслідок, кількість часу та зусиль, спрямованих на вдосконалення гри, є необхідними для сприяння всім когнітивним навичкам; від особистої автономії до мови, уваги та психомоторних навичок.

Протягом перших місяців життя, Бажано починати ігрові процедури без використання іграшок. Таким чином, за допомогою жестів, виразів і слів дорослого ми сприяємо розвитку здатності представлення і символізації.

Діти з синдромом Дауна потребують особливої ​​динаміки гри, яка підкреслює ці жести і мова усного мовлення, щоб за допомогою наслідування вони могли навчитися виконувати відповідні жести і рухи. Нарешті, при введенні ігор з предметами та матеріалами дорослий повинен направляти дитину навчити його правильно використовувати ці інструменти..

• Може бути, ви зацікавлені: "8 заходів по роботі з емоціями"

Рекомендовані за віком види діяльності

Як і у решти дітей, на кожному етапі життя дитини з синдромом Дауна характеризується набуттям і розвитком ряду компетенцій, тому рекомендується, щоб ігри адаптувалися до цих періодів дитинства.

1. Діти віком від 1 до 2 років

Для дітей з меншим синдромом Дауна рекомендується пропонувати такі ігри.

• Стоячи, розміщуйте іграшки або кричущі предмети, які спонукають їх рухатися.
• Прогулянка рука об руку розміщення кольорових кульок, щоб ви могли витіснити їх.
• Будівництво веж і маніпулятивних ігор.
• Творчі ігри з малюнками або восками підходять для вашого віку.
• Ігри для групування кольорів, тварин або об'єктів.
• Читання дитячих оповідань з ілюстраціями і малюнки. Запитайте дитину про малюнки.
• Попросіть дитину використовувати слова і слова для запиту речей.

2. Діти віком від 2 до 3 років

У цій категорії хлопчиків і дівчаток запропоновано такі види діяльності.

• Ігри на мобільність і координація з кульками.
• Маніпулятивні ігри, як створення фігур з пластиліном.
• Слухайте і називайте звуки навколишнього середовища.
• Вгадування ігор.

Діяльність за когнітивною областю

З 3-х років дитина з синдромом Дауна вже має мовні та моторні навички, необхідні для виконання великої кількості заходів з ними. Станом на цей вік доцільно проводити ігри, що розширюють можливості кожного з когнітивних здібностей.

Нижче ми наводимо ряд заходів, класифікованих відповідно до когнітивної області, яку вони мають намір стимулювати у дітей з синдромом Дауна..

1. Стимулювання психомоторних навичок

Ігри, які сприяють розвитку грубих і дрібних моторик, допомагають зміцнити м'язи рук і кінцівок, що є основою розвитку власної автономії..

1.1. Передайте м'яч через обруч

Гра складається з розміщення серії куль і кільця різних розмірів для дитини, щоб взяти їх і йдіть, потрапивши до кожного м'яча у відповідне кільце. Ми також можемо спробувати, щоб кулі та кільця мали однакові кольори, щоб дитина також мала здогадуватися, який м'яч проходить у кожному місці.

1.2. Вгадай шлях

Ця вправа дуже корисна для поліпшення дрібної моторики, а також пам'яті та уваги. Для цього ми надаємо дитині аркуш ряд пунктирних ліній, до яких ви повинні приєднатися, натиснувши на удар.

Дитина повинна окреслити контур малюнка, намагаючись не вийти. Далі, ми можемо запитати у дитини, яка форма або об'єкт торгівлі.

2. Стимулювання мови

Як здатність самостійно рухатися, розширення можливостей навичок, які роблять можливими мови, є важливим у дітей з синдромом Дауна на час набуття більшої незалежності.

2.1. Театральна та представницька діяльність

З метою роботи як мови, пам'яті та взаємодії з іншими людьми, ми можемо виставляти невеликі виступи або театри, в яких дитина повинна читати дрібні рядки або фрази. Ми також можемо попросити вас прочитати фрагменти тексту вголос під час жестикулювання.

Ці історії можуть показувати сцени повсякденного життя, оскільки це також полегшить дитині здатність імпровізувати.

3. Стимулювання уваги і пам'яті

Сприяння догляду за дітьми з синдромом Дауна це сприятиме його взаємодії з навколишнім середовищем і сприятиме розвитку інших навичок, таких як пам'ять і мова.

3.1. Розповідь

Це діяльність, в якій дорослий читає або розповідає історію, яка цікава або подобається дитині. Мета полягає в тому, щоб попросити або попросити повідомити нам свою версію історії, щоб сприяти процесам уваги, пам'яті та пошуку інформації..

3.2. Матч з картами обличчям вниз

У цій діяльності ми будемо мати колоду карт, малюнки яких можуть бути сполучені парами. Карти розміщені перед дитиною обличчям вниз, і ми просимо його відповідати карткам.

Картки можна піднімати лише по одному, тому дитина повинна пам'ятайте, де кожне з малюнків розміщено так, щоб вони могли бути сполучені.

4. Стимулювання автономії

Протягом усього життя дитини вам буде представлена ​​велика кількість ситуацій, в яких виник факт користуватися великою автономією дозволить вам бути незалежними і мати можливість самостійно виконувати всі види діяльності та взаємодії.

4.1. Ми граємо в покупки

Ігри та уявлення, які передбачають моделювання діяльності повсякденного життя, наприклад, будь-яку покупку, дозволять дитині навчитися взаємодіяти в таких ситуаціях, а також надавати автономію при виконанні операцій з монетами та рахунками, а також керувати власними грошима..

Для цього ми можемо грати на купівлю або ринок, використовуючи банкноти і монети, які можуть зробити самі дитини або за допомогою іграшок, таких як касові апарати для дітей.