Теорія Гарднера про множинні розвідки

Теорія Гарднера про множинні розвідки / Пізнання і інтелект

The Теорія множинних інтелекту був розроблений американським психологом Говардом Гарднером як противагу парадигмі унікального інтелекту.

Гарднер запропонував, що людське життя вимагає розвитку різних типів інтелекту. Таким чином, Гарднер не суперечить науковому визначенню інтелекту, як "здатність вирішувати проблеми або розвивати цінні активи" \ t.

  • Рекомендована стаття: "Біографія Говарда Гарднера"

Кілька інтелекту

Говард Гарднер і його співробітники престижний Гарвардський університет Вони попередили, що академічна розвідка (отримання кваліфікації та освітні заслуги, академічні досягнення) не є вирішальним фактором для знання інтелекту людини.

Хороший приклад цієї ідеї спостерігається у людей, які, незважаючи на отримання відмінних академічних кваліфікацій, представляють важливі проблеми для спілкування з іншими людьми або для обробки інших аспектів свого життя. Гарднер і його співробітники могли стверджувати, що Стівен Хокінг не володіє більшим розумом, ніж Лео Мессі, але кожен з них розробив інший вид інтелекту.

З іншого боку, Говард Гарднер зазначає, що є чіткі випадки, коли люди мають надзвичайно розвинені пізнавальні навички, а інші дуже слабо розвинені: це випадок учнів. Прикладом вченого був Кім Пік, який, хоч і не мав достатньо розумів, міг запам'ятати карти і цілі книги, практично в кожній деталі.

Ці виняткові випадки зробили Гарднера думкою, що інтелекту не існує, але насправді існує багато незалежних розумів.

Кілька інтелекту: 8 видів інтелекту

Дослідження Говарда Гарднера вдалося виявити і визначити вісім різних типів інтелекту. Ми детальніше дізнаємося про кожну з інтелектуальностей, запропонованих теорією Гарднера, представленою нижче.

► Лінгвістичний інтелект

Здатність оволодіти мовою можливість спілкування з іншими - трансверсальна для всіх культур. З маленьких ми навчимося використовувати рідну мову для ефективного спілкування.

The мовний інтелект стосується не тільки здатності до усного спілкування, але й інших форм спілкування, таких як написання, жести тощо..

Ті, хто краще освоюють цю здатність спілкуватися, мають вищу лінгвістичну інтелект. Професій, у яких виділяється цей тип інтелекту, можуть бути політиків, письменників, поетів, журналістів, акторів ...

¿Як поліпшити лінгвістичний інтелект?

Якщо ви хочете дізнатися більше про вербальний інтелект і про те, як просуватися в цій області, ми запрошуємо вас прочитати наступну статтю:

  • "Лінгвістичний інтелект: ¿що це таке і як його можна покращити? "

► Логіко-математичний інтелект

Протягом десятиліть, логіко-математичний інтелект це вважалося сирим розумом. Це була головна вісь концепції інтелекту і використовувалася як шкала для виявлення того, наскільки розумною була людина.

Як випливає з назви, цей тип інтелекту пов'язаний здатність до логічного мислення і розв'язання математичних задач. Швидкість вирішення цього типу проблем є індикатором, який визначає, скільки логіко-математичного інтелекту ви маєте.

Знаменитий Тест IQ (IQ) ґрунтуються на цьому типі інтелекту і, в меншій мірі, на мовному розумінні. The вчені, економісти, науковці, інженери та математики Вони зазвичай виділяються в цьому виді інтелекту. Крім того, шахісти також вимагають логічної спроможності розробляти ігрові стратегії краще, ніж у їхнього противника, і, в свою чергу, передбачати їх рух.

¿Можна поліпшити математичний логічний інтелект?

Звичайно. Ми пояснюємо все, що потрібно знати про цей тип інтелекту, і ключі для його поліпшення тут:

  • Логіко-математичний інтелект: ¿що це таке і як ми можемо його поліпшити? "

► Просторовий інтелект

Також відомий як візуально-просторовий інтелект, це здатність, що дозволяє нам спостерігати за світом і об'єктами з різних точок зору. У цій розвідці виділяються шахісти і професіонали образотворчого мистецтва (художники, дизайнери, скульптори ...), а також водії таксі, які повинні мати вишукану розумову карту міст, через які вони проходять..

Люди, які перевершують цей тип інтелекту, зазвичай мають можливості, які дозволяють їм розробляти уявні образи, малювати і виявляти деталі, а також особистий сенс для естетики. У цьому розумі ми знаходимо художники, фотографи, дизайнери, публіцисти, архітектори, творці ...

¿Як ми можемо збільшити наш просторовий інтелект?

Це вміння, яке можна покращити. Тут у вас є вся інформація:

  • "Космічна розвідка: ¿що це таке і як його можна покращити? "

► Музичний інтелект

Музика - це універсальне мистецтво. Всі культури мають певний тип музики, більш-менш продуманий, що приводить Гарднера і його співробітників до розуміння того, що існує музичний інтелект латентний у всіх людей.

Деякі ділянки мозку виконують функції, пов'язані з інтерпретацією і композицією музики. Як і будь-який інший інтелект, ви можете тренувати і вдосконалювати себе.

Само собою зрозуміло, що найбільш сприятливим у цьому виді інтелекту є ті, хто здатний з легкістю грати на інструментах, читати і композиторські твори.

► Тіло і кінестетичний інтелект

The тілесні та моторні навички які необхідні для обробки інструментів або для вираження певних емоцій, є важливим аспектом у розвитку всіх культур історії.

Розглянуто можливість використання інструментів Кінестетичний інтелект тіла. З іншого боку, є наступні більш інтуїтивні здібності, такі як використання інтелекту тіла для вираження почуттів через тіло.

Особливо блискучими є такі танцюристи інтелекту, акторів, спортсменів і навіть пластичних хірургів і творців, Всі вони повинні раціонально використовувати свої фізичні здібності.

► Внутрішньоособистісний інтелект

The внутрішньоособистісний інтелект відноситься до того інтелекту, який дає нам можливість розуміти і контролювати внутрішнє середовище себе стосовно регулювання емоцій і уваги.

Люди, які перевершують внутрішньоособистісний інтелект здатні отримати доступ до своїх почуттів і емоцій і задуматися над цими елементами. На думку Гарднера, цей інтелект також дозволяє заглибитися у вашу самоаналіз і зрозуміти причини, чому один є таким, як.

З іншого боку, як знання, як дистанціюватися від ситуації, так і детраматизувати події з негативним емоційним впливом і знати, як ідентифікувати власні мислительські упередження, є дуже корисними засобами як для підтримки хорошого рівня добробуту, так і для кращого виконання в різних аспектах життя.

¿Як поліпшити цей тип інтелекту?

Є кілька способів краще дізнатися себе. Ми підсумували їх у цій статті:

  • "Внутрішньоособистісний інтелект: ¿що це таке і як його можна покращити?

► Міжособистісний інтелект

The міжособистісний інтелект Вона дає нам змогу помітити речі від інших людей, що виходять за межі того, що нам вдається захопити. Це інтелект, який дозволяє тлумачити слова або жести, цілі і цілі кожної мови. Крім континууму інтроверсії-екстраверсії, міжособистісний інтелект оцінює здатність співпереживати з іншими людьми.

Це дуже цінний інтелект для людей, які працюють з великими групами. Ваш здатність виявляти і розуміти обставини і проблеми інших Легше, якщо у вас є (і розвиваються) міжособистісний інтелект. Педагоги, психологи, терапевти, юристи та педагоги - це профілі, які мають високий бал у цьому типі інтелекту, описаному в Теорії множинних інтелекту

Більше про міжособистісний інтелект і як його поліпшити

Ми пояснюємо, як розширити ці навички співчуття та спілкування тут:

  • "Міжособистісний інтелект: визначення та поради для його поліпшення"

► Натуралістичний інтелект

За словами Гарднера, натуралістичний інтелект Це дозволяє виявляти, диференціювати та класифікувати аспекти, пов'язані з навколишнім середовищем, такі як види тварин і рослин або явища, пов'язані з кліматом, географією або природними явищами..

Цей вид інтелекту пізніше був доданий до оригінального дослідження, проведеного Гарднером, у 1995 році. Гарднер вважав за необхідне включити цю категорію, оскільки вона була одна з найважливіших інтелігентів для виживання людини (або будь-який інший вид) і це призвело до еволюції.

Слід зазначити, що, хоча для Гарднера цей тип інтелекту був розроблений для полегшення творчого використання ресурсів, що надаються природою, в даний час його використання не обмежується лише середовищами, де немає людських конструкцій, але останній також можна було б "досліджувати" таким же чином.

Докладно

Ви можете дізнатися більше про восьмий тип інтелекту в цій публікації:

  • "Натуралістична розвідка: ¿що це?

У контексті

Гарднер це говорить всі люди володіють кожним з восьми класів розвідки, хоча кожен з них виділяється більше в деяких, ніж в інших, жодна з восьми не є більш важливою або цінною, ніж інші. Взагалі, необхідно домінувати у більшості з них, щоб стикатися з життям, незалежно від того, яка професія здійснюється. Адже більшість робочих місць вимагає використання більшості типів інтелекту.

Освіта, яку викладають у класах, прагне пропонувати зміст і процедури, орієнтовані на оцінку перших двох типів інтелекту: лінгвістичної та логіко-математичної. Проте в проекті це недостатньо, щоб виховати студентів у повному їхньому потенціалі. Необхідність зміни освітньої парадигми була висунута для обговорення завдяки Теорії множинних інтелектуальностей, запропонованої Говардом Гарднером..

З іншого боку, Говард Гарднер зазначив, що важливою його теорією є не 8 розумів, які він пропонує, концептуалізація людського пізнання як паралельних і відносно самостійних процесів один від одного З цієї причини він неодноразово вказував на те, що, можливо, численні інтелігенції - це не ті, які він запропонував, а інші, які він не взяв до уваги або об'єднав під назвою єдиного інтелекту..

Доповідь Говард Гарднер про багаторазові розвідки

Якщо ви хочете заглибитися в Теорію кількох інтелекту і міркування і докази його головного автора, Говарда Гарднера, ми настійно рекомендуємо вам побачити цієї глави програми нейронаук і психології Мережі.

Бібліографічні посилання:

  • Гарднер, Говард (1998). "Відповідь Перрі Д. Клейна" Помноження проблем інтелекту на вісім ". Канадський журнал освіти 23 (1): 96-102. doi: 10.2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
  • Scarr, S. (1985). "Автори розуму [Огляд кадрів розуму: теорія множинних інтелектуальностей]". Нові ідеї в психології 3 (1): 95-100. doi: 10.1016 / 0732-118X (85) 90056-X.
  • Triglia, Adrián; Regader, Бертран; і Гарсія-Аллен, Джонатан (2018). "¿Що таке інтелект? Від IQ до декількох інтелектуальних засобів.