Дисфазії і дислалії дитинства

Що таке дисфазія?: одна в групі порушень мовлення, в яких відбувається погіршення здатності до вираження мови, письма або знаків, або погіршення здатності до усвідомлення розмовної або письмової мови. Найбільш важкі форми дисфазії називають афазією. Що є DislaliaЇї головною характеристикою є неможливість використовувати звуки мови, які підходять для розвитку їх віку та мови дитини. Це може включати помилки у створенні, використанні, поданні або організації звуків, наприклад, заміну одного звуку на інший або пропуску звуків.

Дисфазія дітей

Еволюційна дисфазія: Специфічний розлад мовного розвитку, як на рівні експресії, так і розуміння, що виникає у дітей, які мають нормальний інтелект і які не представляють ніякого типу сенсорних, неврологічних, емоційних або екологічних депривацій. Розрізняють два типи: рецептивна еволюційна дисфазія, експресивна еволюційна дисфазія

Придбана дитяча дисфазія: Втрата мови вже набула через травму центральної нервової системи. Її не слід плутати з селективним мутизмом. Колб і Вішоу (1986) стверджують, що у віці від трьох до десяти років ушкодження головного мозку можуть призвести до дисфазії, але відновлення відбувається з плином часу, оскільки розлад буде подібний до стану дорослого, оскільки інтактне півкуля стає все більш спеціалізовані та нездатні адаптуватися та реорганізуватися.

Лікування дисфазії:

Ви можете звернутися до терапевта мови та мови (логопеда) для терапії, якщо у вас висока дисфагія. Логопеди використовують різноманітні методики, які дозволяють вирішити дисфазію, наприклад, навчання глотанию. Дієтичні зміни: Ви можете направити їх до дієтолога (дієтолога), щоб проконсультувати вас про зміни у вашому раціоні, щоб ви отримали здорову і збалансовану дієту. Логопед може дати вам раціон м'яких, більш рідких продуктів, які вам легше проковтнути.

Вони також можуть спробувати переконатися, що ви отримуєте необхідну підтримку під час їжі. Ковтання з глотанням можна використовувати для вживання їжі під час відновлення вашої здатності до ковтання. Вони також можуть бути необхідними у важких випадках дисфагії, що спричиняє ризик недоїдання та зневоднення. Існує два типи трубок: назогастральна трубка: трубка, що проходить через ніс і шлунок. Чрескожна ендоскопічна гастростомічна трубка (ПЕГ): трубка, яка імплантується безпосередньо в шлунок.

Інфантильна дислая і проста затримка мовлення

Dislalia. Складність формулювання фонем, складів або слів. Це може бути пов'язано з органічними змінами (щілинна губа, макроглосія, розщілини неба, ринолалія, слуховий дефіцит) або функціональні. Останні є найбільш частими. Помилки:

• Заміна Помилка артикуляції, яка передбачає заміну правильного звуку консонансу неправильним. Це може відбуватися на початку, в середині або в кінці слова.
• Пропуск Звук може бути опущений або повністю зникнути з слова. Вони можуть відбуватися в будь-якому місці слова.
• Вставка Звук, який не відповідає слову, можна вставити або додати практично в будь-якому місці слова.
• Спотворення Спотворені, наближені або невизначені звуки можуть бути визначені як такі, які не випливають з певної підстановки, і чия неправильність обумовлена ​​пошкодженням.

Лікування Діслалії

Зручно знати, що діти з дислаліями потребують лікування у фахівця, який буде застосовувати відповідне лікування, за допомогою ігор та багато співробітництва з боку сім'ї. І це те, що дислалія є проблемою, яка не зникає без втручання фахівця. Втручання логопеда або викладача в слух і мову, метою якого є те, що дитина навчиться правильно сформулювати звуки, починається з оцінки артикуляційного рівня дитини і програми, заснованої на наступних етапах:

1. Виконання вправ, в яких дитина повинна виробляти звук у складах, поки не буде автоматизована картина м'язів, необхідна для артикуляції звуку.
2. Стимулювання здатності дитини виробляти звуки, відтворювати рухи і пози, експериментувати з голосними і приголосними. Вас навчать порівнювати і диференціювати звуки.
3. Стимулювання координації рухів, необхідних для вимови звуків: губні та мовні вправи. Дитину навчають правильним положенням найбільш складних звуків.
4. Коли ви досягнете цієї точки, дитина буде готова почати з повного слова, через ігри.
5. Після того, як дитина зможе вимовити складні звуки, він спробує виконати його поза сесіями, тобто у своїй стихійній мові, а не тільки в терапевтичних сеансах..

Проста затримка мовлення

Діти з простим запізненням мови мають: Інтелектуальний рівень відповідно до хронологічного віку відповідно до тестів розвитку, з якими вони оцінюються. Ми усвідомлюємо слуховий або психомоторний дефіцит. Його розуміння мови зазвичай відповідає очікуванням у його хронологічному віці. Вони можуть правильно виразити себе через жести, через які вони спілкуються з оточуючими, а також використовують їх для отримання необхідних і бажаних речей.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Дисфазії і дислалії дитинства, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії Психопатологія для дітей.