Карл Роджерс біографія робочого колеса гуманізму в терапії

Ім'я Карла Роджерса широко відоме у світі психології. Один з піонерів гуманістичної психології та творця терапії, орієнтованої на клієнта, його внесок зробив його навіть гідним президентства АПА. Знання життя цього автора може викликати великий інтерес, і саме тому в цій статті ми збираємося зробити резюме біографії Карла Роджерса.

• Схожі статті: "Гуманістична психологія: історія, теорія та основні принципи"

Коротка біографія Карла Роджерса

Карл Рансом Роджерс народився в січні 1902 року в Ок-Парк, Чикаго, будучи четвертим з шести братів. Його батьками були Уолтер Роджерс (інженер-будівельник) і Юлія Роджерс (домогосподарка), яка була четвертою з шести братів і сестер. Сім'я мала сильні християнські та євангельські переконання, які були важливою релігією в дозріванні та інтелектуальному розвитку автора. Сімейні зв'язки були позитивними і близькими, прищеплюючи батькам такі цінності, як важливість зусиль і наполегливості.

Коли йому було дванадцять років, його сім'я купила ферму і переїхала до нього, провівши юність і придбавши Роджерса великий інтерес до сільського господарства та біології, активно беруть участь у догляді за тваринами і часто читають наукову літературу, пов'язану з цим сектором.

• Можливо, ви зацікавлені: "Історія психології: автори та основні теорії"

Роки утворення та шлюбу

У 1919 році він вступив до університету Вісконсіна в ступені сільського господарства. Проте протягом всього свого навчання і після відвідування різних релігійних днів вирішив звернути свою зацікавленість і навчання до теології та історії.

У 1922 році, під час передостаннього року навчання, він був обраний для участі в міжнародній конференції Всесвітньої федерації студентів-християн в Китаї. Під час перебування на азіатському континенті і на конференції він міг спостерігати велику різноманітність переконань і конфронтацію, що існувала між членами країн, що беруть участь у протистоянні під час Першої світової війни. Ця поїздка зробить Роджерса переосмислити свою концепцію життя. Після повернення він закінчив історію.

Під час університетських років він відновив контакт з Еллен Елліотт, колишній елементарний однокласник, якого він би закохав і кого він врешті-решт одружиться в 1924 році. Після цього, і як тільки дослідження закінчилися, пара він переїхав до Нью-Йорка, де Роджерс потрапив до «Союзу духовної семінарії». Там він продовжував вивчати теологію та філософію одночасно, починаючи відвідувати різні курси Школи викладачів Колумбійського університету. У останньому він відкрив і цікавився аспектами, пов'язаними з психологією.

Завершивши в одному з семінарів, що його шлях і філософія не були приписані релігії (хоча він зберігав інтерес до таких аспектів, як сенс життя), він вирішив відмовитися від ступеня богослов'я. Аналогічно запишеться в Колумбійський університет для вивчення психології, зокрема, у програмі клінічної психології, і почати працювати з дітьми в Інституті дитячих консультацій в Нью-Йорку. У 1928 році отримав ступінь магістра, а в 1931 - докторську ступінь з психології.

Професійна життя, терапія та гуманістична психологія

Протягом 1928 року його найняли в Рочестерському товаристві з попередження жорстокості дітей, де він працював над такими аспектами, як запобігання злочинам у молодих людей, що піддаються ризику соціальної ізоляції і з різними проблемами і хто стане директором. У цьому місці я працював би дванадцять років, спостерігаючи і працюючи з багатьма пацієнтами.

У Рочестері він неодноразово зауважував, що в роботі з пацієнтами саме клієнт сам знає, що саме впливає на нього і де його проблеми, часто знаючи, в якому напрямку їх вирішувати. Також намагалися поспішати з пропозиціями щодо форм терапії.

У 1940 році він був найнятий у державному університеті Охі, як викладач, після публікації його першої книги "Клінічне лікування проблемної дитини" попереднього року. У цьому ж році почнуть проводити конференції, які були б чудовими тим, що було реалізовано в Мінесотському університеті, в якому було б створено основи недиференційної терапії. Роджерс Він запропонував користувачеві послуг психолога не пацієнт, а клієнт (що припускає, що суб'єкт не обмежується отриманням втручання, а є активним суб'єктом і архітектором власного відновлення) і що роль терапевта полягає в тому, щоб допомогти клієнту в недирективному порядку, як підтримку власного активність суб'єкта.

У 1945 році йому було запропоновано створити медичний центр при Університеті Чикаго, навчаючись як час, щоб встановити корисні, тісні та терапевтично продуктивні відносини зі своїми пацієнтами. Завдяки численним внескам у 1947 році Він був призначений президентом Американської психологічної асоціації (APA). Протягом 1951 року він опублікував "Клієнт-орієнтовану психотерапію", в якій автор розробляє свою відому теорію, в якій він підкреслює роль кожного з нас для досягнення зростання і особистих змін.

Роджерс повернувся до Університету Вісконсіна в 1957 році, де одночасно виступить професором кафедри психології. дослідницькі програми з шизофренічною популяцією. Проте різні конфлікти в цьому відділі викликали розчарування автора в університетському світі. У 1964 році йому запропонували посаду дослідника в Ла Джолла, де він жив і працював до своєї смерті.

• Пов'язана стаття: "Клієнт-орієнтована терапія Карлом Роджерсом"

Смерть і спадщина

За останні роки життя Карл Роджерс продовжував досліджувати і публікувати різні роботи, що мають велике значення, крім роботи в клінічній практиці та різних конференціях..

У лютому 1987 року Роджерс зламав стегно в падінні, що змусило його пройти операцію. Втручання було успішним, але незабаром після того, як він переніс зупинку серця. Карл Роджерс помер 4 лютого 1987 року в Сан-Дієго, Каліфорнія.

Спадщина Роджерса широка. Це один з перших авторів гуманістичної психології, дуже зацікавлений у особистісному розвитку і в можливості власного людини управляти своїм життям і розвиватися. Крім того, він підкреслює концепцію клієнт-орієнтованої терапії, важливість взаємодії між терапевтом і пацієнтом і фактом запропонованої недирективної терапії, яка передбачала революцію свого часу. Багато її методів досі застосовуються або слугують натхненням для інших авторів.