Допомагати іноді доводиться не втручатися

Якщо ви дійсно хочете допомогти мені, мовчіть, поважайте мій простір і залиште мене на самоті. Не кажіть, що ви мене попередили, що я завжди потрапляю в ту саму помилку, що у мене немає вибору ... більше не посилюю свої страждання. Тільки раз, розуміти, що іноді найкращим способом допомогти є "не допомагати", покажіть мені своє співчуття, ваше розуміння, але тільки на сьогоднішній день, принаймні, залишайтеся поза ним.

Теодор Рузвельт сказав, що між тим, як робити правильно і неправильно, є щось набагато гірше: нічого не робити. Це бачення безсумнівно відповідає класичному підходу політичної менталітету, який завжди боїться нерухомості, виборця, який не бере на себе сторони або передбачуваного союзника, який не виступає. Однак Президент Рузвельт помилявся, тому що робити нічого не є насправді дійсним третім варіантом, і насправді іноді це є найбільш підходящим.

"Будь-яка непотрібна допомога є перешкодою для розвитку"

-Марія Монтессорі-

Тепер добре, Найбільша проблема з усім цим полягає в тому в колективному несвідомому передбачається, що відсутність дії або пасивність є ознакою того, що те, що відбувається, для нас не має значення. Потім,Як тоді зрозуміти, що іноді краще вибирати нерухомість, не допомагати, дивитися, мовчати і робити крок назад?

У психології часто говорять про це у найскладніших моментах розум спонукає нас до найпростіших відповідей, там, де евристики, ті розумні ярлики, що захоплюють людську думку, іноді є найбільш успішними. Таким чином, коли ми бачимо друга в невизначеності залишити чи не працювати або розлючений брат з розчаруванням, часто, ми чуємо внутрішній голос, який говорить нам, що "Залиште їх у спокої, залиште їм місце, щоб подумати, щоб вирішити чи прийняти ситуацію ".

Тому що іноді, позбавляючи людей своєї власної боротьби, ми знімаємо цінну можливість для навчання і особистого зростання.

Деякі люди просто не повинні бути врятовані

Розкажіть східну історію про це одного разу чоловік знайшов у парку кокон шовкопряда. Піклуючись про цю маленьку істоту і побоюючись, що хтось наступив би на неї або що тварина відніме її, він вирішив подбати про це, поставивши його в коробку, щоб подбати про неї з терпінням і увагою.

Коли він узяв його додому, він побачив те, що привернуло його увагу: кокон вже був дуже просунутий, і навіть була проріз, через яку метелик намагався вийти. Займаючись своєю ідеєю допомогти, він не соромився взяти ножиці і Скоротіть деякі частини кокона, щоб прискорити роботу комахи. Його намір був благородний, сумнівів немає, але добрі наміри не завжди приносять хороші результати.

Тому що те, що людина не знала, полягає в тому, що природа має свої ритми, свої часи і свої недоторкані принципи, а тим більше, що існують процеси, для яких вся допомога просто, шкідлива. Метелик з'явився з крилами, прикріпленими до тіла і в той час як наш головний герой чекав з надією, що поступово він розгорнув їх з повним краси, щоб почати літати, Все, що він міг бачити - це маленька комаха, що повзає по колах поки, нарешті, це не перестало рухатися. Він помер.

Деякі люди не повинні бути врятовані, тому що вони просто не знаходяться в небезпеці. Є страждання, які треба пережити, щоб процвітати, там, у самоті кокона, в зануреній гладкості власної печалі, в липких заглибленнях сумнівів і розчарувань.

Існують подорожі, які люди повинні робити в досконалій самоті без необхідності допомоги, без обов'язку врятуватися тими, хто постійно підносить прапор добрих намірів або великих жертв без значення.

Допомога не завжди потрібна, але ... як знати?

Марія Монтессорі сказала це будь-яка непотрібна допомога - єдина річ, яка перешкоджає розвитку. Ця ідея, безумовно, має багато спільного з концепцією Льва Виготського про "Зону проксимального розвитку". Концепція, яка, однак, застосовується, перш за все, до сфери освіти, може бути поширена на багато з наших повсякденних середовищ і стосунків.

Про це говорить "Зона проксимального розвитку" щоб покращити чиїсь здібності, ви повинні дати їм право і необхідну допомогу для розвитку власного потенціалу. Це означає, наприклад, не прийняття на себе відповідальності, яка не є нашою, і визначення точок, де наша допомога дійсно є стимулом для навчання і в якій мірі..

"Допоможіть однокласникам зняти навантаження, але не вважайте себе зобов'язаним прибрати його"

-Піфагор-

Ми дуже усвідомлюємо, що не завжди легко знати, де знаходяться межі, де ті кордони, де "нічого не робити", є допустимим і рекомендованим. Це не тому, що негайно виникають спекуляції про почуття відповідальності, особливо коли люди, які переживають поганий час, є для нас значними. Також,, Хоча мозок, з фізіологічної точки, не робить суджень, свідомість робить.

Отже, те, що ми повинні бути зрозумілі в першу чергу, це те Не добре завжди давати набожну, постійну і необмежену допомогу. Результат може бути катастрофічним: ці люди можуть стати пасивними, егоїстичними і розвивати сильну залежність від нас самих. Головне - помітити, коли є ситуація справжньої уразливості, і бути дуже чітким про те, що ця людина дійсно потребує..

Іноді краща допомога - це знати, як слухати або просто «бути» без шуму. Те, що інша людина має докази того, що ми є для них, якщо вони цього хочуть, що ми можемо бути такими плечами, щоб сумувати, якщо вони бажають, ці очі довіряти або тій людині, яка знає, як поважати відстані і самотність, коли їм це потрібно.

Ми, по суті, можемо бути той промінь світла, який висвітлюється в певний момент, обмежений і швидкоплинний, а потім відпускається, щоб дозволити цій людині витягнути свої крила і припинити рух у колах. Однак також ми не можемо нічого зробити, варіант, який іноді діє як терапевтичний.

"Як ти?", Ця фраза, яку ми всі любимо чути. "Як справи?" у супроводі щирої усмішки та вітального погляду, очікування на нашу відповідь терапевтичне та втішне. Детальніше "

Зображення надано Дар'я Петреллі