Триархічна теорія інтелекту Штернберга

Триархічна теорія інтелекту Штернберга / Когнітивна психологія

¿Ви коли-небудь чули про триархічну теорію інтелекту? Ця теорія, розроблена Робертом Дж. Штернбергом, має перспективу, що суперечить психометричному підходу і, навпаки, наближається до когнітивної перспективи..

Для Штернберга розум являє собою нашу здатність успішно адаптуватися до змін у нашому житті. Чим краще ми адаптуємося до цих змін, тим розумніші ми будемо.

Її називають тріархічною теорією інтелекту, тому що є три аспекти, які визначають наш інтелект. На думку Штернберга, наш інтелект залежить від нашої аналітичної, творчої та практичної спроможності.

У цій статті PsychologyOnline ми підемо в Триархічна теорія інтелекту Штернберга.

Можливо, вас також зацікавить: типи численних інтелектуальностей та теорія індексу Говарда Гарднера
  1. Аналітичний потенціал
  2. Творчі здібності
  3. Практичні здібності

Аналітичний потенціал

Для Штернберга «метакомпоненти» стосуються нашого шляху вирішення проблем, які відбуваються в наші дні. Це також стосується нашого прийняття рішень. Метакомпоненти несуть відповідальність за рішення, які ми приймаємо, і за те, як ми діємо.

The "компоненти продуктивності" це процеси, які допомагають нам діяти так, як вирішують метакомпоненти.

The "компоненти придбання знань", навпаки, вони працюють, поки ми отримуємо додаткову інформацію. Вони діють тоді, коли ми повинні диференціювати відповідну інформацію від найменш важливих, і вони допомагають нам скористатися перевагами важливих даних і відмовитися від тих, які не так важливі. Компоненти придбання знань також допомагають нам знайти зв'язок між набором інформації та отриманими даними.

Аналітичний потенціал допомагає нам вирішувати проблеми. Недоліком цієї здатності є те, що, якщо ми не хороші в інших здібностях, ми не можемо бути творчими і думати про нові ідеї. З цієї причини творчі можливості дуже важливі, про що ми пояснюємо нижче.

Творчі здібності

Щоб пояснити творчі здібності, Штернберг звернув увагу на дві важливі характеристики: новизна і автоматизація.

Ми живемо новим досвідом, коли ми ніколи раніше не відчували його. Люди з високою творчою здатністю можуть знайти рішення нової проблеми що вони ніколи не мали раніше, і ці рішення відрізняються від решти людей.

Навпаки, автоматизований процес виникає тоді, коли ми вже втручалися в ситуацію під час багатьох попередніх випадків, і цей досвід дозволяє нам діяти в таких ситуаціях простим і автоматичним способом, без необхідності роздумувати про наші дії. Перевагою автоматичної дії в цьому типі ситуації є те, що відсутність потреби звертати увагу на те, що ми робимо, дозволяє нам діяти одночасно в інших різних ситуаціях.

Практичні здібності

Люди з високою практичною працездатністю враховують особливий контекст ситуації. Вони враховують не тільки те, ким вони є, але і в якому середовищі вони живуть.

Люди, що мають чудову практичну здатність, здатні успішно адаптуватися до середовища, в якому вони живуть. Наприклад, коли ми припиняємо іспит, ми можемо скаржитися і відчувати себе заблокованими в цій ситуації, або навпаки, ми можемо прийняти наші помилки і починати з цього моменту, щоб більше вивчити, щоб отримати схвалення, яке ми хочемо. Люди з високою практичною здатністю здатні визнати, що вони не пройшли процес відбору, і продовжують шукати роботу без розчарувань, перешкоджаючи їм рухатися вперед і продовжувати шукати те, що вони хочуть..

Адаптація виникає тоді, коли ми приймаємо середовище, в якому живемо, і змінюємо свій спосіб життя, щоб успішно жити в цьому середовищі, але Штернберг також надає важливість конформації, яка виникає, коли ми змінюємо навколишнє середовище, щоб задовольнити наші важливі потреби. Наприклад, ми просуваємо час, коли вся сім'я їсть таким чином, щоб у дітей було більше часу, щоб чистити зуби і надягати піжаму.

Іншим принциповим аспектом практичної спроможності є процес відбору. Через цей процес ми замінили середовище, в якому ми жили, до середовища, де ми можемо жити краще і де можна задовольнити наші важливі потреби.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Триархічна теорія інтелекту Штернберга, Рекомендуємо увійти до нашої категорії когнітивної психології.