Пояснення поведінки - дослідження соціокогнітивної особистості

Під час розуміння поведінки внаслідок постійного взаємозв'язку між чинниками особистості і ситуації, надається більша актуальність суб'єктивний вимір зазначеної ситуації. Суб'єкт багато в чому вибирає або формує типи ситуацій, в яких розгортається їхня поведінка, залежно від їхніх особистих особливостей. Особистість являє собою чудову стабільність протягом усього життя, особливо коли аналізується з точки зору індивідуальних відмінностей, але також в абсолютному вираженні, тому що, хоча є, безумовно, зміни, вони, як правило, малого масштабу \ t.

Характеристика ситуації

Аналіз ситуації. Для цього аналізу в якості пріоритетів були використані дві стратегії (хоча деякі використовують їх спільно), для вивчення:

1. Те, як людина сприймає та оцінює ситуацію: вона прагне визначити виміри, що дозволяють виявити відповідні характеристики ситуації (на основі яких вони відрізняються один від одного) і які відображаються в іншому способі сприйняття ними людей , цінність і реагування на них.
2. Спосіб реагування особистості на ситуацію: мета полягає у визначенні категорій, що дозволяють ідентифікувати типології функціонально еквівалентних ситуацій, оскільки вони схильні сприйматися та оцінюватися подібним чином або викликати подібні типи реакцій.

Ситуаційна таксономія

Метою розробки цих таксономій є зниження феноменального різноманіття різноманітності ситуацій, в яких можна знайти, шляхом визначення загальних параметрів для всіх або груп з них. Таким чином, очікується поліпшення і гомогенізувати зв'язок і тестування результатів різних досліджень, які дозволяють отримати узагальнюючі принципи роботи для кращого розуміння та прогнозування поведінки. Структура-неоднозначність ситуації.

Змінні ситуації матимуть більшу детермінантну та прогностичну цінність, чим більш структурованою буде ситуація, що призведе до:

1. він викликає подібні очікування у осіб;
2. пропонує належні стимули;
3. вона рівномірно закодована більшістю людей; і
4. забезпечує умови навчання, необхідні для успішного виконання.

Навпаки, коли ступінь неоднозначності ситуації зростає, вага ситуаційних змінних зменшується при визначенні поведінки, а вплив особистих змінних збільшується. Особистісно-ситуаційна конгруентність.

Ми завжди мали на увазі взаємозв'язок між особистістю та специфічними особливостями ситуації, але не будь-якої ситуації, але ті, які співпадають з характером особистісної диспозиції; ті, в яких індивід бачить можливість розвивати свої навички та реалізовувати проекти, які вони мають намір досягти.

Приклад цього особистісно-ситуаційна конгруентність, ми знаходимо його в дослідженні, результати якого показують, що ті люди, які характеризуються значною чутливістю до відторгнення, на відміну від тих, для яких ця характеристика не визначає їх особистість, частіше мають конфлікти зі своїм партнером. Але не в будь-якій ситуації, а саме в тих, які збігаються з визначальними характеристиками його особистості.

Ці дані підкріплюють думку про те, що будь-яке прояв поведінки є вираженням взаємозв'язку між аспектами індивіда та характеристиками ситуації. Ця взаємозв'язок особливо ефективна у визначенні тієї чи іншої форми поведінки, коли в ситуації є відповідні елементи для активізації вираження потенції поведінки, що по суті становить особистість.

Пояснення поведінки

Взаємодія людини з ситуацією. Однією з найбільш видатних нотаток соціокогнітивних підходів є використання в них концепції взаємодії, як основної одиниці аналізу та прогнозування у вивченні поведінки..

Інтерактивні припущення.

Гіпотеза взаємодії пропонує, по суті, взаємодію особистих і ситуативних змінних як одиниці аналізу і пояснення поведінки. Наявні численні емпіричні дані свідчать про те, що поведінка пояснюється більшою мірою взаємодією обох типів факторів, ніж кожному з них, взятому в ізоляцію.

З цієї точки зору пропонується визначити, за якими характеристиками (особі і ситуації) людина розвиває той чи інший тип поведінки. Таким чином, будь-яке прояв поведінки відображає як характеристики людини, так і ситуацію. Деякі поведінки можуть визначатися в більшій мірі особистими характеристиками в деяких суб'єктах та інших поведінках, або вони можуть бути більшою мірою характерними для ситуації в інших предметах.

Крім того, ці відносини можуть змінюватися від однієї ситуації до іншої. Дослідження повинні бути спрямовані на розуміння того, як особистісні і Ситуації взаємопов'язані і визначені в їх виконанні, що призводить до розвитку і підтримання моделі стабільності і змін, яку кожен окремо представляє у своєму репертуарі поведінки. Ця закономірність є відносно стабільною і передбачуваною, оскільки динамічна система взаємозв'язків між психологічними процесами (що визначає особистість) також стабільна і передбачувана в її функціонуванні і динаміці. Саме ця узгоджена модель поведінки дозволяє ідентифікувати індивіда, незважаючи на зміни в його поведінці.

Тому три основних припущення про взаємодії:

1. Особа розглядається як активний, цілеспрямований агент: особлива увага приділяється когнітивним, афективним та мотиваційним факторам, як основи індивідуальної диференціації та пояснення поведінки.
2. Ситуація підкреслює психологічний сенс: ситуація впливає на поведінку, як сприймається і цінується суб'єктом.
3. Поведінка розуміється як функція безперервного процесу взаємодії, бі-або багатонаправленої, між факторами особистості та ситуацією: обидва типи факторів та їх взаємозв'язки, у свою чергу, впливають на відповіді, які дає індивід.

Процес взаємодії.

У цьому контексті поняття взаємодії використовується з подвійним значенням:

• Існують взаємозв'язки між P і S (VV.II), і поведінка (VD) є ефектом цієї взаємодії. Припускаються односпрямовані причинно-наслідкові зв'язки: VV.II від їх взаємодії, впливають на RV, а не на зворотний.
• Існує взаємодія між усіма елементами системи, які пов'язані один з одним у постійній багатонаправленої зворотній зв'язку. Немає сенсу відокремлювати VV.II і VV.DD. Це взаємна взаємодія. Pervin припускає, що "взаємодія" використовується для односпрямованих причинно-наслідкових зв'язків і "транзакції" для взаємної причинності між елементами поведінкового рівняння.

Транзакція має такі властивості:

• Кожна частина системи не залежить від інших або системи в цілому.
• Існує постійні взаємні відносини між сторонами.
• Не існує причинно-наслідкових зв'язків, але транзакцій.

Діяльність будь-якої частини має наслідки для інших. Аналіз ефектів односпрямованої взаємодії дає цінну, але недостатню інформацію, отримав аналіз взаємних ефектів багатосторонньої взаємодії, які є суттєвою детермінантою розвитку будь-якої поведінки..

Регулярність і дискримінація поведінки

Визначенням поведінки індивіда є наявність стійких профілів ковариації ситуаційно-поведінкового характеру, знання яких дозволяють прогнозувати поведінку в умовах непередбачених відносин, які визначають умови й обставини, в яких більш ймовірним є виникнення одного. інший тип поведінки Особистість особистості виражається на поведінковому рівні в конкретній моделі, з якою їх поведінка і досвід змінюються залежно від ситуації систематичним і передбачуваним чином.

Поведінка є істотно дискримінаційною та змінюється залежно від того, як ми сприймаємо ситуацію, оцінюємо наявні у нас ресурси та зважуємо очікувані наслідки різних альтернатив реагування, які ми маємо. Очікується, що людина поводиться аналогічно в ситуаціях, які він сприймає і тлумачить подібним чином. У цьому сенсі ми говоримо, що поведінка є когерентною, тому що вона завжди відповідає на взаємодію між характеристиками індивіда і вимогами ситуації..

Наслідки для знань особистості.

Знання профілю поведінки, що характеризує людину, дозволяє нам визначити причини своєї поведінки. А систематичне спостереження за моделлю стійкості і змін, що характеризує поведінку людини, дозволяє нам глибше дізнатися про систему взаємозв'язків між психологічними процесами, що визначають його особистість, що якщо б ми були засновані лише на вибірці ситуацій. Така сама поведінка може мати різні значення в залежності від контексту, в якому вона представлена.

Таким чином, спостереження за поведінковими змінами відповідно до ситуації може дозволити нам визначити: які психологічні процеси беруть участь у кожному конкретному випадку, що саме суб'єкт прагне задовольнити, як він сприймає ситуацію, і яку конфігурацію стимулює.

Прогностичні та адаптивні наслідки.

Систематичне спостереження за поведінкою в багатьох ситуаціях дає можливість прогнозувати індивідуальну поведінку в конкретних ситуаціях.

Такі спостереження дозволяють нам знати інтерактивний профіль що індивід прагне розвивати певні характеристики ситуації, які є актуальними. Ми дізнаємося таким чином, перед якими ситуаціями, за яких обставин вона прагне поводитися в одну сторону і перед якою вона веде себе в іншому. Різниця між цими "контекстуализированними" прогнозами (в яких ми враховуємо контекст, в якому відбувається поведінка) і ті, які приписуються індивідууму певним рівнем ознаки, полягає в тому, що в першому індивід характеризується на основі його інтерактивний стабільний профіль (виражений в ситуаціях непередбачених ситуацій), а не на основі деконтекстуальних характеристик, які відображають лише середні показники поведінки, а не конкретну поведінку в кожній ситуації.

Такий аналіз і оцінка поведінки (у умовній ситуації-поведінці) дає чіткі адаптивні переваги, як це можна бачити в дослідженні, яке показало, що: якість міжособистісних відносин позитивно пов'язана з тенденцією оцінювати поведінку інших людей. умовні терміни; тобто, покласти поведінку в контекст і проаналізувати його відповідно до обмежень і можливостей, які має кожна ситуація. Між тим, оцінка поведінки в безумовних термінах (від'єднаних від контексту, в якому вона відбувається), здається, погіршує якість міжособистісних відносин. Дискримінаційний аналіз поведінки з урахуванням того, що відбувається за яких обставин:

1. вводить більше гнучкості для інтерпретації поведінки;
2. забезпечує більш реалістичний погляд на поведінку та її обставини;
3. дозволяє нам більш реально передбачати майбутні події, обмірковуючи всі можливі обставини.

Прикладом цього є те, що він реагує більш інтенсивно, коли ми приписуємо відмова від власних і стабільних характеристик, що якщо ми робимо це за зовнішніми обставинами, в яких воно відбулося. ¿Невідповідність або дискримінація? Було б дуже проблематично ставитися до людей, або керувати нашою власною поведінкою, за відсутності доказів, які дозволять нам передбачити, як інші реагуватимуть на себе або в майбутньому..

Явна невідповідність між поведінковою мінливістю і сприйняттям когерентності зникає, якщо ми розуміємо поведінку як відображення своєрідного стилю, з яким люди стикаються з різними ситуаціями. Це не набір нахилів поведінки, які активізуються однаково в будь-якій ситуації, а організована система компетенцій, поведінкового потенціалу і взаємопов'язаних психологічних процесів, які активізуються по-різному відповідно до вимог ситуації. Тому спостережні ситуаційні зміни в поведінці не слід розуміти як непослідовність, а як індикатор дискримінаційної здатності, з якою людина керує і регулює їх поведінку..

Було б дуже неадаптивним наполягати на тих самих формах поведінки, не звертаючись до конкретних вимог різних ситуацій, в яких ми опиняємося. Таким чином, поведінкова мінливість виражає адаптаційні зусилля людини в кожній ситуації.

Пояснити, що в той же час у нас є відчуття У поведінковій когерентності є 2 міркування: Система взаємозв'язків стабілізується в процесі розвитку, тому створюються більш стабільні схеми активації та гальмування, що сприяє зростаючій стабільності, з якою ми сприймаємо і співвідносимо ситуації. З іншого боку, коли людина стикається з ситуацією, вона робить це з точки зору відтворень, які вона робить, коли сприймає її і оцінює їх певним чином. І ми аналізуємо ситуацію з обмеженим набором критеріїв, які визначають, що різні ситуації поділяють деякі або кілька критеріїв, стають функціонально еквівалентними.

Глобальний стиль Росії поведінка, що характеризує людина представляє внутрішній порядок і послідовність. Таким чином, ми можемо спостерігати, як у певному типі ситуацій вона прагне реагувати систематично певним чином. Те, що характеризує ці ситуації, полягає в тому, що вони поділяють певні характеристики, які полегшують людині сприймати їх так само.

Наявність когерентності - це те, що дозволяє прогнозувати поведінку особистості в конкретних ситуаціях, оскільки це дозволяє нам знати, до яких характеристик ситуації активізуються деякі чи інші психологічні процеси, і які типи поведінки зазвичай асоціюються з конкретною динамікою. взаємозв'язків між такими процесами, піднятими відповідно до особливостей ситуації.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Пояснення поведінки - дослідження соціокогнітивної особистості, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Психологія особистості та Диференціальні.