4 відмінності між дислексія і дислалія

Можна сказати, що мова є одним з найважливіших елементів для людського виду, тому що вона відрізняє нас від інших тварин і дає нам здатність до розуму, рефлексії, абстракції ... коротко, це дає нам силу систематично і чітко спілкуватися з нашими рівними.

Іншою великою перевагою, яку має людина, є можливість передачі цієї мови в письмовій формі, щоб вона тривала з часом і дозволила майбутнім поколінням дізнатися про наші помилки і успіхи. Але ніхто не сказав, що це буде легко: є певні порушення в навчанні та мовленні, які можуть порушити нормальний розвиток дитини в мовному плані..

У цій статті ми поговоримо про найпоширеніші порушення в навчанні у дітей - дислексії - і одне з найбільш відомих розладів мови, дислалія. Прояви дислексії та дислалії у дітей можуть призвести до декількох плутань, які ми спробуємо розібрати в цій статті..

Основні відмінності дислексії і дислалії

Основні відмінності цих двох розладів, дислексія і дислалія, полягають у їх визначенні, їх причинах, найчастіших помилках, які роблять люди, які страждають ними, і в їх лікуванні..

1. Відмінності у визначенні

Дислексія, з поширеністю в школі населення від 3 до 10%, є розладом навчання з труднощами читання, які мають неврологічне походження і вважається хронічним (тобто дорослі також страждають від дислексії).

Навички читання людини з дислексією набагато нижчі, ніж очікується для їхнього рівня інтелекту та рівня дозрівання, і може представити багато труднощів для розпізнавання слів на письмовому рівні. Ці труднощі можуть змусити їх уникати діяльності, приємної як читання, або уникати інших заходів, таких як навчання, яке пов'язане з академічними труднощами, які часто присутні.

Уявіть на мить об'єктивні труднощі, через які має пройти людина з дислексією, хто навчається на тест або на змагання. Ось чому це дуже часто для людей з дислексією, які не знають, що вони страждають від відчуття безнадійності, сумності, з почуттями нікчемності, думаючи, що вони не добре для того, що вони роблять, і так далі..

На відміну від дислексії, дислалія є фонологічним розладом мови і зазвичай не є хронічним. Він вважається найбільш поширеним порушенням мовлення у дітей до 5 років. Це зміна в правильній артикуляції фонем, яка полягає в нездатності неповнолітнього правильно вимовляти звуки слів (або певних груп слів), які можна було б очікувати для їхнього зрілого та інтелектуального рівня.

2. Відмінності в найбільш типових помилках дислексії і дислалії

Найчастішими помилками, які представляє людина з дислексі при читанні, є: пропускання букв і звуків, переміщайте положення букв у слові, вагайтеся під час читання або повторюйте те, що читається ... Крім того, маючи більш повільний ритм у читанні, вони мають труднощі з розумінням того, що вони прочитали.

Типовими помилками дитини з дислаліями є: опущення звуків, підстановка один на інший неправильно (наприклад, говорить, що або gesa, а не таблиця). У найважчих випадках неможливо зрозуміти дитину.

3. Відмінності в їх причинах

Причини дислексії, здається, полягають у тому, що вони неврологічно засновані, а причини дислалії набагато різноманітніші., і вони виділяють наступне:

• Незрілість мовних органів
• Дефекти слуху, що перешкоджають правильному вимову слів
• Аномальне функціонування периферичних органів мови, що є найпоширенішою причиною. Найбільш постраждали фонем: r, s, z, l, k і ch.
• Недостатня освіта або несприятлива сімейна обстановка для дитини
• Дефекти органів, що втручаються в мовлення (губні, стоматологічні, піднебінні, язикові, нижньощелепні і носові).

4. Відмінності в лікуванні

Ці два порушення також якісно відрізняються тим, як вони лікуються. У дислалії найкраще запобігати і втручатися рано за допомогою логопеда і підтримувати вправи в будинку дитини. У цих випадках фонетику дитини можна поліпшити за допомогою адекватної терапії, хоча, безсумнівно, це буде залежати від причин дислалії. Як правило, логопед зосередиться на виконанні вправ з дитиною, щоб поліпшити мускулатуру, залучену у виробництво фонем.

З іншого боку, лікування дислексії зазвичай є психопедагогічним і логопедичним. Крім використання методів для поліпшення фонологічного усвідомлення, слід враховувати емоційний стан дитини або підлітка з метою, щоб це порушення не перешкодило вам розвивати здорову самооцінку.

Резюме основних відмінностей

• Дислексія - розлад навчання; dislalia - порушення мовлення.
• Дислексія вважається хронічною, хоча її можна лікувати за допомогою помітних поліпшень і адаптацій до навколишнього середовища; дислалія, з хорошим станом на час, не є хронічною.
• Причини дислексії неврологічні; ті з дислаї більш різноманітні (еволюційні або фізіологічні, аудіогенні, функціональні, органічні).
• Дислексія несе більше пов'язаних психологічних і емоційних проблем, ніж дислалія. Деякі люди з дислексією можуть мати серйозні проблеми з самооцінкою і можуть мати наслідки протягом усього життя.
• Лікування дислексії зазвичай є психопедагогічним, тоді як дислалія зазвичай передається з логопедичною роботою.