45 найкращих пропозицій Івана Павлова

Іван Павлов - один з найвідоміших героїв психології. Поряд з Джоном Б. Уотсоном, є найбільшим показником того, що відомо класичне обумовлення, вступна тема кар'єри психології і одна з основ навчання і людської поведінки..

• Якщо ви хочете дізнатися більше про цю теорію, то в цій статті ми вам пояснюємо: "Класична обумовленість і її найважливіші експерименти"

Павловські фрази і біхевіоризм

З внесків Павлова позначилися до і після в науці про поведінку, ми хотіли зробити список ваших найкращих фраз.

Нижче ви можете знайти їх. Насолоджуйтеся ними!

1. Ніколи не думайте, що знаєте все. Наскільки ви цінуєте, завжди маєте сміливість сказати собі: я неосвічений

Ви повинні бути скромними в цьому житті і думати, що ще багато чого вчитися. Це найкращий спосіб не розслабитися і продовжувати набувати знання.

2. Я переконаний, що важливий етап людської думки буде досягнутий тоді, коли фізіологічна і психологічна, об'єктивна і суб'єктивна, дійсно об'єднані.

Павлов був великим персонажем, який багато в чому сприяв психології і зрозумів, як ми вчимося. Хоча, насправді, він був російським фізіологом.

3. Наука вимагає від людини великої напруги і великої пристрасті. Будьте захоплені своєю роботою та дослідженнями

Дослідження повинні бути строгими та об'єктивними, а дослідники першими піклуються про це.

Ідеальний, як може бути пташине крило, він ніколи не дозволить птаху літати, якщо воно не допускається повітрям. Факти в тому, що повітря подібний науці. Без них людина науки не може піднятися.

Павлов, як хороший біхевіорист, багато уваги приділяв спостереженню і науковому методу. Його внески були ключовими для розвитку психології як науки.

5. Вивчіть ABC науки, перш ніж намагатися досягти свого піку

Перед проведенням досліджень необхідно освоїти науковий метод. Не слід робити жодних помилок у дослідженнях.

6. Я завжди підтримую себе на підставі фактів: всі свої припущення перевіряю експериментально і, таким чином, я завжди покладаюся на рішення, надане фактами.

Строге спостереження фактів є однією з характеристик експериментів цього відомого персонажа. Разом з Уотсоном, є одним з великих експонентів класичного кондиціонування.

7. Усім зрозуміло, що організм тварини є дуже складною системою, що складається з майже нескінченного ряду частин, пов'язаних один з одним і, в цілому, з навколишнім світом, з яким він перебуває в стані рівноваги..

Павлов завжди був пристрасним дослідником, любителем пошуків причин природи

8. Бути дисциплінованим і досягти глибини справи

Посилаючись на те, як хороший дослідник повинен робити експерименти.

9. Вивчення, експериментування, спостереження, намагання не залишатися на поверхні фактів. Не ставайте архівістами фактів. Спробуйте проникнути в таємницю його походження. Жорстоко шукайте закони, які їх регулюють.

Щоб дослідити, ми повинні йти до дна питання, необхідно добре досліджувати і контролювати втручаються змінні.

10. Для натураліста все в методі

Призначення цього біхевіористичного характеру, що запрошує глибокого роздуму.

11 ... Коли я розсікаю і знищую живу тварину, я чую в моєму серці гіркий дорік, що з брутальною і незграбною рукою я псую незрівнянний художній механізм

Павлов був дослідником, який проводив свої експерименти на тваринах. Одним з найбільш відомих є їхні собаки. Тому він відкрив класичну кондиціювання.

12. Вчитися, порівнювати, збирати факти!

Ще одне натяк на те, як необхідно проводити експерименти для отримання достовірних висновків.

Часто кажуть, і не без підстави, що наука просувається в стрибках, які залежать від успіхів, отриманих методом дослідження. На кожному кроці перед методами, здається, що ми піднімаємося на новий крок, з якого відкривається більш широкий горизонт, щоб відкрити раніше невидимі об'єкти. Тому нашим першим завданням була розробка методу

Дослідження Павлова було піонером свого часу, особливо для строгості його досліджень і його пристрасті до пізнання знань.

14. Стан людей, щоб вони не чекали нічого, і ви будете мати всіх збуджених з найменшою річчю, яку ви пропонуєте їм

Класичний кондиціонування полягає у повторному поданні спочатку нейтрального стимулу разом з умовним стимулом. Таким чином можна буде спровокувати умовну реакцію.

15. Реальна наукова теорія не тільки повинна охоплювати весь існуючий матеріал, але і повинна відкривати широкі можливості для подальшого вивчення і - давайте висловимося таким чином - для необмеженого експериментування..

Не слід обмежувати розслідування, якщо ми хочемо знайти справжні знання.

16. Завдяки нашим сучасним хірургічним методам фізіології ми можемо в будь-який час продемонструвати майже всі явища травлення без втрати однієї краплі крові, без жодного крику тварин, які піддаються експерименту.

Спочатку в експерименті народів Павлова прагнули знати механізми перетравлення тварин і людини.

17. Людина має ще один потужний ресурс: природознавство, з його суто об'єктивними методами

Ще одна згадка про науковий метод. Павлов був захисником спостереження за поведінкою, щоб зрозуміти розум.

18. Не забувайте, що наука вимагає всього життя людини. Якби у нас було два життя, ні одного з них не було б достатньо.

Цитата, яка говорить про те, що хороший дослідник повинен поставити всю свою частину на службу науці.

Само собою зрозуміло, що прагнення виконувати завдання з більшою впевненістю, щоб не витрачати час і робочу силу, і як можна більше рятувати наших експериментальних тварин, змусило нас суворо дотримуватися всіх запобіжних заходів. відносно своїх пацієнтів.

Як хороший фізіолог Іван Павлов порівнює медицину з дослідженнями, в даному випадку - психологічними.

20. Навчіться робити пішаки в науці. Вивчіть, протистоять, накопичуєте факти. Хоч би крила птаха були б досконалими, вони ніколи не могли б дозволити йому піднятися, якщо вони не опиралися на повітря. Факти - повітря людини науки. Без них ви ніколи не зможете втекти. Без них ваші теорії будуть марними зусиллями.

Незважаючи на те, що дослідження - це робота, яка вимагає багато інтелекту та лідерства, ви повинні бути пішаком для виконання найпростіших речей, включаючи дисципліну.

21. Я отримав максимум, на який може сподіватися життя: повне обгрунтування принципів, з якими я почав. Я мріяв знайти радість від життя в інтелектуальній роботі: я отримав її і все ще насолоджуюся цим. Я хотів мати в своєму житті супутника, повного доброзичливості, і знайшов її в дружині Серафіма Василівна.

Уривок з автобіографічної книги Івана Павлова: "Фізіологія і психологія".

22. Непереборне просування природничих наук з часів Галілея зробило свою першу зупинку перед вивченням верхніх частин мозку, органу найскладніших відносин тварини з зовнішнім світом ... тепер дійсно критичний момент для Природні науки, для мозку, у своїй найвищій складності - людський мозок - який створював і створював природничі науки, стає об'єктом цієї науки \ t.

Павлов дає зрозуміти, що вивчення психологічних явищ дійсно складне.

23. Чоловікам, як правило, легше впливати на слова, ніж на фактичні факти навколишньої дійсності

Заява Павлова, що має багато сенсу.

24. Залишається питання, чи є психологія природною наукою, чи може вона взагалі вважатися наукою.

Психологія - це складна наука, тому її часто ставлять під сумнів.

26. З експерименту, описаного, ясно, що сам акт їжі, їжа навіть без досягнення шлунка, визначає стимуляцію шлункових залоз.

Павлов у цьому реченні робить зрозумілими свої корені як фізіолог.

27. Поступово, поступово і поступово. З самого початку своєї роботи, навчайте себе в суворому поступовості і накопиченні знань

Набуття знань має бути поступовим. Ви повинні докласти зусиль і працювати. Ви повинні йти мало-помалу.

28. Не випадково в усіх явищах людського життя переважає пошук щоденного хліба, найдавніша ланка, що з'єднує все живе, включаючи людину, з навколишньою природою.

Людські істоти завжди були зацікавлені в пізнанні і з'ясовували причини речей.

29. Не ставайте класифікатором фактів. Він намагається проникнути в дно справи, переслідує закони, які їх керують

Щоб дослідити і зробити висновки, недостатньо подряпати поверхню. Ви повинні дістатися до центру справи.

30. Апетит є силою, що стимулює шлункові залози

Фраза про роботу в фізіології, яку зробив Павлов.

31. Наука може бути способом дізнатися навіть те, що здавалося приватним

За допомогою наукових досліджень можна відповісти на питання, які, здавалося, повністю завуальовані.

32. Обмеження психології не тільки методологічні, а й концептуальні

Це російський фізіолог він дуже критично ставився до психології.

33. Ви повинні знати, коли слід залишати запитання, коли існують інструменти для відповіді на них

Фраза Павлова про технологічні обмеження в науці.

34. Технологія - це прогрес, тільки якщо наші ідеї розвиваються разом з нею

Технологічний прогрес не породжує прогресу ідей.

35. Необхідно відкинути всі ідеї, засновані на менталізмі

Критика цієї філософської течії.

• Пов'язана стаття: "Менталізм у психології, віра в душу і чому це проблема"

36. У психології можна знайти проблеми початківців

Павлов критично говорить про психологічну науку свого часу, дуже відсталу в багатьох аспектах.

37. Наука протистоїть богословським догмам, оскільки ґрунтується на фактах

Роздуми про наукову процедуру та її спосіб адаптації до реальності.

38. Гонка освоїти людську поведінку не може мати близького кінця

Для Павлова тотальний контроль над діями практично нездійсненний.

39. Дослідження про нерви організму дає певну владу над основними процесами

Нерв є одним з основних розширень нервової системи і тому породжує прості реакції.

40. Стимул може бути набагато більше, ніж він з'являється у першому дослідженні

У формі стимуляції існує потенціал для подальшого навчання.

41. Є великий потенціал в експериментальному методі

У лабораторному середовищі можна зробити великі висновки.

42. Необхідно сегментувати складні явища на більш прості

Роздуми про редукціонізм.

43. Крок назад, щоб вивчити ідеї, які підтримують лінію досліджень, ніколи не зашкодить

Існує філософська робота, яка підтримує всю науку.

44. Дані повинні тлумачитися, і це є додатковою роботою

Інформація, виявлена ​​дослідженнями, не інтерпретується окремо.

45. Досягнення ідей, які найкраще описують реальність, є завданням вченого

Павлов розповідає про роль дослідника.