Рідинний інтелект і кристалізований інтелект

У резюме, психолог Каттелл Він запропонував дві різні форми інтелекту. Рідинний інтелект визначається як здатність вирішувати нові проблеми, використовувати логіку в нових ситуаціях і виявляти закономірності. Навпаки, кристалізований інтелект визначається як здатність використовувати отримані знання та досвід.

Психолог Каттелл запропонував дві різні форми інтелекту. The рідинний інтелект вона визначається як здатність вирішувати нові проблеми, використовувати логіку в нових ситуаціях і виявляти закономірності. Навпаки, кристалізований інтелект визначається як здатність використовувати отримані знання та досвід.

1. Рідинний інтелект і кристалізований інтелект
2. Концептуальні подібності між Каттеллом і Рогом
3. Концептуальні відмінності між cattell і рогом

Рідинний інтелект і кристалізований інтелект

Інтенсивність рідини- це здатність адаптуватися і стикатися з новими ситуаціями гнучким шляхом, без попереднього навчання, що є джерелом рішучої допомоги для його прояву. В основному він конфігурується первинними здібностями: індукцією, дедукцією, відносинами і фігуративними класифікаціями, амплітудою асоціативної пам'яті та інтелектуальною швидкістю, серед інших. Вона досягає свого максимального блиску перед кристалізацією (у підлітковому віці) і має тенденцію до зменшення паралельно зі старінням і погіршенням нейронів. Ця здатність може бути виміряна за допомогою тестів, які вимірюють біологічний потенціал, який індивід повинен вивчити або придбати знаннями.

Кристалізований інтелект- це набір навичок, стратегій і знань, який представляє рівень когнітивного розвитку, досягнутий за допомогою історії навчання суб'єкта. Її конструюють фундаментально схильності, пов'язані з вербальним розумінням, встановленням семантичних відносин, оцінкою і валоризацією досвіду, встановленням суджень і висновків, механічних знань або просторової орієнтації. Це залежить від досвіду, і таким чином людина розвиватиме свій кристалізований інтелект в тій мірі, в якій він перевертає свою історичну інтелектуальну різницю в навчальному досвіді..

Таким чином, потенціал для інтелектуального розвитку, з яким народжується людина (історична рідина розвідки) досягнуть більшої або меншої ступеня залежно від їх освітнього досвіду. Крім того, ви можете продовжувати сприяти з віком. Пізніше Хорн переформулював модель Gf-Gc, об'єднавши інших авторів та наукових парадигм, таких як Searman, Cattell і PI. За його словами, розвиток основних когнітивних функцій (уваги / сприйняття і короткострокової і довготривалої пам'яті) породжує можливості, пов'язані з асоціативною обробкою, а останні дозволяють появу рідини і кристалізованого інтелекту. Серед усіх цих факторів швидкість обробки інформації набуває надзвичайної актуальності.

І Каттелл, і Хорн вважають, що, враховуючи труднощі вивчення всіх первинних факторів і можливого редукціонізму або обмеження вивчення лише чинників або більш загального чинника, прихильність рідини і кристалізованого інтелекту має бути між цими двома крайнощами, даючи звіт загальні фактори, які існують між первинними здібностями і, у свою чергу, взаємозв'язками між цими здібностями і більш широкими факторами в межах їх моделі. Хоча Горн, наприклад, вважає, що існує більше факторів другого порядку, ніж ті, що запропоновані Каттеллом і з різним значенням.

Концептуальні подібності між Каттеллом і Рогом

Можливості організовані на різних рівнях спільності і є взаємопов'язані. Вони вважають, що G-фактор не піддається критиці з боку інших авторів, оскільки рідкий і кристалізований інтелект не є незалежними і мають співвідношення 05. Обидва, з різних первинних заходів, досягають однакового результату (який підтверджує його) існування двох факторів інтелект або другого порядку (Gf і Gc), а також існування рідинного інтелекту і кристалізується як фактори більш високого порядку, ніж решта другого порядку. Вони погоджуються, що вік впливає на навички протягом всього життєвого циклу і вплив рідинного інтелекту на кристалізовані.

Концептуальні відмінності між cattell і рогом

Число факторів другого порядку і значення, віднесені до кожного з них. Рог, до п'яти факторів другого порядку, визначених на початку, додав ще п'ять.

Успадкованість GFy GC: Cattel вважав, що "історична розвідка рідини" була генетично визначена, і кристалізований інтелект не був; Хорн каже, що обидва генетично впливають і є спадковими, але з різними впливами.

Вплив деяких можливостей на розвиток іншихCattel розуміє, що історичний рідинний інтелект і вкладення цього в навчальний досвід впливають на розвиток інших найбільш елементарних схильностей, першого і другого порядку; Горн, з іншого боку, розуміє, що саме найпростіші психологічні процеси дозволяють у зрілості розвивати найскладніші можливості.

ОСНОВНІ ВНЕСКИ КАТТЕЛЯ ТА РОЗУ

Спроба інтегрувати структурні моделі інтелекту. Застосовність у сфері оцінки та у проведенні випробувань. Корисність у нейропсихологічному полі. Презентація еволюційної моделі інтелекту. Інтерес до спадкових аспектів інтелекту.

Найновіші інтегруючі ієрархії: модель Carroll. Вони намагаються інтегрувати всі існуючі структурні моделі в одну.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Рідинний інтелект і кристалізований інтелект, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Психологія особистості та Диференціальні.