Поділитися:
9 атрибутів, які повинен мати фахівець з терапії (відповідно до науки)
Багато авторів були відповідальними за визначення, які саме Характеристики та компетенції, якими повинен володіти хороший професіонал психології застосовується до терапії.
Як ми побачимо, не все базується на теоретичних знаннях техніки втручання; інші більш міжособистісні аспекти мають значний вплив на успіх терапії.
- Схожі статті: "4 фундаментальні терапевтичні навички в психології"
Ефективність взаємовідносин пацієнт-терапевт
Здійснення професії клінічного психолога передбачає оволодіння двома різними типами знань. З одного боку, необхідне значне теоретичне вивчення різних методів терапевтичного втручання, які відповідають психологічному течії, що застосовується професіоналом (когнітивно-поведінковий, психоаналітичний, феномено-екзистенціалістський, контекстуальний тощо)..
Другий тип компетенції зосереджується на інтерналізації ряду особистих навичок, які будуть вирішальними в Росії тип терапевтичної ланки, що встановлюється між пацієнтом і психологом. Таким чином, останній значно відзначить ефективність проведеного лікування. У відомому дослідженні Lambert (1986) про фактори, що беруть участь у терапевтичному успіху, серед різних факторів було виявлено наступну пропорцію:
1. Екстратерапевтична зміна (40%)
Це стосується тих аспектів пацієнта та контексту, в якому він розвивається; особисті та соціальні обставини, що його оточують.
2. Загальні фактори (30%)
Вони включають в себе елементи, які поділяють всі види терапії, незалежно від прикладної психологічної течії. Ця пропорція відображає якість терапевтичних відносин між обома сторонами. У цьому сенсі Голдштейн і Майерс (1986) захищають три основні складові, на яких має базуватися позитивний терапевтичний зв'язок: почуття симпатії, поваги та взаємної довіри між обома сторонами.
3. Методи (15%)
Вони пов'язані з конкретними компонентами, що складають специфічний клас терапії. Цей відсоток відображає взаємодію між пацієнтом і теоретично-практичними компонентами, що використовуються фахівцем, тобто, як пацієнт інтерналізує методи і зміст втручання..
- Можливо, ви зацікавлені: "Типи психологічної терапії"
4. Ефект плацебо (15%)
Це пов'язано з очікуваннями пацієнта і довірою, яку породжує психологічне втручання.
Атрибути професійного терапевта
Як видно з високого відсотка причин, які мотивують психологічні зміни, беруть участь змінні, які залежать від навичок, отриманих від професіонала. Як показали у своїх дослідженнях Cormier і Cormier (1994), ефективність цього показника ґрунтується на баланс між власними міжособистісними навичками та навичками більш технічного характеру.
На думку згаданих авторів, характеристиками, якими повинен володіти ефективний терапевт, є:
- Мати адекватний рівень інтелектуальна компетентність.
- Мати динамічну, наполегливу та енергійну позицію у професійній практиці.
- Показати гнучкість в управлінні теоріями, методами і методами, а також прийняття різних однаково дійсних способів життя.
- Діяти на основі балансу між підтримкою та захистом пацієнтів.
- Керуйтеся конструктивні та позитивні мотиви, виявляючи щирий інтерес до пацієнта.
- Мати достатній рівень самопізнання про власні обмеження та сильні сторони (теоретичні та міжособистісні).
- Самосприйняття достатньої професійної компетентності.
- Внутрішні психологічні потреби вирішені і здатність до саморегуляції, що перешкоджає взаємозв'язку особистісних аспектів фігури психолога у розвитку терапії. Це явище відоме як контрперенос.
- Суворо дотримуватися етичних і моральних принципів зібрані у професійному деонтологічному кодексі (конфіденційність, направлення до іншого фахівця, нагляд за справою та уникнення встановлення непрофесійних відносин між обома сторонами).
Фактори, що сприяють терапевтичним відносинам
Окрім вищезгаданих можливостей, Bados (2011) згадує ще один ряд аспектів, пов'язаних з терапевтом, які сприяють встановленню адекватного зв'язку між цим і пацієнтом:
2. Сердечність
Помірні прояви зацікавленості, заохочення, схвалення та оцінки пов'язані із створенням більш сприятливого робочого середовища. У цей момент баланс також може бути знайдений у прояві фізичного контакту, що випромінюється ці типи жестів легко можуть бути неправильно витлумачені пацієнтом.
3. Конкуренція
У цій сфері вирішальним є як ступінь професійного досвіду психолога, так і оволодіння в управлінні та застосуванні вмісту, включеного до специфічної терапії. Результати досліджень Говарда (1999) свідчать про те, що домінування цього останнього аспекту над першим більше пов'язане з хорошим результатом втручання.
Cormier і Cormier (1994) розкривають наступні зразки невербальної поведінки як відображення професійної компетентності: очний контакт, лобове розташування тіла, плинність мови, відповідні питання, які стимулюють мислення і вербальні показники уваги.
4. Довіра
Здається, що цей фактор залежить від сприйняття, яке генерує пацієнт від поєднання таких явищ, як: компетентність, щирість, мотиви і наміри, прийняття без оціночних суджень, сердечність, конфіденційність, динамічність і безпека і, нарешті, видача не оборонних відповідей (Cormier and Cormier, 1994).
- Схожі статті: "Як підвищити впевненість у 6 кроках"
5. Залучення
Певний рівень сприйняття психотерапевта як привабливого позитивно корелює з результатом лікування, як показали Beutler, Machado and Neufeldt (1994). Цей атракціон базується на ступінь доброзичливості та сердечності, викликаний професіоналом, а також у сприйнятті подібних аспектів між цим і пацієнтом (Cormier і Cormier, 1994).
Такі дії, як візуальний контакт, лобове розташування тіла, посмішка, кивок, м'який і модульований голос, ознаки розуміння, певний ступінь саморозкриття і консенсус щодо структури терапії підвищити інтерес пацієнта до свого психолога.
6. Ступінь спрямованості
Проміжний ступінь спрямованості або структурування терапії рекомендується там, де можна знайти баланс у таких аспектах, як спрощення інструкцій, які слід дотримуватися, представлення змісту завдань і тем, які розглядаються в сесіях, вирішення сумнівів або протистояння певних ідей пацієнта. Все це здається гарантувати певний рівень автономності у пацієнта, а також відчуття того, що вони керуються і підтримуються в процесі лікування.
- Можливо, ви зацікавлені: "Типи лідерства: 5 найпоширеніших класів лідерів"
Професійні відносини, які допомагають прогресу
У шістдесятих роках Карл Роджерс запропонував фундаментальні стовпи, на яких має базуватися ставлення терапевта до пацієнта: емпатія, безумовне прийняття і автентичність. Згодом здатність активного прослуховування також вважалася дуже актуальною.
1. Емпатія
Вона визначається як здатність розуміти пацієнта з точки зору, що останній має і, дуже важливо, факт знання, як спілкуватися. Тому раніше терапевт повинен бути компетентним у розумінні пізнань, емоцій і поведінки, оскільки пацієнт буде їх обробляти., не заважає професійній перспективі. Другий момент - той, який дійсно змусить пацієнта відчути розуміння.
- Пов'язана стаття: "Емпатія, набагато більше, ніж ставити себе на місце іншого"
2. Безумовне прийняття
Це стосується прийняття пацієнта, як він є, без судження і цінності його як особи, гідної гідності. Truax і Carkhuff (1967, цитується в Goldstein and Myers, 1986). Різні елементи складають такий тип ставлення, наприклад: висока прихильність до пацієнта, бажання зрозуміти його або виявляють нецінне ставлення.
3. Автентичність
Таке ставлення включає прояв себе, як ви, виражаючи власні почуття і внутрішній досвід, не спотворюючи їх. Діє як спонтанна посмішка, коментує без подвійного значення або вираження деяких щирих особистих аспектів вони вказують на автентичність. Проте надлишок спонтанності не рекомендується; Здається, доречним є те, що особисті одкровення терапевта орієнтовані на користь пацієнта і виключно терапії.
4. Активне слухання
Складається з здатності отримувати повідомлення співрозмовника (на основі словесної та невербальної мови), її правильної обробки та видачі відповіді, що вказує на що психолог дає всю свою увагу пацієнту.
- Пов'язана стаття: "Активне прослуховування: ключ до спілкування з іншими"
Ставлення, яке перешкоджає ходу сесій
Нарешті, було зібрано ряд дій, які можуть мати протилежний ефект і завдати шкоди сприятливому розвитку психологічної терапії. Цей список відображає основні поведінки, яким психолог повинен уникати прояву перед пацієнтом:
- Проявіть невпевненість у тлумаченні, що виникає з проблемою
- Тримайте холодне або віддалене ставлення, будьте критичними або авторитарними.
- Задавайте занадто багато питань.
- Переривання пацієнта поспішно.
- Терпіти і управляти неправильними емоційними виразами плачу пацієнтом.
- Бажання бути оціненим пацієнтом і отримати своє схвалення.
- Намагайтеся дуже швидко усунути психологічний дискомфорт пацієнта
- Розбалансування підходу між простими і більш складними аспектами терапії.
- Уникайте розв'язання суперечливих питань, боїться, що пацієнт може випромінювати інтенсивну емоційну реакцію.
Бібліографічні посилання:
- Bados, A. та Grau, E. (2011). Терапевтичні навички Університет Барселони. Барселона.
- Cormier, W. і Cormier, L. (1994). Стратегії інтерв'ю для терапевтів: Базові навички та когнітивно-поведінкові втручання. Більбао: Desclée de Brouwer. (Оригінал 1991 р.).
- Lambert, M.J. (1986). Наслідки досліджень результатів психотерапії для еклектичної психотерапії. У J.C. Norcross (ред.), Довідник з еклектичної психотерапії. Нью-Йорк: Бруннер-Мазель.