Неврологічні порушення при обробці інформації

Історично перші студенти нейропсихології стверджували, що когнітивні функції диссоційовані (тобто вони можуть бути вибірково змінені через пошкодження мозку) і що кожна з них складається з різних елементів, які, у свою чергу, також розмежовуються.

Попередня гіпотеза, звана "модульність розуму", підтримує думку про те, що система обробки неврологічної інформації складається з взаємозв'язку декількох підсистем, кожна з яких включає в себе ряд процесорних блоків або модулів, відповідальних за підтримку основної системи.

З іншого боку, факт що будь-яке пошкодження мозку може вибірково змінюватися один з цих компонентів також, здається, спрямований на іншу модульну організацію структури та фізіологічних процесів мозку.

• Схожі статті: "Частини людського мозку (і функції)"

Мета нейронауки в нейропсихологічному втручанні

Таким чином, першочергова мета нейронауки в цьому питанні полягає в тому, щоб дізнатися, якою мірою біологічні біологічні функції «розриваються» таким чином, що це поділ безпосередньо відповідає розкладанню одиниць обробки, які (за основними постулатами) нейропсихології) лежать в основі реалізації даної когнітивної функції.

У спробі досягти вищезазначеної мети нейропсихологія намагалася просуватися по днях, а попереду у знанні структури та функціонування системи обробки інформації через дослідження та Детальний функціональний аналіз поведінки хворих з різними типами ураження головного мозку.

Зміни та неврологічні розлади

Слід мати на увазі, що, як головний наслідок травми головного мозку, у пацієнта чітко спостерігається закономірність зміни поведінки та збереженої поведінки. Цікаво, що змінені поведінки, крім того, що вони відокремлені від іншої індивідуальної поведінки, можуть бути (у багатьох випадках) пов'язані один з одним.

Якщо аналіз поведінкової дисоціації, отриманої від пошкодження головного мозку, проводиться, з одного боку, і аналізом асоціацій, з іншого (останній призведе до визначення, чи всі пов'язані з цим симптоми можна пояснити внаслідок пошкодження в одному компоненті)., можуть бути визначені компоненти кожної модульної підсистеми, в рамках глобальної та / або основної системи, таким чином полегшуючи вивчення функціонування кожного з них.

Поведінкова дисоціація

У 1980-х роках деякі автори визначили три різні типи поведінкової дисоціації: класична дисоціація, сильна дисоціація і тенденція до дисоціації.

Коли відбувається класична дисоціація, індивід не виявляє ніяких порушень у виконанні різних завдань, але виконує інших досить недостатньо (порівняно з його виконавчими здібностями до травми мозку).

З іншого боку, ми говоримо про сильну дисоціацію, коли два порівнюваних завдання (виконані пацієнтом для оцінки) погіршилися, але погіршення, яке спостерігається в одному, набагато вище, ніж у інших, Крім того, результати (вимірювані і спостережувані) двох завдань можна кількісно визначити, а різниця між ними виразити. На відміну від раніше представлених, ми говоримо про "тенденцію дисоціації" (неможливо спостерігати значну різницю між виконавчим рівнем обох завдань, крім того, що не в змозі кількісно оцінити результати, отримані в кожному з них, і пояснити їх відмінності)..

Відомо, що поняття "сильна дисоціація" тісно пов'язане з двома незалежними факторами: різницею (кількісним) між рівнями виконання в кожному з двох завдань і представленою величиною погіршення виконавчої влади. Чим більше перший і нижній другий, тим сильніше представлена ​​дисоціація.

Симптоматологічні комплекси

Традиційно в нашій області дослідження було названо "синдром" сукупністю симптомів (в даному випадку поведінкових), які мають тенденцію зустрічатися разом у індивідуума в різних умовах.

Класифікувати пацієнтів на "синдроми" має для клінічного психолога ряд переваг. Один з них полягає в тому, що оскільки синдром відповідає певному розташуванню утвореного вогнища, його можна визначити, спостерігаючи за виконанням пацієнта в завданнях для його послідовного віднесення до конкретного синдрому..

Ще однією перевагою для терапевта є те, що те, що ми називаємо «синдромом», має клінічну сутність, тому, як тільки вона описується, вважається, що описується поведінка кожного пацієнта, який був призначений йому..

Слід підкреслити, що, по суті, пацієнт, що перебуває на лікуванні, ідеально вписується в опис специфічного синдрому; Крім того, пацієнти, призначені до одного і того ж синдрому, зазвичай не схожі один на одного.

Причиною вищевикладеного є те, що в понятті "синдром", який ми знаємо, немає обмежень на причини, чому симптоми, які входять до нього, мають тенденцію відбуватися разом, і ці причини можуть бути принаймні трьох типів:

1. Модульність

Існує єдиний компонент та / або біологічний модуль, що змінюється, і всі симптоми, представлені в поведінці пацієнта отримані безпосередньо з цієї зміни.

2. Близькість

Присутні дві або більше значно змінені компоненти (кожна з яких викликає ряд симптомів), але анатомічні структури, які підтримують їх функціонування та / або забезпечують підтримку вони дуже близькі один до одного, тому поразки мають тенденцію виробляти симптоми всі разом і не єдине.

3. Ефект ланцюга

Пряма модифікація неврологічного елемента або модуля, що виникає внаслідок енцефалічного ураження, на додаток до безпосереднього нанесення ряду симптомів (відомих як "первинні симптоми"), змінює виконавчу функцію іншого елемента та / або неврологічна структура, анатомічна підтримка якої спочатку є неушкодженою, що викликає вторинні симптоми навіть без того, щоб бути головною мішенню травми.