Або, що експлуатується в опе- ранті і прикладах

Або кондиціонування форми учнівства шляхом об'єднання подразників, descoberta і захищаються деякими авторами partidários do condutismo. Найбільш важливими типами умов є класичні або класичні умови оперант. Або робочий стан і тип учнівства і техніка поведінки, яка використовує або позитивне підкріплення, або негативне підкріплення, до упущення і покарання, щоб виробляти адекватний випадок.

Nesse artigo de Psicologia Online Давайте пояснимо або той або операційний пристрій, пропонуючи своє визначення і деякі приклади, а також вказуємо, як застосовувати або оперантні кондиції.

1. Або той оперантний стан
2. Стан оператора: послідовності
3. Стан оператора: приклади
4. Класична і оперантна умова: диференціа

Або той оперантний стан

Або той або операторний кондиціонер? Форма учнівства, що складається з них пов'язують стимул з респостером, com, після закінчення якого виробляється більше або менше. Ідея, яка провокує поведінку і що, поведінка depois desse, існує як наслідок. Існують, отже, duas opções, позитивні чи негативні прикметники.

1. Вона є послідовною для уважного позитивний, тета майор probabilidade відбувається не майбутнє pois асоціюється або позитивні події, що foi gerado.
2. Це, волосся, навпаки, послідовно негативний, або поведінка менш імовірно повторюється, а не майбутнє, тому що атрибути пов'язані з подією.

Це зв'язок між поведінкою і послідовною темою як оригінальною технічною модифікацією поведінки, яка служить для отримання поведінки, повторюється. Існують різні типи умов експлуатації.

Стан оператора: типи

• Позитивний відгук: коли депоіс певного ставлення виникає щось бомбове, як поведінкове поведінкове повторення збільшується.
• Негативний вигляд: квандо, депоіс до компосту, ні ocorre або deixa de ocorrer щось, що відбувається, або що також зміцнює presença da conduta.
• Омісія: коли depois певного атрибута виникає щось ruim e não не існує nenhuma reação, оскільки шанси на поведінку повторюються під.
• Покарання: коли depois певної атрибуції відбувається щось ruim і існує reação, оскільки шанси поведінки повторюються, якщо менше.

Інструментальний стан Тундріка

Як ми вже обговорювали раніше, Бурхус Фредерік Скіннер був автором оперантного стану і, пізніше, Едварда Торндайке використовував термо інструментальний стан. Різниця натхненної основи не є такою, що робиться з природою.

Стан оператора: послідовності

Або що ми можемо досягти, коли розміщуємо теорія оперантних умов em pratica е ума молдагем да кондута. Ви уявляєте собі більш важливе значення:

Aquisição

Акустичний процес не може бути пов'язаний з позитивним підкріпленням та / або негативним підкріпленням. Dependendo робити reforço, або поведінка стає все більш і більш швидким, з більшою частотою і менше шансів зникнути.

Extinção

Extinção полягає в усуненні або реформуванні раніше посиленого каналу. Ao Deixar для зміцнення певної поведінки, до frequencyência vai diminuir. Це ефективна процедура для безумовно, знижує поведінку, Більш повільно, ніж інші через isso, не очікуйте, що або поведінка зникне безпосередньо. Поступове зменшення поведінки залежить від:

• Ця історія продовжує продовжувати свою історію, тому що у минулому минулому повторилося багато історичних повторень, і це консолідовано.
• Або reforço, що або поведінка буде погашена recebeu u é.
• Про те, що більше часу ви проводите між моментами реформ, тим повільніше буде зникнення.
• A intensidade do reforço: чим серйозніше вона була або була реформована, тим більше часу буде необхідно погасити канал.
• Або зусилля дати відповідь, чим більше зусиль вам потрібно, тим легше буде гасити.

Необхідно знати, що застосування екстинкції призведе до збільшення частоти і інтенсивності поведінки, перших моментів застосування, і називається "explosão da extinção". Я можу також збільшити агресивну або емоційну поведінку для здійснення або процедури, до chamada "agressão induzida pela extinção". Важливо, щоб ви дотримувались вимог про те, що ви маєте.

Відповідь може знову з'явитися на поворотній стадії, коли зникнув конденсат, це спонтанне відновлення. Зберігаючи вимирання, така поведінка з часом зникне назавжди.

Як звернутися до extinção

• Поясніть і вкажіть як конфігурацію;
• Визначити всі реформи, які підтримують або ведуть себе;
• Можливість контролювати apresentação dos reforços. Щоб досягти цього, необхідно застосувати до вимирання всі середовища, в яких відбувається така поведінка, щоб уникнути посилення каналу..
• Запобігати тому, що песоси, які не беруть участь у процесі, не пояснюють або збільшують небажані відповіді, оскільки це може призвести до спонтанного відновлення очікуваної винагороди..
• Будучи постійною, оскільки вона вимерла для використовуваної з перервами еквівалентна переривчастому відновленню.
• Використання, разом з вимиранням неадекватного керування, або зміна альтернативних способів ведення, можливе, несумісне з проведенням, які ви хочете усунути. Наприклад, ми хотіли б погасити вживання напоїв з цукром, підсилювати кожен раз, коли ми пили воду..

Стан оператора: приклади

І Thondrike, і Скіннер, і інші автори, які теоретизують про оперантному стані або інструментальному стані, визначатимуть деякі приклади для розуміння melhor esse procedimento.

Приклади позитивного підкріплення

• Дайте prêmio. Пропозиція мкм закуски , коли він сидів. Você vai отримати, що або щеня навчитися сидіти і fique мотивований.
• Надання вам парабенів. Поздоровити uma criança quando ela закінчує овочевий прато. Você vai отримати criança дізнатися, що вживання овочів і щось позитивне і збільшення frequência dessa Порядок.
• Дайте comissões. Запропонувати багато робочого випадку, щоб продати більше, збільшити навички, необхідні для продажу.

Приклади негативного підкріплення

• Deixar de repreender uma criança quando натягує ноту боа, стикається, що криса збільшує поведінку, необхідну для отримання записки.
• Вимийте пратос. Це за відповідальність вашого партнера, але ви не можете митися, ви можете мити pois, assim, як шанси вашого супутника (а) cozinhar mais aumentam.
• Deixar sair перед кімнатою як крисани, які брали участь у класі, assim заохочує учаснaас дaс крисанцaс нас аnівідед ес групо.

Приклади омісса

• Немає даних a uma criança quando está поводиться погано, наприклад, це крисанка фазіндо бірра на руа та не отримана nenhuma atenção, esse поведінка, швидше за все, не voltar повторити.
• Не відповідайте a uma criança quando ela погано реагує, наприклад, коли вона викрикує, використовує палові, а також ігнорує висловлювання, що надає перевагу.
• Не стрибайте ком-щеня enquanto ele estiver latindo, deixar дає atenção faz com що esse behavio diminua.

Приклади покарань

• Дайте додаткову роботу Через кілька років, що багунчарам до класу, стикаються, що os alunos interrompam менше.
• Зйомка або відеоігри зробити так, щоб (a) тому, що не було повернуто нічого, що не можна повторити.
• Chamar до atenção з uma criança quando teve нота baixa faz reduzir як більше нотаток.

Класична і оперантна умова: диференціа

Іншим типом умови є класичний стан Авторство Івана Павлова полягає в тому, щоб асоціювати безумовний стимул, запаморочення, стимул, який сам по собі поважається, як нейтральний стимул, який сам по собі є нонаутером. Ніякого моменту, в якому подразники пов'язані, або якщо вони підготовлені разом неодноразово, цей нейтральний стимул, який провокує резистор, провокує reação depois desta asociação. Компонент Com зразковий

Зразковий класичний стан Павлова

1. Безумовний стимул (їжа) провокує ресфосту (що цуценята виробляють слину), як нейтральний стимул (див. Або вихователь), не дає відповіді (або цукрової слини).
2. Apresentam em встановити безумовний і нейтральний стимул (або репетитор traz food) muitas vezes e é associado або безумовний стимул як нейтральний (associando або tutor com a comida).
3. Агора, або нейтральний стимул (див. Або репетитор) також провокує респітацію (слиновиділення), слину або слину, яка може призвести до виникнення захворювання..

Головне розрізняє або класичний стан і операційний стан який є класичним станом і орієнтований на модифікацію або стимулювання, що підтверджується поведінкою, оскільки оперантне умова зосереджено в модифікації поведінки через стимул.

Ця стаття є тільки інформативною, в Інтернет психології ми не маємо можливості зробити діагноз або вказати лікування. Ми рекомендуємо вам звернутися до психолога, щоб він / вона міг проконсультувати вас з вашої справи..

Він покликаний читати більше статей, подібних до Або що оперує кондиціонером: definição e exemplos, Ми рекомендуємо, щоб між категорією освіти і методів навчання.